幼儿教育心理学期中试卷

惠阳财经外贸职业技术学校秋季学期＿＿级＿＿班《幼儿教育心理学》期中考试卷（时间：90分钟总分：100分）姓名：＿＿＿得分：＿＿＿单选题（每小题1.5分，40题，共60分）。1.教育是一种（）传递系统。A.废话B.蠢话C.感觉D.经验2.狭义的教育是（）。A.终身教育B.学校情境中的教育C.继续教育D.成人教育3.普通状况下，幼儿教育的最典型的形式是（）。A.网络教育B.多媒体教育C.幼儿园教育D.继续教育4.发展既涉及人的发展，也涉及事物或整个（）的发展。A.自然界B.植物界C.社会D.动物界5.乳儿期是（）。A.0-1岁B.1-3岁C.3-6、7岁D.14、15-17、18岁6.婴儿期是（）。A.1-3岁B.6、7-11、12岁C.11、12-14、15岁D.14、15-17、18岁7.幼儿期是（）。A.3-6、7岁B.6、7-11、12岁C.11、12-14、15岁D.14、15-17、18岁8.少年期是（）。A.0-1岁B.1-3岁C.3-6、7岁D.11、12-14、15岁9.青年早期是（）。A.0-1岁B.1-3岁C.3-6、7岁D.14、15-17、18岁10.我国心理学家（）提出划分心理的发展阶段。A.弗洛伊德B.黑格尔C.朱智贤D.胡塞尔11.（）期是一生中词汇量增加最快的时期。A.婴儿B.幼儿C.中年D.老年12.认知即（）。A.吃饭B.睡觉C.认识D.喝水13.（）是过去经验在头脑中的保持和重现。A.占卜B.直观C.感觉D.记忆14.（）是指一种人在活动中体现出区别于别人的稳定的.独特的.整体的心理和行为模式。A.个性B.爱情C.亲情D.友情15.（）是指个体体外一切能影响其身心发展的因素。A.精神B.环境C.心理D.身体16.遗传与环境（）。A.互不相干B.有点联系C.互相影响D.毫无关系17.教育是一种（）环境。A.自然B.崩溃C.放荡D.社会18.对于孩子来说，（）是最佳的引导办法。A.压力B.爱好C.处罚D.警告19.运动技能的学习也称操作技能的学习.（）技能的学习。A.盗窃B.杀人C.动作D.打闹20.幼儿的学习与否故意义，核心是教师能否激发幼儿的（）性。A.被动B.滞后C.劣根D.主动21.（）是幼儿进行学习的最佳方式。A.骂人B.打架C.游戏D.撒娇22.（）学习是人类进行社会学习的一种典型方式。A.终身B.继续C.活动D.观察23.游戏的最大特点在于（）。A.放任性B.自主性C.多样性D.趣味性24.教育的意义在于（）。A.功利性B.政治性C.目的性D.单一性25.（）是游戏的物质基础。A.玩具B.裤子C.头发D.衣服26.动机是由需要与（）共同构成的。A.诱因B.吃饭C.睡觉D.喝水27.典型条件反射最早是由苏联生理学家（）发现。A.巴甫洛夫B.毛泽东C.成吉思汗D.金大升28.美国心理学家（）提出观察学习理论。A.希特勒B.班杜拉C.拿破仑D.广田弘毅29.苛勒认为，学习是一种（）的过程。A.想象B.感觉C.直觉D.顿悟30.美国心理学家（）曾提出出名的累积学习观点。A.乔丹B.达芬奇C.加涅D.但丁31.人生百年，立于（）。A.吃B.喝C.穿D.幼学32.工欲善其事，必先利其（）。A.器B.屎C.尿D.道33.外行看热闹，内行看（）。A.运气B.门道C.逍遥D.风水34.中国出名的教育家（）总结出小朋友心剪发展的基本特点。A.蔡元培B.李大钊C.陈鹤琴D.汪精卫35.心理学中所讲的发展重要指（）的身心发展。A.植物B.动物C.细菌D.个体36.个体最初的心理活动只是非常简朴的（）活动。A.反射B.体育C.文娱D.传媒37.信任对怀疑（）。A.1-3岁B.3-6岁C.0-1岁D.6-12岁38．自主对羞怯、疑虑（）。A.0-1岁B.3-6岁C.6-12岁D.1-3岁39.主动对内疚（）。A.0-1岁B.3-6岁C.1-3岁D.6-12岁40．在口语体现方面，（）岁是小朋友语音发展的核心期。A.3B.8C.40D.50判断题（每小题1分，10题，共10分）。1.教育无疑是传递多个经验的主渠道。（）2.华生是环境决定论的代表人物。（）3.辩证唯物主义的世界观是科学的.合理的世界观。（）4.皮亚杰是认知构造主义心理学家。（）5.个体最初的心理活动是笼统.混沌的。（）6.认知技能的学习是以学习为手段。（）7.运动技能的学习是以学习为目的。（）8.接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。（）9.学习能够增进个体的身心发展。（）10.学习与身心能够互相增进。（）多选题（每小题1分，10题，共10分）。1.广义的教育涉及（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.公司培训2.幼儿教育心理学的基本研究原则有（）。A.客观性B.发展性C.实践性D.综合发明性E.教育性3.幼儿教育心理学的研究办法有（）。A.观察法B.访谈法C.测量法D.实验法E.问卷法F.作品分析法4.心剪发展的性质是（）。A.持续性与阶段性B.定向性与次序性C.不平衡性D.差别性5.认知涉及（）。A.感知觉B.注意C.记忆D.思维6.量变是（）的变化。A.大小B.体积C.长度D.数目7.质变是（）的变化。A.根本性质B.根本状态C.天D.地8.幼儿能识别的颜色有（）。A.红、橙B.黄、绿C.青、蓝D.紫9.幼儿思维发展经历的水平是（）。A.动作思维B.具体形象思维C.抽象思维D.辩证思维10.幼儿期