单元知识点整理

第一单元知识点课文复习1、《鲧禹治水》取材于我国先秦时期的古籍《山海经》，故事讲的是上古时期的中国闹了一场大水灾，天神鲧和他的儿子禹全心全意治水的故事。体现了鲧禹父子改造自然、征服自然、爱护人类的崇高精神和我国远古先民们的智慧和坚韧的意志品质。从中我们感悟到神话故事想象丰富、情节离奇的特点。2、《大卫》是一篇来自国外的故事，讲的是名叫大卫的少年机智聪明，而且正直勇敢。在非利士人的紧要关头，大卫凭借自己的机智聪明和正直勇敢杀死了非利士巨人歌利亚，帮助以色列人取得了战争胜利，成为了拯救名族的英雄。表现了大卫爱国、勇敢和机智的品质。3、《夸父逐日》是一篇文言文神话故事，短小精悍，但意味深长。讲的是巨人夸父追逐太阳，最后渴死的故事。赞美了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。4、《天上偷来的火种》是根据古希腊神话改编的。主要讲的是人类没有火，普罗米修斯为了把火种带到人间，从太阳神阿波罗的太阳车上偷取火种，后来被主神宙斯惩罚的故事。赞美了普罗米修斯富有同情心，为人类谋利益而不畏强权、勇敢机智、勇于牺牲的伟大精神。5、《女娲造人》是人类精神活动的产物。从女娲这个人物及他“黄泥造人”、“创造许多人”“分为男女，延续后代”等造人过程，可以体会到古人的想象丰富、奇特而有趣。二、听写汪洋息壤滚烫大发雷霆汗流浃背大发雷霆哀求企求火神祝融泛滥腐烂拯救挖渠开山狭窄齐心协力欢呼雀跃长途跋涉气势汹汹瑟瑟发抖大惊失色铜盔赋税鹅卵石武艺超群精明能干渭河冶炼惩罚悲惨愤然小心翼翼一帆风顺暴跳如雷钦佩饶恕风吹日晒女娲神通广大莽莽榛榛生气蓬勃各种各样兴高采烈眉开眼笑疲倦不堪绵延不绝世世代代枯藤延续踪迹比较组词禹（）汪（）壤（）汤（）铜（）卵（）脯（）赋（）属（）狂（）镶（）烫（）洞（）卯（）铺（）武（）税（）胃（）挟（）悦（）渭（）浃（）多音字没méi给jǐ弹tánmògěidãn重zhòng为wéi兴xīngchóngwèixìng种zhòng降xiáng还háizhŏngjiãnghuán五、近义词哀求——请求孤独——孤单轻视——蔑视饶恕——宽恕拯救——挽救奇异——奇怪坚定——坚决推举——推选钦佩——敬佩踪迹——踪影欢悦——欢腾熟练——熟悉六、反义词狭窄——宽敞漫长——短暂坚硬——柔软凶猛——温和光滑——粗糙聪明——愚蠢动听——刺耳笨重——轻巧七、仿写1、这一切是那么美丽，简直是一幅画。2、那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？3、人们用火烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火驱赶凶猛的野兽。4、他一边弹琴，一边唱歌。八、关于勇敢的名句。1、勇敢不在于能够蔑视危险，而在于认清危险、战胜危险。——布勒森动2、造化既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。——孟德斯鸠第二单元知识点1、《商鞅南门立木》讲我国战国时期的改革家商鞅为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事，显示了他变法的决心和意志。2、《狄仁杰公正护法》讲了唐朝名相狄仁杰公正护法的事，通过三个小故事讴歌了他刚正廉明、执法不阿的冲高精神。3、《出色的老师》中“我”为什么说黑大哥是一位非常出色的老师呢？因为公德，他将手表还给“我”，也因为公德，他又向校方举报“我”，因为“我”违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格。我再回想自己原来的所作所想，顿觉羞愧，所以我觉得那位黑大哥是一位非常出色的教师。4、《美丽的规则》中“美丽的规则”是指什么？在两边极不平衡的路上，车辆密密麻麻的那一边，没有一辆车越过白线开到车少的一边，人们对规则的恪守让作者感动，体现了一种规则之美，人性之美。二、背诵有令即行，有禁即止。道德行为凭自律，文明规范贵坚持。须养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民。修身治国生死无惧，敬业奉公宠辱不惊。车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆。崇尚文明充实精神生活，升华公德熏陶思想感情。三、听写商鞅葫芦基础冥思苦想七嘴八舌惹是生非大步流星孝顺风尚议论纷纷自讨苦吃扛起宣xuan布颁布刚正廉明执法不阿声名鹊起朝野推崇备至勃然大怒乌合之众青红皂白哀鸿遍野庇护屠杀无辜怜悯哀悼狄仁杰刑法手足无措引以为戒宰相揣测拾金不昧乐极生悲至理名言告诫困惑愤愤不平和蔼翻（幡）然醒悟公德迂回抽屉魂魄寻物启事喜悦打量遵守名誉遗憾缴纳规则忧心忡忡炫耀耀武扬威密密麻麻失衡流淌澳大利亚耽误秩序四、组词孝（）葫（）出（）踹（）屉（）蔼（）昧（）教（）糊（）础（）揣（）世（）霭（）味（）考（）湖（）拙（）端（）屈（）谒（）未（）五、多音字（注音并组词）便阿当处数发量担分六、近义词告示——布告立刻——立即基础——根本震动——震惊实施——施行宣布——宣告公正——公平宽恕——饶恕宠信——宠爱依然——依旧揣测——推测告诫——劝诫喜悦——高兴分外——格外放佛——好像规则——规矩根据——依据炫耀——夸耀景观——景象处理——办理七、反义词富强——贫困困难——容易反对——拥护违抗——服从坚实——柔软顺利——困难郑重——草率准确——谬误颂扬——咒骂相信——怀疑和蔼——暴躁美丽——丑陋减免——增加紧张——放松永久——短暂喜悦——忧伤顺畅——阻碍荒凉——繁华特别——普通深刻——浅薄八、仿写造句1、商鞅要在秦国变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意的进行改革。（造句）一方面、、、、、、、一方面：2、只有这样，才必须在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。（改为双重否定句）3、尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。（造句）尽管、、、、、、但是：4、这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一样。（仿写）5、哪有所犯的并非是死罪，就下令判处死刑的呢？（改为陈述句）九、关于规则的名言车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆。不要过分的醉心于放任的自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫第三单元知识点一、复习课文1、《两小儿辩日》中，两小儿辩日的依据各是什么？一小儿说早晨的太阳近，而中午的太阳远，因为早晨的太阳大如车盖，中午的太阳像个盘子，所谓远的小而近的大；而又一小儿则说，早晨的太阳远，而中午的太阳近，因为早晨时很凉爽，中午时很热，所谓近的热而远的凉。两小儿辩日中两个小孩争执不下，各持己见，最后去请教大儒孔子，孔子也不能回答，还被两个小孩笑话，故事体现了两个小孩善于观察和思考，说话有理有据，同时也赞美了孔子实事求是的态度，体现了“知之为知之，不知为不知”的人生态度。2、《飞天梦圆》课文记叙了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想而不懈努力和不懈地追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业鹅蓬勃发展，赞扬了中国航天人热爱国家、团结合作、默默奉献、勇于探索和锲而不舍地科学精神。3、《种瓜得豆》是一篇说明文。作者通过通俗易懂的语言，介绍了以中国现代高科技——转基因技术的原理及运用，赞叹了现代科学技术的神奇和伟大。为什么会种瓜得豆呢？科学家用“转基因技术”让管动植物长得圆还是扁，长还是短的基因搬家，从一种生物里“搬”到另一种生物里，只要“搬家”后的“大管家”住得惯，就会创造出某种前所未有的新生物。那么如果把“豆”的基因移植到“瓜”的里面，就有可能“种瓜得豆”。4、《海水为什么是蓝的》这篇课文讲述了印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩的好奇心中得到启发，从而研究出海水呈现蓝色的原因，并发现了“光散射效应”。表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。5、《童年的发现》记叙了作者九岁时，居然有了跟伟大科学家达尔文一样的发现的事，表现了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力，表达了表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。二、背诵孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中近也。一儿曰：“日初出大如盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”名言：人的天职在勇于探索真理。——哥白尼探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦科学的灵感绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚三、听写词语辩斗车盖盘盂探汤嫦娥绚烂苍穹锲而不舍赋予凌云壮志积劳成疾猝然坚持不懈遨游萦绕执著栩栩如生前所未有崭新敦煌莫高窟勾勒郑重炎黄子孙水土不服分泌乐不可支供不应求和平共处搬家玫瑰柿子基因细胞发号施令细菌腐烂语塞饶有兴味愧疚不知不觉颇有作为闭目塞听殊荣跃动耀眼惰性稚童忌讳液体不知不觉暖风徐徐源源不断碧波万顷幼稚胚胎规律祸患情不自禁随心所欲天赋妨碍翻来覆去绞尽脑汁舒展一本正经不怀好意自我安慰四、组词盂（）搬（）瑰（）柿（）供（）堕（）孟（）船（）槐（）沛（）拱（）惰（）稚（）疚（）液（）孰（）玫（）难（）病（）腋（）熟（）枚（）五、多音字注音并组词。中难什间色奔著奇载禁涨塞注意区别最后“塞”字有三个不同读音六、近义词凉爽——凉快辩斗——争论宣告——宣布疑惑——疑问瑰丽——绚丽绚烂——灿烂相似——相仿正好——恰巧猝然——突然培育——培养研究——钻研妨碍——阻碍愧疚——惭愧思考——思索立即——马上迷恋——痴迷舒展——伸展祸患——祸害七、反义词开始——结束凉爽——炎热果断——犹豫积极——消极继续——终止先进——落后骄傲——谦虚腐烂——新鲜和平——战争普通——稀有丧失——保留深入——肤浅已知——未知明白——糊涂简单——复杂苍白——红润八、仿写造句。1、火箭划过一道绚丽的曲线，