初二政治教学计划(11篇)

初二政治教学计划(模板11篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的进展，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！通过制定方案，我们可以将时间、有限的资源安排给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是我为大家带来的方案书优秀范文，盼望大家可以喜爱。

初二政治教学方案篇一

为努力提高教学水平和质量，八班级的政治老师如何制定。

呢?下面是本站我收集整理关于初二政治教学方案的资料，盼望大家喜爱。

一、指导思想：

依据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推动素养教育的实施，本学期八班级政治历史教学要发挥教育功能，以仔细完成学校工作任务为己任。

二、同学分析：

1、八班级的同学经过了一学年的新教材学习，把握了肯定的与同学日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分同学的学习乐观性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是同学的阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。

2、八班级同学特点：总体上讲，同学学习乐观性比较好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，同学思维敏捷性不够强，部分同学学习缺乏爱好，目的不明确。

三、教材分析：

八班级思品上册的教材的内容，全书共有三单元、十课。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学动手、动脑、动口的乐观性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。

教材重点、难点：重点在于增加同学法制观念，教理导行，学会做人。难点在于提高同学熟悉和同学的践行指导。

四、教学目标：

1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人，遵纪守法等等。

(一)、做好教学常规工作。

1、仔细钻研教材和课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课“胸中有‘书’，脑中有‘纲’，目中有人，手中有‘法’。把握每节课同学互动的内容，让同学真正动起来。

2、课堂上留意调控,让大多数同学都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。

3、指导同学做好课前的收集资料和图片的预备，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让同学发言，培育同学的口头表述力量。

4、仔细细致的批改同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业，准时检测。重点培育同学“自主学习”的力量，教给同学的学习方法。

(二)乐观参与教研活动，提高业务水平。

1、乐观参与科组、校的教研活动，提高教研力量;乐观撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。

(三)激发同学爱好，提高学习成果。

1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑，乐观主动参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、引导优秀生乐观敏捷学习，同时帮助好差生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动‘差生’的学习爱好，增加他们的自信念。

3、开展“一帮一”活动，鼓舞优生带“差生”;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，准时反馈，提高整体教学效果。

4、双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好学习思想工作，了解同学学习及思想状况，准时做好同学的心理健康工作，引导同学身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。到处事事严格要求同学，一视同仁，不体罚同学，不岐视“差生”。

5、加强德育功能，开展课堂活动。

(1)协作学校德育工作，充分发挥思想品德课的教育功能。采纳演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导同学全面进展。

2)严于律己，教书育人。老师要立足本职，热心向同学传授真理，言传身教，公平对待、爱惜同学。工作要仔细、细致、负责，教育同学“晓之以理，动之以情”，努力让同学喜爱政治，培育良好的心理品质。

一、指导思想。

仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以"关注课堂"为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

二、同学基本状况。

本期我担当八班级一个班的思想品德教学工作，通过开学几天对同学的了解与熟识，发觉本届同学对思想品德的学习乐观性比较高，课堂思维比较活跃，上课课堂教学秩序良好。但是同学的基础学问把握不够扎实，分析问题的力量有待提高，对一些基本的政治常识熟悉还比较肤浅，学习方法还需要专心钻研。

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初二政治教学方案篇二

梁宏昌。

一、指导思想。

为更好的推动素养教育，本学期初二历史传授同学应当把握的基础学问，向同学进行爱国主义情感教育，使其逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，培育同学的人文精神和科学精神。

二、同学状况分析。

初二三个班的同学共120名，他们已经学习了一年的历史，具备了肯定的历史学问及历史学习的方法，如何激发同学的学习爱好，养成良好的学习习惯，进一步提高历史学习力量至关重要。

三、

教材分析。

1、本学期初二历史上册教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。

2、《中国历史》七班级上册共七个单元，第一单元侵略与抵抗，其次单元，近代化的探究，第三单元，新民主主义革命的兴起，第四单元中华民族的抗日战斗，第五单元人民解放战斗的成功，第六单元禁忌和社会生活，第七单元，科学技术与思想文化，共24课。

3、教材重点、难点。

教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经。

济、文化的进展。难点在于向同学进行思想教育及对历史大事、人物的评价。

四、教学目标。

1、落实好课堂的教学目标，（1）、目标统一，精确     ，（2）、以“内容标准”的要求为依。（3）、体现统一要求与共性进展统一。

2、使同学主动参加到课堂教学中，如课堂上答题、小争论，故事会，通过这些活动开发同学的思维潜能，激发同学的学习爱好，培育同学创新意识，同时也使同学主动复习当天所学的内容。这样就使同学上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。准时发觉不足，准时。

总结。

3、乐观开展历史活动课，鼓舞学习参加历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的学问面，通过自主的学习方式，提高探究学习力量。加强培育同学制造精神实践力量。

4、学习各种先进的教育教学理论，不断更新教育观念。

五、教学措施。

1、加强集体备课，发挥集体优势，仔细备课，既备教材、教法，又备同学。

3、充分利用现代化的教学手段，加大课堂容量，全面提高教育教学质量。

4、加强对同学的学习方法指导，努力做到整体优化。

5、按时参与听课、评课活动，取人之长补己之短。

六、教学进度：

新教材初二历史上册总共有24课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。

第一单元其次单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元。

侵略与抵抗6近代化的探究5课时。

初二政治教学方案篇三

仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以“关注课堂”为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

二、同学基本状况。

本期我担当八班级一个班的思想品德教学工作，通过开学几天对同学的了解与熟识，发觉本届同学对思想品德的学习乐观性比较高，课堂思维比较活跃，上课课堂教学秩序良好。但是同学的基础学问把握不够扎实，分析问题的力量有待提高，对一些基本的政治常识熟悉还比较肤浅，学习方法还需要专心钻研。

初二政治教学方案篇四

以现代教育理念为依据，根据学校的教学工作方案要求和政史地科组方案。仔细学习新课程标准，大胆尝试新课程标准的教学模式和教学方法，优化课堂教学。把学习的主动权还给同学，努力培育同学讨论性学习的精神，注意提高同学的力量。

二、教材分析。

本册教材由“权利义务伴我行”“我们的人身权利”“我们的文化、经济权利”“我们崇尚公正和正义”四个单元组成。

三、教学措施。

教学方法：

讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组争论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。

学情分析：

这届同学的基础不差，有肯定的学习乐观性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，同学比较感爱好，简单调动同学的乐观性。老师也要严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。

教学措施：

1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。

2、要联系同学和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。

3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。

4、留意引导同学的情感体验和道德、法律实践。

四、教学进度。

略

初二政治教学方案篇五

1、仔细钻研教材和课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课“胸中有书，脑中有纲，目中有人，手中有?法?。把握每节课同学互动的内容，让同学真正动起来。

2、课堂上留意调控，让大多数同学都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。

3、指导同学做好课前的收集资料和图片的预备，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让同学发言，培育同学的口头表述力量。

4、仔细细致的批改同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业，准时检测。重点培育同学“自主学习”的力量，教给同学的学习方法。

5、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。

6、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑，乐观主动参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

7、引导优秀生乐观敏捷学习，同时帮助好差生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动差生的学习爱好，增加他们的自信念。

8、协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的教育环境,加强德育功能，开展课堂活动。

初二政治教学方案篇六

本册共有四个单元。第一单元主要从道德情操方面，对处于青少年时期的同学做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要有剧烈的自尊自信品质，要洁身自好，有耻辱心。其次，在与他人交往时，必需明辨是非，有正确的是非观，弘扬正气，除此之外，还要有责任感，对他人.对社会敢于担当应担当的责任。其次单元学习做人的另外一个基本道德准则——诚信。这是美妙道德的核心，是各种良好品行的基础。必需了解诚信的基本原则和重要性。明白只有诚恳守信才能得到他人的信任。也才能取得事业的胜利。第三单元学习如何敬重、理解他人，同时要熟悉合作与竞争的关系。在理解与宽容他人时，首先要善解人意，乐观地接纳他人，擅长与他人沟通、互助、合作.建立和谐的人际关系。其次，要学会宽容，以谅解和包涵的言行对待他人。最终要正确熟悉竞争与合作的关系。第四单元学习如何培育爱国情操，乐观并擅长汲取外来文化。首先了解中国的先进文化，包括过去的独特的思想和科技文化，同时了解现在的中国国情，与发达国家相比，我们还有很多的不足。作为青少年，必需冷静思索，树立忧患意识，并自觉参加到各方面建设中去，乐观做一些力所能及的社会公益活动。做一个对国家、对社会有责任的人。其次，培育一种爱国情怀，明白个人的一切都离不开祖国。再次，还要明白，除了中国文化外，世界上还有很多先进的文化，我们要擅长学习外国文化，汲取人家的对我们有用的先进文化。

初二政治教学方案篇七

新的学期开头了，初二的政治老师制定了怎样的教学方案呢？下面是本站我收集整理关于初二班级政治教学方案的资料，盼望大家喜爱。

一、教学目标:。

通过教学使同学学会交往,提升同学的道德水平,培育同学的竞争和合作意识,增加处事力量,促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行,走过美妙的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并把握肯定的法律学问,培育同学知法,懂法,用法。

共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培育同学的交往力量是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有在交往中完善自我和把握交往艺术,提高交往力量两课组成,这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中进展,有合作竞争求进展和合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有法律爱护我们的权利、伴我们一生的权利、依法享有财产权,消费者权四课组成。

三、教学重点:。

通过教学使同学学会交往,提高同学的交往力量。教育同学学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲公平,善体谅,诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。

四、教学难点:。

对于师生之间,同学与同学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、把握交往的艺术。

五、教学方法:。

讲授法、争论法、自学法、练习法。

六、学情分析:。

本届同学绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能仔细完成,这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不留意听讲,作业又不仔细按时完成,老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法,使这一部分同学尽快进入学习状态。

七、实施目标的方法:。

1、重视同学自主学习,留意同学的接受性,注意同学的互动合作,强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验,用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。

2、注意同学的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

3、加强同学的道德实践,争论社会现实与自我成长的问题,依据同学实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题:。

第一、充分了解同学的生活实际,这是教学的基础。

其次、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动,这是促进同学内化的手段。

第四、指导好同学的实践活动,这是实践同学良好行为的途径。

八、课时支配。

第一周第一课2课时。

其次周其次课2课时。

第三周第一单元复习2课时。

第四周第三课2课时。

第五周第四课2课时。

第六周其次单元复习2课时。

第七周第五课2课时。

第八周第六课2课时。

第九周第三单元复习2课时。

第十周第七课2课时。

第十一周第八课2课时。

第十二周第四单元复习2课时。

第十三周第九课2课时。

第十四周第十课2课时。

第十五周第五单元复习2课时。

第十六周复习2课时。

第十七周复习2课时。

第十八周复习2课时。

第十九周复习2课时。

其次十周复习2课时。

一、教学目标:。

通过教学使同学学会交往,提升同学的道德水平,培育同学的竞争和合作意识,增加处事力量,促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行,走过美妙的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并把握肯定的法律学问,培育同学知法,懂法,用法。

共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培育同学的交往力量是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“把握交往艺术,提高交往力量”两课组成,这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中进展,有“合作竞争求进展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律爱护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。

三、教学重点:。

通过教学使同学学会交往,提高同学的交往力量。教育同学学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲公平,善体谅,诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。

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初二政治教学方案篇八

重点：通过教学使同学学会交往，提高同学的交往力量。教育同学学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲公平，善体谅，诚恳守信的人。

难点：对于师生之间，同学与同学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、把握交往的艺术。

初二政治教学方案篇九

我是一名科任老师，在教学中，我仔细制定教学方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。

在实施教育教学中，我始终坚持根据《学校思想政治课程标准》结合本校的导学案进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

大家都懂得，教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，看到他们取得成果，立刻提表扬，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格师德作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、阅历和体会。

1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后准备。

2、连续更新观念，努力实践主体教学;乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。

“金无足赤，人无完人”我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的教导，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。

初二政治教学方案篇十

为了更好的进行政治教学，适应新形势下的进展要求，切实增加同学学习的针对性、实效性和主动性，提高教学质量，促进同学学习政治的自信念和乐观性，制定下面的教学方案：

一、明确本学科的教学目的和任务。

本册教材主要是向同学介绍一些人际交往的有关学问，从不同的生活环境让我们了解不同的交往技巧，学会关怀孝敬父母，理解敬重老师，关爱同学，与他人和谐相处。

二．教材分析。

八班级上册政治教材共计10课，分4个单元，基础学问性内容较少，需要同学仔细把握。其中也列举了相关案例，大部分是与同学日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，这些案例能够使同学把握一般规律的基础学问，又能把学到的学问运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到实际生活方面的内容，同学不会学问联系实际，所以教材又列举链接的内容，这样有助于同学更好胡学习政治。

三．同学现状分析。

本学期担当初二。

1、5、6三个班级的政治教学，这几个班级的同学都很聪慧，但不爱背诵记忆的科目，对于政治这门学科，基础学问及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于实行恰当的方法去解决。总的来说学习态度还可以，学以致用恰恰也是他们的弱点，需要让他们知道政治这门学科不单需要记忆一些基础学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对班级的同学不是非常了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、准时发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观。

四．目标。

1．把握基础学问，达到汉字书写规范，理解基础学问的内涵。

2．学以致用，分析详细案例，进一步理解政治这门学科的意义。

3．通过学习关心同学树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。

五．教学方法及措施、教学措施。

（一）做好教学常规工作。

1．仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。大力提倡讨论性学习，发挥同学学习主动性。仔细细致的批发同学作业。严格要求同学独立完成作业。准时检测。

2．虚心学习，多听相关老师的课。

3．仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。

（二）乐观参与教研活动，提高业务