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PAGEPAGE3生物备课组工作计划一、加强理论和教材的课程标准的学习：认真学习《生物学课程标准》，重点学习了课程性质，三个课程基本理念，认真研究了十个一级主题，确立以重要概念为核心的教学形式。我们初二生物、初一生物都积极开展了实验教学。课程目标需要我们给学生提供一个轻松活泼，主动参与、主动探索、分析、评价、交流的教学环境的教育理念。要求学生在“知识与技能、过程与方法、情感与价值观”方面都得到发展。教材只作为一种材料和资源，一种帮助学生学习的工具，起到一种媒介作用。为此，我们组的教师努力学习，把教师角色的转换落实到实处，使教师的教能服务于学生的学，教师是学生学习的组织者，引导者和帮助者。二、抓好常规教学、优化课堂教学：1认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。2掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的取用和指导，备出课要能力激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习。3认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养，设计实验评价标准，把实验操作纳入学段和期末考试中。4充分利用多媒体教学，将每个人所收集的资料进行整合，以提高上课的教学效率。5认真批改作业，注重个别辅导，注重抓两头促中间，把质量关落实到日常教学中来，注重保证及格率，努力提供优秀率。三、各单元教材主备要求：一备学生——因材施教、分类指导、分层推进二备教材——备教学目标、重点难点、教学过程设计、形成性训练、教学方法和手段、板书设计、反馈训练作业布置、教学课件四、备课组活动安排：周次备课组活动安排形式第零周集体备课（一），交流主备设计专题讲座第一周学习《有效教学和有效教师》教研沙龙第二周学习学校工作计划教研沙龙第三周学习教研室拟定的“生物学科教研活动计划”教研沙龙第四周教学听课交流专题讲座第五周国庆放假第六周集体备课（二），交流主备设计教研沙龙第七周论文交流座谈第八周学生研究性学习组织指导交流专题讲座第九周集体备课（三），交流主备设计教研沙龙第十周全校期中复习考试第十一周结合研讨课题，进行期中学情质量分析教研组讲座第十二周生物学科在生态环境中的重要性教研沙龙第十三周集体备课（四），交流主备设计专题讲座第十四周公开课一节研究课第十五周交流研究课听课心得教研沙龙第十六周自学读书心得交流教研沙龙第十七周学生研究性学习成果总结交流座谈第十八周初一期末复习考试初二期末复习（复习提纲、习题训练）教研沙龙第十九周初二期末复习形成性测试情况交流教研沙龙第二十周初二生物统测初

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