专业教学资源库资源建设及运营推广项目需求

专业教学资源库资源建设及运营推广项目需求一、项目名称：专业教学资源库资源建设及运营推广项目二、概况及服务内容1、项目概况：为建设专业教学资源库资源建设，改变传统的课堂授课方式，实现翻转课堂教学。2、服务内容：序号采购内容单价（最高限价）数量1专业资源库视频拍摄制作（时长：5-15分钟）1000.00元/视频（100.00元/分钟*10分钟）1000条视频2课程运维与推广50000.00元/门20门课程注：可根据实际需求，将微课视频制作资源转换为动画制作，转换比例不超过视频制作总资源的10%三、项目服务要求1.整体要求供应商须采用现代化的信息技术、媒体技术与影视技术手段，对传统的教学资源与过程进行信息化、视频化制作，针对各类教学内容按专业教学资源库课程建设要求制作成所需要的教学视频。拍摄前须提供详细的拍摄计划，并保证与主讲教师有效沟通，后期须尊重主讲教师的修改意见。制作方需有能力提供课程运营服务，包括但不限于协助教师组织开课、答疑、考试、教学等活动。制作方需对教师的脚本制作提供指导和设计。2.拍摄要求2.1课程编导与教师充分沟通提交首版该课程设计方案确定基本拍摄方式，编导对课程深入了解后，结合首版课程设计拿出制作方案。课程设计包含场景设计、知识点设计、互动设计。2.2摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。2.3根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与老师沟通说明拍摄要求，并提供着装意见和化妆。增加教室录播三机位，演播室抠像录播、户外拍摄三机位。2.4根据老师的课程内容，设计教学场景并安排布景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。3.内容建设要求3.1内容要求本项目所建设视频课程建设内容，包含但不局限于使用专业的后期制作软件进行片头（不超过10秒，包含学院LOGO、资源库LOGO、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息）、课题条、人名条的设计制作。3.2时长要求以一个知识点为一讲，对单一知识点的阐述进行拍摄、制作符合专业教学资源库课程标准的课程视频，单个视频时长一般不超过10分钟。3.3脚本制作根据采购方教师提供的教学内容文稿，由供应商改编加工成符合一定格式的、可指导视频制作的文字脚本。3.4知识产权本项目所建设课程知识产权归所有，供应商在完成项目建设后按照用户要求提供完整的课程视频材料，包括脚本文档、视频源文件、PPT、教案等文档材料。4.视频制作技术要求4.1屏幕图像的构图合理，画面主体突出。4.2演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。4.3摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。4.4使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。4.5选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工时所选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。4.6片头应具有原创性并符合课程主题需要，无知识产权争议。5.视频技术规格5.1视频信号源5.1.1稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。5.1.2信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。5.1.3色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。5.1.4视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。5.2音频信号源5.2.1声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。5.2.2电平指标：-2db——-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。5.2.3音频信噪比不低于48db。5.2.4声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。5.3视频压缩格式及技术参数5.3.1视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。5.3.2视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb5.3.3视频分辨率：采用4K高清设备拍摄，设定为1280×720或1920×1080。5.3.4视频画幅宽高比分辨率设定为1280×720或1920×1080的，选定16:9视频帧率为25帧/秒5.4音频压缩格式及技术参数5.4.1音频压缩采用AAC(MPEG4Part3)格式5.4.2采样率48KHz5.4.3音频码流率128Kbps(恒定)5.4.4必须是双声道，必须做混音处理。5.5封装采用MP4格式封装，大容量移动存储硬盘提供原始素材、成片交付。5.6外挂字幕文件根据实际情况需要对老师讲课的内容进行唱词的添加。外挂唱词文件：5.6.1字幕文件格式：独立的SRT格式的唱词文件；5.6.2字幕的行数要求：每屏只有一行唱词；5.6.3字幕的字数要求：画幅比为16：9的，每行不超过20个字；5.6.4字幕的位置：保持每屏唱词出现位置一致；5.6.5字幕中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角；5.6.6字幕的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据；5.6.7字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词；5.6.8字幕文字：中文。如有需要，除制作中文唱词外，可另外制作英文唱词。字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。6.动画制作要求（每节知识点微课总长度8分钟，其中动画不少于一分钟）6.1动画制作类型6.1.1动画制作方式为原创二维动画（即flash逐帧手绘+少量补间），要区别于纯flash补间动画的制作方式，需达到广播电视媒体播出的要求。6.1.2角色形象需饱满、生动、个性鲜明、特点突出，符合主题风格，角色要有结构阴影和地面投影。人物眨眼，口型等动作按照提供的主要人物设眨眼，口型模版中的节奏和形式制作，可增加口型，但要做到颜色、风格统一。主要角色要完全按照人设规范绘制。根据相应剧本文字描述来进行设计，形象既要符合整片风格，又要符合人物性格，年龄层次等，观众能容易接受和喜爱。其余出场人物的造型和数量可根据分镜自行发挥创作，但风格要与主角保持统一。6.1.3场景设计应与人物风格定位一致，细节展示丰富，色彩明快，清晰美观。景深感要强，透视正确、美观，色调和人物融合、一致，多角度制作，画面饱满，充实。6.1.4保证角色人物形象和场景为设计师原创素材，不得产生产权纠纷，一旦产生版权纠纷，由中标方承担全部法律责任。6.1.5制作完成的动画作品版权归采购人所有。6.1.6投标方需提供本项目制作团队的人员构成表。6.2文件格式尺寸要求6.2.1动画内容原始文件输出设置：Mp4格式，h264编码。6.2.2动画内容制作时帧速设置范围：25帧/秒。6.2.3输出成片分辨率不低于1920*1080。图像比16:9。整体制作质量达到B+级以上。6.2.4原画设计、中间画、动画环节应通过二维无纸动画流程完成。要求角色无变形、符合透视；动作流畅、符合运动规律；表情生动、到位。所有动画制作，需按照动态分镜进行制作，不得大面积更改动态分镜的时间和任务动作。动画内容中用到的位图，必须画面清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。画面不能出边框、错位、组件缺损、跳帧、少帧，该动的组件不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞。6.2.5动画内容播放过程中纯静态画面停留时间不得超过3秒。避免采用简单重复方式以保持动画播放时间。（如说话特写中，同一抬手放手动作不断重复。）6.3文字要求动画内容中出现的文字，要求文字清晰，不能出现多字、少字、错字、别字、实心字、乱码等情况。6.4声音要求配音要富有表演性，使用标准普通话进行角色配音，语调语速应与角色口型相一致，符合人物要求。并配有简体中文字幕。背景、环境音效符合动画场景、故事内容。6.5层、元件要求6.5.1要求必须按照提供的样片上的规格制作。场景上统一分七层：声音层、边框层、镜号层、字幕层、转场层、动画层、分镜层。6.5.2平面内多次出现的组件统一建为元件，动画元件内按照镜头分段，每一镜头上的动画组建一个元件。6.5.3除镜号层标注镜头号以外，在动画层上需要标注出镜头编号。6.6后期制作要求用后期软件来加人物和场景的阴影及画面所需的特效，音效，背景音乐等视听效果，使画面体感强，视觉冲击力强，动画更饱满。特效与剪辑：要求镜头衔接连贯、富有节奏感；无跳景、不连景现象；特效运用丰富、得当，能较好的融入情景。7.演示文稿（PPT）制作技术要求演示文稿（PPT）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（PPT）。每个知识点的PPT单独设计统一风格运用视频PPT形式展现。页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示16：9”。整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。素材选用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息8.驻场要求供应商需派遣拍摄制作和运营工作人员不少于4名，长期驻校直至项目结束。食宿自理。如未能派遣或者提前撤出，采购方有权单方面解除合同。9.后续服务供应商工程文件保存两年。两年内免费对课程进行更新迭代。10.其他要求供应商须有能力组织师资为学校提供资源库建设与应用相关培训，已有相关的成功案例，并可提供培训通知、现场照片、合同等材料为证。注：质量及验收标准：供应商所提供的技术服务应符合教育部专业教育专业教学资源库建设技术标准。资料要求：供应商在完成项目建设后按照用户要求提供完整的课程视频材料，包括脚本文档、视频源文件、PPT、教案等文档材料。11.运维与推广对课程进行推广，其中包括对社会学习者、企业用户等进行宣传课程，使每门课程的校外学习者选择课程的学习单位不少于20所学校及单位。对选择课程的学员提供相关的平台使用培训，如定期开展不少于3场的线上线下培训，解决学习者所遇到问题，提高学习者学习课程效率。在相关的微信、qq群及平台首页进行宣传及推荐相关课程，增加课程曝光率，最大程度地提高学习者的数据，使拍摄资源库课程在线上运行一年内增加的有效学习者人数不低于10万人。同时，供应商能提供权威课程推广渠道，如：拥有符合国家级线上一流本科课程申报要求的相关申报平台；或者拥有与优质出版社（如：985高校出版社）合作的混合式课程运营经验；能协助采购单位提升课程知名度与选课人数，进而推进课程推广工作。课程建设及上线期间，每门课程安排2名运营人员运营推广，为课程团队提供课程运营咨询服务，包括但不限于教学方案设计美化、使用推广指导、增加在线课程用户粘性，提高课程完成率，优化学习体验与学习价值。相关课程在主流平台上线后，还应支持以示范教学包形式在本校进行混合式课程应用。示范教学包可不断完善，教师随时可通过移动端操作。教师也可运用线上教学工具，根据教学需要添加课堂“活动”，通过“活动”增加师生互动、诊断学情，便于及时调整教学方法。课程示范教学包，包括教学课件、章节知识点、音视频、动画、拓展资料、作业题库、考试题库等富媒体化的资源等，支持教师之间进行资源调用与共同建设，可辅助教师开展混合式教学，并能将建设成果推广给其他高校