2022年广西壮族自治区玉林市玉州区中考语文二模试卷(含答案)

2022年广西玉林市玉州区中考语文二模试卷

一、（15分）

1.（3分）阅读回答下面小题。

渔家傲•天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

下面对这首词的理解，不正确的一项是

A.词人号易安居士，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。这首词是她的记梦之作，

通过写梦中与天帝的对话，感叹生逢乱世又遭遇不幸，表现了她的婉约词风。

B.词人在水天相接，晨雾蒙蒙、壮美宽阔的海天画面中，见到了天帝，天帝殷切慈爱地

问她要到哪里去，词人希望有好的归宿，渴望自由自在的生活。

C.这首词把真实的生活感受融入梦境，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成格调

雄奇的意境，充分显示了作者性情中豪放的另一面。

D.“仿佛梦魂归帝所”是说：我原来就是天帝那儿的人，现在又回到了天帝处所。这里

的“归”字和苏轼的《水调歌头》中：“我欲乘风归去”。的“归”字意义相同。

2.（12分）阅读下面一篇文言文，完成各小题。

［甲］诚子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须

静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

［乙］出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍

卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张

圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有

司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛

下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能禅补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为

督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先

帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉

贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾

覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤

先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原,

庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于

斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言

则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨敢善道，察纳雅言，深追先

帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

(1)下面加点词的解释，不正确的一项是

A.：非族怛无以明志。淡泊：内心恬淡，不慕名利。

B.意与日去,遂成植落。枯落：比喻秋天的树叶凋落、衰残的样子。

C.诚宜开张圣听，以为先帝遗德。光：发扬光大。

D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。卑鄙：社会地位低下，见识短浅。

(2)下面对文中句子的翻译，有误的一项是

A.非学无以广才，非志无以成学一一如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就

不能在学习上获得成就。

B.年与时驰，意与日去一一年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。

C.陟罚臧否，不宜异同一一晋升、处罚、赞扬、批评，不应该有所不同。

D.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯一一不在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中

扬名显身。

(3)下面对两篇文章的理解，有误的一项是

A.两文都是诸葛亮所作。甲文是写给儿子的一封家书。乙文是呈给后主刘禅的奏章。

B、两文都有劝诫之意。甲文是劝诫儿子儿子要勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下

功夫，最忌怠惰险躁。乙文是劝诫后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远

佞，完成兴复汉室的大业，也表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的

决心。

C.两文对后世的影响都极为深远。如甲文中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。凝

成今天的''淡泊明志，宁静致远”。它告诉我们看轻世俗的名利才能明确自己的志向，身

心宁静才能实现远大的理想。乙文中的“三顾臣于草庐之中”凝成今天的“三顾茅庐”

它启发我们邀请贤者要诚心诚意。

D.两文的表达方式不同。甲文把叙事、议论和抒情融为一体，情真意切，极为感人。乙

文主要运用说理的方式，循循善诱，谆谆教诲，殷切期待。

3.（3分）根据你的名著阅读的积累，下列对《朝花夕拾》的阅读理解有误的一项是（）

A.告假回家的长妈妈给我买来的《山海经》虽粗拙，却凝聚了她对“我”的爱心，当时

给了“我”非常大的震动，觉得她有“伟大的神力”。

B.鲁迅先生在《琐记》中提到为了躲避流言和中伤离开了故乡绍兴，于是“寻别一类人

们去”。他起初选择了无需学费的南京的江南水师学堂，不久感到这里“不合适”且“乌烟

瘴气”，又考入矿路学堂，毕业后准备去日本留学。

C.《二十四孝图》中鲁迅从自己小时候阅读有关“孝”的故事感受，尤其是重点描写在

阅读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的反感，指斥这类封建孝道的虚伪、荒唐，将“肉麻当作有

趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

D.“每当夜间疲倦，正想偷獭时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬

顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为'正

人君子之流所深恶痛疾的文字'这段文字强烈地表达了鲁迅对在日本留学时帮助过自己的

范爱农的深切怀念，以及决心以笔作刀枪和反动势力斗争到底，为光明的中国继续奋斗。

二、（9分）

4.（12分）阅读下面一篇文章，完成各小题。

枕边的夜莺

迟子建

（1）我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自

然是少不了的。

（2）十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的

事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却

历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气：冬天

时，窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响，我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候，我会撇

下书，趴在窗台看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白，像是老天铺下来的一张纸。

（3）如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层

层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。①有的花瓣可以当做标本，作为永

久的珍藏；有的则因着庸常，随着风雨化作泥了。

（4）这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，有一类书始终横在

我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。②夜晚，读几首喜欢的诗词，就像

吃了可口的夜宵，入睡时心里暖暖的。

（5）我最喜欢的词人，是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，让我对他

的词永生爱意，《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆

游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我喜爱。有的

时候，读到动心处，我会忍不住低声吟诵出来，好像不经过如此“咀嚼”，就愧对了这甘

美至极的“食粮”似的。

（6）我父亲最推崇的诗人，就是曹植了。因为爱极了他的《洛神赋》，我一出生，

父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后，我不止一次读过《洛神赋》，总觉得它的

辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。直到前几年，我的个人生活遭遇变故，再读《洛

神赋》，读出了一种朴素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，惊鸿一现，顷刻间就化作烟波

了。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。

他以短短一曲《洛神赋》，写出了爱情的短暂，圣洁，美好，写出了世事的无常。我真的

没有想到，曹植在诗中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原来父亲早就知道，幻影才

是永恒的啊！所以现在读《洛神赋》，别有一番滋味在心头！

（7）中国的古典诗文，意境优美，禅意深厚，能够开启心智。当你愤慨于生活

中种种的不公，却又无可奈何时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘”,

你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时，读一读张若虚的《春江花月夜》和陶

渊明的《桃花源记》,；你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。③从这个意义上说，那些

古诗词就是我枕畔的《圣经》。

（8）这些伟大的诗人，之所以能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永

不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时，曾满怀

怜惜和愤懑地写道：“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，而这是那个时代大多数诗人坎坷命运

的真实写照！个人的生死，在他们眼里，不过草芥，所以他们的诗词才有着大悲悯、大

哀愁，这也是我深深喜爱他们的原因。

（9）无论是读书还是写作，我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。能够保

持一份清醒和独立，在读书中去伪求真，去芜存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，

也曾有过名声显赫却难以卒读的书，但它们很快就从我的记忆中消失了。能够留下的，

是鲁迅，是《红楼梦》，是《牡丹亭》《聊斋志异》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等，这

些人的书和作品可以一读再读。④它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一

次出现都是夺目的。

（10）我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，

婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。

（1）下列对文章的划线句子理解和分析，不正确的一项是

A.第①句写出了作者对阅读有自己的认识和独到的评价，表达了作者对好书的喜爱之情

和对庸常作品的鄙弃。

B.第②句写出了作者对古诗词的热爱，以至于觉得欣赏古诗词给自己带来的愉悦与温暖。

C.第③句写出了黄庭坚、张若虚、陶渊明的诗文让作者于烦恼中得到解脱与心智的开启，

得到像读《圣经》一样的感受。

D.第④句运用了比喻修辞，形象地写出了经典的古诗词不会随着时光的流逝而变得庸常。

（2）下面对文章相关内容的理解，有误的一项是

A.作者通过叙写读书经历，特别是夜晚读古诗词时的体会，表达了自己对中国古典诗词

的钟爱之情，也抒发了一些人生感悟。

B.第（2）段中，作者着意刻画夏天和冬天的窗外之景，是为了说明夏天有花香，冬天北

风吹，很难静下心来读书。

C.本文中，作者告诉人们在喧嚣的现实生活中要保持清醒，辨伪存真，去读经得起时间

推敲的经典作品。

D.作者写自己喜欢读书，并不只是口号式的宣泄，而是结合具体的读书实例来说明。她

与《洛神赋》的故事即为明证。

（3）下面对文章标题的理解，有误的一项是

A.标题写出了作者由于工作繁忙，二十多年来都养成了晚上读书的习惯，把晚上读过的

书籍比作夜莺，给自己带来快乐的感受。

B.标题采用了比喻的修辞手法，把古诗词比作夜莺，形象地写出了古诗词优美的意境。

C.标题生动地表现写出阅读古诗词给予自己美好的精神享受。

D.作者枕边的古诗词，就像一只只夜莺在婉转地歌唱。它清新而温润，丰富了生活，愉

悦了精神，开启了心智，提升人的境界。

三、(9分)

5.(12分)阅读下面一篇同学习作，完成各小题。

珍惜你的失败

(1)她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没

有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。①她任凭汨水打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是

木然地看了看。

(2)她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇

顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好像要蹦出胸膛来一样。

可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮

兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数

就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。

(3)月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起

了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小，

想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那

皴裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。

如今……她觉得愧对他们的关心。

(4)窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。

她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个A圆木笔章的形象闯入了她的眼帘。她定眼

再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，

它比以前更高了。她突然想起了居里夫人，爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树

叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，

我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，

不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以

为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

(5)②满脸的泪水和一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯,宿舍一下温

暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔,

重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因……③她要让这次失败成为她前

进，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。

（6）窗外，皎洁的月光B二军千半，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着

调皮的眼睛，它们一直快乐地伴着她到了深夜C；-；-

（7）她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。④她明白明天等待她的什么?.她

的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳

在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。

（1）文中加点的标点和成语，使用不恰当的一项是：

（2）下列对文中加横线句子的修改，不恰当的一项是

A.第①句应改为“她的泪水任凭打湿了桌上的书和刚发下来的试卷。”

B.第②句应改为“满脸的泪水化作一股神奇的力量涌入她的全身。”

C.第③句应改为“她要让这次失败成为她前进的动力。”

D.第④句应改为“她明白明天等待她的将是什么。”

（3）下列对文章的评价和修改意见，不恰当的一项是

A.文章的开头和结尾都用了场景描写，生动形象，渲染了气氛，用得好。

B.文章的第（2）-（5）段按照时空的变化顺序和事情的发展推进，构思有序自然。

C.文章的第（6）段是自然环境描写，和文章的情节关系不大，可以删去。

D.文章的标题可改为“走出失败

四、（23分）

6.（9分）根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。

（1）八百里分麾下，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”（辛弃疾《为陈同甫赋壮

词以寄之》）

（2）万籁此都寂，但余音。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）饭疏食，饮水，,乐亦在其中矣。（《论语》）

（4）经纶世务者，..（吴均《与朱元思书》）

（5）大美中国，江山秀丽。我们既能欣赏到如白居易《钱塘湖春行》所描绘的

"”的鲜妍春花，亦能远眺如李

白的《渡荆门送别》所言的“”的山遁迹隐的辽

阔平原。

7.（5分）根据下面的材料，完成小题。

在“君子自强不息”综合实践活动中，语文老师给同学们推荐了《新闻联播》“奋

斗者正青春”的节目，讲述了奋斗者事迹：参与港珠澳大桥建设的青年突击队，坚守荒

岛7年，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”。第26届五四奖章获得者周雷，12年如

一日，带领青年团队，坚守农田，啃下了水稻育种技术与方法等基础研究的硬骨头，努

力为中国水稻装上“中国芯”。新型返回舱总体技术负责人黄震，带领6人小分队迎难而

上，从研发缩比返回舱，到全尺寸实验船，再到成功发射新一代载人飞船试验船，他们

用了7年时间。讲述完毕后，语文老师要求大家针对这些奋斗者事迹发表感言。你发言

时会这样说。

五、（14分）

8.（14分）阅读下面一篇文章，完成各小题。

小议“舒适区”

刘根生

①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌

握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适

区挑战自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，一个人才

能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。

②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某

个环境或区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任

何东西在那里生长。比如有人沉酒于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同

用同一张底片冲洗出很多张照片，似新实旧。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不

愿干，没先例的不敢干，假装忙碌以使自己保持在舒适区，避免去学习新的东西，最终

在胸蹦不前中被他人超越。不日新者必日退，长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐

渐失去学习新事物的动力。摒弃守成心态,抵制“舒适”吞噬，方可获得应对变化的能

力，内心也方有长久的安宁。

③走出舒适区，必须勇于“再出发”•时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦

实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光

50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”,

出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。

④走出舒适区，意味着敢于“求极限”。中国高飞集团的高级钺工王伟，用手中的银金锤

敲击出C919大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之间的缝隙，让9丝（1毫米

的百分之九）的量尺都无法通过，用超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航

天员的超重训练，常用大型离心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训

人员可随时按下警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自

我，每一个极限中都蕴藏着促人强大的因子。

⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是

自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃

岭变成了绿洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对

话和讨论。这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，

要到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精

神。这般自讨苦吃，是以苦为乐的精神境界，更是走出舒适区的行动力量。

⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变

化、接受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这

种“不适”便会消散。高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。

（1）请简述本文的中心论点。（标点在内不超40字）

（2）请谈谈你对文中划线句的理解。（标点在内不超80字）

（3）请联系你的生活实际，从你的身边举一个例子谈谈你对“走出舒适区，才能到达人

生的更高处。”的看法和感受。（标点在内不超120字）

六、作文（50分）

9.（50分）一百多年前，一批先进青年在中华大地上开启了一场伟大的“五四”爱国运动,

从此，一代代中国青年成为中华民族救国、兴国、富国、强国征程上的先锋力量，他们

在时代洪流中诠释了“最好的自己”。

今天，在中华民族伟大复兴的最好时光中，广大青年用“强国有我”的最新行动，

回应了百年前青年先锋们的感召：陈祥榕、肖思远、王焯冉赤胆忠诚、卫国戍边，用热

血捍卫祖国领土主权；黄文秀扎根乡村，年轻的生命永远定格在了“一个都不能少”的

扶贫路上；江梦南，双耳失聪，凭借优秀的学习成绩考上重点大学，最终到清华读博；

苏炳添，中国男子短跑运动员，打破男子100米亚洲记录……这些新时代中国青年，在

时代的潮流中，也在最好的时光中，践行了最好的自己，正成为中华民族新一代的骄傲

和力量。

生活中，我们曾经拥有或正在经历“最好的时光”，请以“在最好的时光中，做

最好的自己”为题，写一篇文章。

请你结合以上材料，根据以下情境完成写作任务。

读完以上材料，请你写一篇读后感。

要求：（1）依据上述材料立意，不少于600字。

（2）文中不得出现真实的姓名或校名。

（3）不要套作，不得抄袭。

10.一百多年前，一批先进青年在中华大地上开启了一场伟大的“五四”爱国运动，从此,

一代代中国青年成为中华民族救国、兴国、富国、强国征程上的先锋力量，他们在时代

洪流中诠释了“最好的自己

今天，在中华民族伟大复兴的最好时光中，广大青年用“强国有我”的最新行动,

回应了百年前青年先锋们的感召：陈祥榕、肖思远、王焯冉赤胆忠诚、卫国戍边，用热

血捍卫祖国领土主权；黄文秀扎根乡村，年轻的生命永远定格在了“一个都不能少”的

扶贫路上；江梦南，双耳失聪，凭借优秀的学习成绩考上重点大学，最终到清华读博；

苏炳添，中国男子短跑运动员，打破男子100米亚洲记录……这些新时代中国青年，在

时代的潮流中，也在最好的时光中，践行了最好的自己，正成为中华民族新一代的骄傲

和力量。

生活中，我们曾经拥有或正在经历“最好的时光”，请以“在最好的时光中，做

最好的自己”为题，写一篇文章。

请你结合以上材料，根据以下情境完成写作任务。

以“写给班主任吴老师的一封信”为副标题，以学生李栋梁的名字，写一封信。

要求：（1）依据上述材料立意，不少于600字。

（2）文中不得出现真实的姓名或校名。

（3）不要套作，不得抄袭。

11.一百多年前，一批先进青年在中华大地上开启了一场伟大的“五四”爱国运动，从此，

一代代中国青年成为中华民族救国、兴国、富国、强国征程上的先锋力量，他们在时代

洪流中诠释了“最好的自己

今天，在中华民族伟大复兴的最好时光中，广大青年用“强国有我”的最新行动,

回应了百年前青年先锋们的感召：陈祥榕、肖思远、王焯冉赤胆忠诚、卫国戍边，用热

血捍卫祖国领土主权；黄文秀扎根乡村，年轻的生命永远定格在了“一个都不能少”的

扶贫路上；江梦南，双耳失聪，凭借优秀的学习成绩考上重点大学，最终到清华读博；

苏炳添，中国男子短跑运动员，打破男子100米亚洲记录……这些新时代中国青年，在

时代的潮流中，也在最好的时光中，践行了最好的自己，正成为中华民族新一代的骄傲

和力量。

生活中，我们曾经拥有或正在经历“最好的时光”，请以“在最好的时光中，做

最好的自己”为题，写一篇文章。

请你结合以上材料，根据以下情境完成写作任务。

班里召开主题班会，请你在班会上和老师同学们分享你的故事，写一篇记叙文.

要求：（1）依据上述材料立意，不少于600字。

（2）文中不得出现真实的姓名或校名。

（3）不要套作，不得抄袭。

2022年广西玉林市玉州区中考语文二模试卷

（参考答案与详解）

一、（15分）

1.（3分）阅读回答下面小题。

渔家傲•天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

下面对这首词的理解，不正确的一项是A

A.词人号易安居士，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。这首词是她的记梦之作，

通过写梦中与天帝的对话，感叹生逢乱世乂遭遇不幸，表现了她的婉约词风。

B.词人在水天相接，晨雾蒙蒙、壮美宽阔的海天画面中，见到了天帝，天帝殷切慈爱地

问她要到哪里去，词人希望有好的归宿，渴望自由自在的生活。

C.这首词把真实的生活感受融入梦境，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成格调

雄奇的意境，充分显示了作者性情中豪放的另一面。

D.“仿佛梦魂归帝所”是说：我原来就是天帝那儿的人，现在又回到了天帝处所。这里

的“归”字和苏轼的《水调歌头》中：“我欲乘风归去”。的“归”字意义相同。

【解答】A.有误，这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。“表

现了她的婉约词风”理解错误。

BCD.正确。

故选：Ao

2.（12分）阅读下面一篇文言文，完成各小题。

［甲］诚子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须

静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

［乙］出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍

卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张

圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜何有

司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛

下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能禅补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为

督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所.

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先

帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉

贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾

覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤

先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，

庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于

斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言

则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨取善道，察纳雅言，深追先

帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

(1)下面加点词的解释，不正确的一项是B

A.：非尊泪无以明志。淡泊：内心恬淡，不慕名利。

B.意与日去，遂成植落。枯落：比喻秋天的树叶凋落、衰残的样子。

C.诚宜开张圣听，以当先帝遗德。光：发扬光大。

D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。卑鄙：社会地位低下，见识短浅。

(2)下面对文中句子的翻译，有误的一项是D

A.非学无以广才，非志无以成学一一如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就

不能在学习上获得成就。

B.年与时驰，意与日去一一年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。

C.陟罚臧否，不宜异同一一晋升、处罚、赞扬、批评，不应该有所不同。

D.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯一一不在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中

扬名显身。

(3)下面对两篇文章的理解，有误的一项是D

A.两文都是诸葛亮所作。甲文是写给儿子的一封家书。乙文是呈给后主刘禅的奏章。

B、两文都有劝诫之意。甲文是劝诫儿子儿子要勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下

功夫，最忌怠惰险躁。乙文是劝诫后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远

佞，完成兴复汉室的大业，也表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的

决心。

C.两文对后世的影响都极为深远。如甲文中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。凝

成今天的“淡泊明志，宁静致远”。它告诉我们看轻世俗的名利才能明确自己的志向，身

心宁静才能实现远大的理想。乙文中的“三顾臣于草庐之中”凝成今天的“三顾茅庐”

它启发我们邀请贤者要诚心诚意。

D.两文的表达方式不同。甲文把叙事、议论和抒情融为一体，情真意切，极为感人。乙

文主要运用说理的方式，循循善诱，谆谆教诲，殷切期待。

【解答】(1)本题考查文言文词语的意义。

ACD.正确；

B.有误，这里“枯落”的意思是比喻人年老志衰，没有用处。

故选：B。

(2)本题考查句子翻译。

ABC.正确；

D.有误，“苟全性命于乱世”应该翻译为在乱世中苟且保全性命。

故选：D。

(3)本题考查对文章内容的理解。

ABC.正确；

D.有误，甲文议论说理，乙文议论、记叙、抒情融为一体。

故选：D。

答案：

(1)B

(2)D

（3）D

3.（3分）根据你的名著阅读的积累，下列对《朝花夕拾》的阅读理解有误的一项是（）

A.告假回家的长妈妈给我买来的《山海经》虽粗拙，却凝聚了她对“我”的爱心，当时

给了“我”非常大的震动，觉得她有“伟大的神力二

B.鲁迅先生在《琐记》中提到为了躲避流言和中伤离开了故乡绍兴，于是“寻别一类人

们去”。他起初选择了无需学费的南京的江南水师学堂，不久感到这里“不合适”且“乌烟

瘴气”，又考入矿路学堂，毕业后准备去日本留学。

C.《二十四孝图》中鲁迅从自己小时候阅读有关“孝”的故事感受，尤其是重点描写在

阅读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的反感，指斥这类封建孝道的虚伪、荒唐，将“肉麻当作有

趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

D.“每当夜间疲倦，正想偷獭时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬

顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正

人君子之流所深恶痛疾的文字'”，这段文字强烈地表达了鲁迅对在日本留学时帮助过自己的

范爱农的深切怀念，以及决心以笔作刀枪和反动势力斗争到底，为光明的中国继续奋斗。

【解答】本题考查名著情节。

ABC.正确。

D.有误，这段话写的是藤野先生对鲁迅的影响。

故选：D。

二、（9分）

4.（12分）阅读下面一篇文章，完成各小题。

枕边的夜莺

迟子建

（1）我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自

然是少不了的。

（2）十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的

事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却

历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气；冬天

时，窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响，我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候，我会撇

下书，趴在窗台看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白，像是老天铺下来的一张纸。

（3）如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层

层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。①有的花瓣可以当做标本，作为永

久的珍藏；有的则因着庸常，随着风雨化作泥了。

（4）这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，有一类书始终横在

我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。②夜晚，读几首喜欢的诗词，就像

吃了可口的夜宵，入睡时心里暖暖的。

（5）我最喜欢的词人，是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，让我对他

的词永生爱意，《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆

游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我喜爱。有的

时候，读到动心处，我会忍不住低声吟诵出来，好像不经过如此“咀嚼”，就愧对了这甘

美至极的“食粮”似的。

（6）我父亲最推崇的诗人，就是曹植了。因为爱极了他的《洛神赋》，我一出生，

父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后，我不止一次读过《洛神赋》，总觉得它的

辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。直到前几年，我的个人生活遭遇变故，再读《洛

神赋》，读出了一种朴素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，惊鸿一现，顷刻间就化作烟波

了。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。

他以短短一曲《洛神赋》，写出了爱情的短暂，圣洁，美好，写出了世事的无常。我真的

没有想到，曹植在诗中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原来父亲早就知道，幻影才

是永恒的啊！所以现在读《洛神赋》，别有一番滋味在心头！

（7）中国的古典诗文，意境优美，禅意深厚，能够开启心智。当你愤慨于生活

中种种的不公，却又无可奈何时，读一读黄庭坚的'‘贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘”,

你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时，读一读张若虚的《春江花月夜》和陶

渊明的《桃花源记》,；你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。③从这个意义上说，那些

古诗词就是我枕畔的《圣经》。

（8）这些伟大的诗人，之所以能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永

不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时，曾满怀

怜惜和愤懑地写道：“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，而这是那个时代大多数诗人坎坷命运

的真实写照！个人的生死，在他们眼里，不过草芥，所以他们的诗词才有着大悲悯、大

哀愁，这也是我深深喜爱他们的原因。

（9）无论是读书还是写作，我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。能够保

持一份清醒和独立，在读书中去伪求真，去芜存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，

也曾有过名声显赫却难以卒读的书，但它们很快就从我的记忆中消失了。能够留下的，

是鲁迅，是《红楼梦》，是《牡丹亭》《聊斋志异》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等，这

些人的书和作品可以一读再读。④它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一

次出现都是夺目的。

(10)我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，

婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。

(1)下列对文章的划线句子理解和分析，不正确的一项是A

A.第①句写出了作者对阅读有自己的认识和独到的评价，表达了作者对好书的喜爱之情

和对庸常作品的鄙弃。

B.第②句写出了作者对古诗词的热爱，以至于觉得欣赏古诗词给自己带来的愉悦与温暖。

C.第③句写出了黄庭坚、张若虚、陶渊明的诗文让作者于烦恼中得到解脱与心智的开启，

得到像读《圣经》一样的感受。

D.第④句运用了比喻修辞，形象地写出了经典的古诗词不会随着时光的流逝而变得庸常。

(2)下面对文章相关内容的理解，有误的一项是B

A.作者通过叙写读书经历，特别是夜晚读古诗词时的体会，表达了自己对中国古典诗词

的钟爱之情，也抒发了一些人生感悟。

B.第(2)段中，作者着意刻画夏天和冬天的窗外之景，是为了说明夏天有花香，冬天北

风吹，很难静下心来读书。

C.本文中，作者告诉人们在喧嚣的现实生活中要保持清醒，辨伪存真，去读经得起时间

推敲的经典作品。

D.作者写自己喜欢读书，并不只是口号式的宣泄，而是结合具体的读书实例来说明。她

与《洛神赋》的故事即为明证。

(3)下面对文章标题的理解，有误的一项是A

A.标题写出了作者由于工作繁忙，二十多年来都养成了晚上读书的习惯，把晚上读过的

书籍比作夜莺，给自己带来快乐的感受。

B.标题采用了比喻的修辞手法，把古诗词比作夜莺，形象地写出了古诗词优美的意境。

C.标题生动地表现写出阅读古诗词给予自己美好的精神享受。

D.作者枕边的古诗词，就像一只只夜莺在婉转地歌唱。它清新而温润，丰富了生活，愉

悦了精神，开启了心智，提升人的境界。

【解答】(1)本题考查对句子的理解和分析。

A.有误，结合“有的则因着庸常，随着风雨化作泥了”，没有表达作者对庸常作品的鄙弃;

BCD.正确。

故选：A»

(2)本题考查对文章内容的理解。

ACD.正确；

B.有误，结合“夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气；

冬天时，窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响，我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候，我

会撇下书，趴在窗台看风景”，文章没有写夏天有花香，冬天北风吹，很难静下心来读书。

故选：Bo

(3)本题考查对文章标题的理解。

A.有误，结合“我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了”，文章没有写作者由

于工作繁忙，二十多年来都养成了晚上读书的习惯；

BCD.正确。

故选：A»

答案：

(1)A

(2)B

(3)A

三、(9分)

5.(12分)阅读下面一篇同学习作，完成各小题。

珍惜你的失败

(1)她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没

有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。①她任凭泪水打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是

木然地看了看。

(2)她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇

顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好像要蹦出胸膛来一样。

可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮

兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数

就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。

(3)月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起

了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小，

想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那

皴裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。

如今……她觉得愧对他们的关心。

(4)窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。

她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个A斯木隼耳的形象闯入了她的眼帘。她定眼

再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，

它比以前更高了。她突然想起了居里夫人，爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树

叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，

我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，

不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以

为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

(5)②满脸的泪水和一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯,宿舍一下温

暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，

重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因……③她要让这次失败成为她前

进，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。

(6)窗外，皎洁的月光B二步千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着

调皮的眼睛，它们一直快乐地伴着她到了深夜c;-;-

(7)她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。④她明白明天等待她的什么？她

的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳

在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。

(1)文中加点的标点和成语，使用不恰当的一项是：C

(2)下列对文中加横线句子的修改，不恰当的一项是A

A.第①句应改为“她的泪水任凭打湿了桌上的书和刚发下来的试卷。”

B.第②句应改为“满脸的泪水化作一股神奇的力量涌入她的全身J

C.第③句应改为“她要让这次失败成为她前进的动力。”

D.第④句应改为“她明白明天等待她的将是什么

(3)下列对文章的评价和修改意见，不恰当的一项是C

A.文章的开头和结尾都用了场景描写，生动形象，渲染了气氛，用得好。

B.文章的第(2)-(5)段按照时空的变化顺序和事情的发展推进，构思有序自然。

C.文章的第(6)段是自然环境描写，和文章的情节关系不大，可以删去。

D.文章的标题可改为“走出失败”。

【解答】(1)本题考查成语和标点符号的使用。

AB.正确；

C.有误，此处句意表达完整，应该使用句号、

故选：C。

(2)本题考查病句辨析和修改。

A.原句无误；

BCD.修改正确。

故选：A,

(3)本题考查文章的构思。

ABD.正确；

C.有误，这段景物描写可以反应人物心情的变化，所以不能删除。

故选：Co

答案：

(1)C

(2)A

(3)C

四、(23分)

6.(9分)根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。

(1)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”(辛弃疾《为陈同甫赋壮

词以寄之》)

(2)万籁此都寂，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(《论语》)

(4)经纶世务者，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(5)大美中国，江山秀丽。我们既能欣赏到如白居易《钱塘湖春行》所描绘的“乱花

渐欲迷人眼”的鲜妍春花，亦能远眺如李白的《渡荆门送别》所言

的“山随平野尽”的山遁迹隐的辽阔平原。

【解答】答案:

（1）炙

（2）钟磬（注意“磬”的书写）

（3）曲肱而枕之（注意“肱”的书写）

（4）窥谷忘反（注意“窥”的书写）

（5）乱花渐欲迷人眼山随平野尽

7.（5分）根据下面的材料，完成小题。

在“君子自强不息”综合实践活动中，语文老师给同学们推荐了《新闻联播》“奋

斗者正青春”的节目，讲述了奋斗者事迹：参与港珠澳大桥建设的青年突击队，坚守荒

岛7年，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”。第26届五四奖章获得者周雷，12年如

一日，带领青年团队，坚守农田，啃下了水稻育种技术与方法等基础研究的硬骨头，努

力为中国水稻装上“中国芯”。新型返回舱总体技术负责人黄震，带领6人小分队迎难而

上，从研发缩比返回舱，到全尺寸实验船，再到成功发射新一代载人飞船试验船，他们

用了7年时间。讲述完毕后，语文老师要求大家针对这些奋斗者事迹发表感言。你发言

时会这样说。

【解答】答案：

示例：“天行健，君子当自强不息”；美好的生活都是奋斗出来的！科技的进步、祖国的

昌盛，那是无数“奋斗者”拼搏进取的结果。“港珠澳大桥建设的青年突击队”“中国芯”

“载人飞船”，每一项成就的背后，都是“奋斗者”的无私奉献的结果。“奋斗者正青春”,

向榜样学习，为国家建设添砖加瓦！

五、（14分）

8.（14分）阅读下面一篇文章，完成各小题。

小议“舒适区”

刘根生

①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌

握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适

区挑战自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，一个人才

能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。

②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某

个环境或区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任

何东西在那里生长。比如有人沉酒于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同

用同一张底片冲洗出很多张照片，似新实旧。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不

愿干，没先例的不敢干，假装忙碌以使自己保持在舒适区，避免去学习新的东西，最终

在胸蹦不前中被他人超越。不日新者必日退，长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐

渐失去学习新事物的动力。摒弃守成心态,抵制“舒适”吞噬，方可获得应对变化的能

力，内心也方有长久的安宁。

③走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦

实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光

50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”,

出版了多部著作。不为己有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。

④走出舒适区，意味着敢于'‘求极限"。中国高飞集团的高级银工王伟，用手中的镀金锤

敲击出C919大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之间的缝隙，让9丝（1毫米

的百分之九）的量尺都无法通过，用超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航

天员的超重训练，常用大型离心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训

人员可随时按下警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自

我，每一个极限中都蕴藏着促人强大的因子。

⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是

自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃

岭变成了绿洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对

话和讨论。这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，

要到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精

神。这般自讨苦吃，是以苦为乐的精神境界，更是走出舒适区的行动力量。

⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变

化、接受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这

种“不适”便会消散。高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。

（1）请简述本文的中心论点。（标点在内不超40字）

（2）请谈谈你对文中划线句的理解。（标点在内不超80字）

（3）请联系你的生活实际，从你的身边举一个例子谈谈你对“走出舒适区，才能到达人

生的更高处」的看法和感受。（标点在内不超120字）

【解答】（1）本题考查文章的中心论点的概括。中心论点是议论文中作者主要表达的观

点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。结合题目

通读全文，可知第①段中的“走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达

更高的境界”提出了中心论点。

（2）本题考查句子的理解。“不日新者必日退”意思是要保持-一颗奋发向上、积极进取

的心，才能在日新月异的今天，跟上时代的脚步。“长期处于舒适区会降低学习潜能，让

人逐渐失去学习新事物的动力”告诉我们，要想激发学习潜能，保持学习新事物的动力,

必须摒弃守成心态，走出舒适区，抵制“舒适”吞噬，方可获得应对变化的能力，内心

也方有长久的安宁。据此分析概括，意思对即可。

（3）本题考查个性化阅读能力。“走出舒适区，才能到达人生的更高处”，走出舒适区，

不为己有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。在跳一跳才能够

得着的平台上打开自己新的可能，走向新的高度。比如，李宁在运动员生涯中斩获金牌

106枚，也因此被誉为“体操王子”。退役后他本可以继续留在国家体育的相关单位工作,

但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经

营的先河。面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了

数字化门店改造，成就了不断创新的国潮之光。

答案：

（1）走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界.

（2）示例：要想保持一颗奋发向上、积极进取的心，激发学习潜能，保持学习新事物的

动力，必须摒弃守成心态，走出舒适区，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的

安宁。

（3）示例：李宁在退役后放弃自己熟悉的领域，选择开辟新的领域，勇于“再出发”。

在公司业绩一路高攀的情况下，他又以归零的心态走出舒适区，成功推动了企业的转型。

我们每个人生命中都有很多可能，只要勇敢地走出'‘舒适区"，就能让人生之树枝繁叶茂,

挂满累累果实。

六、作文（50分）

9.（50分）一百多年前，一批先进青年在中华大地上开启了一场伟大的“五四”爱国运动,

从此，一代代中国青年成为中华民族救国、兴国、富国、强国征程上的先锋力量，他们

在时代洪流中诠释了“最好的自己”。

今天，在中华民族伟大复兴的最好时光中，广大青年用“强国有我”的最新行动,

回应了百年前青年先锋们的感召：陈祥榕、肖思远、王焯冉赤胆忠诚、卫国戍边，用热

血捍卫祖国领土主权；黄文秀扎根乡村，年轻的生命永远定格在了“一个都不能少”的

扶贫路上：江梦南，双耳失聪，凭借优秀的学习成绩考上重点大学，最终到清华读博；

苏炳添，中国男子短跑运动员，打破男子100米亚洲记录……这些新时代中国青年，在

时代的潮流中，也在最好的时光中，践行了最好的自己，正成为中华民族新一代的骄傲

和力量。

生活中，我们曾经拥有或正在经历“最好的时光”，请以“在最好的时光中，做

最好的自己”为题，写一篇文章。

请你结合以上材料，根据以下情境完成写作任务。

读完以上材料，请你写一篇读后感。

要求：(1)依据上述材料立意，不少于600字。

(2)文中不得出现真实的姓名或校名。

(3)不要套作，不得抄袭。

【解答】

在最好的时光中，做最好的自己

一百多年前，一批先进青年在中华大地上开启了一场伟大的“五四”爱国运动，

从此，一代代中国青年成为中华民族救国、兴国、富国、强国征程上的先锋力量，他们

在时代洪流中诠释了“最好的自己”。新时代中国青年，在时代的潮流中，也在最好的时

光中，践行了最好的自己，正成为中华民族新一代的骄傲和力量。欣逢盛世，在这最好

的时光中，我们也要做最好的自己，不负韶华，不负将来！

成为更好的自己，是一个不断学习的过程。“学而时习之，不亦说乎？”尤其当

我们正处于这样一个学习的年龄，当你走出初中的校园，希望老师所传递于你的学习种

子学习的欲望、学习的精神、学习的习惯、学习的乐趣，还会继续生长，使自己的生命

不断变得丰盈、充实；使自己的精神逐渐饱满，心胸日益宽广。