中班语言优质课教案：有朋友真好教案及反思_第1页
中班语言优质课教案：有朋友真好教案及反思_第2页
中班语言优质课教案：有朋友真好教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列中班语言优质课教案：有伴侣真好教案及反思《幼儿园中班语言优质课教案《有伴侣真好》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、学习观看图片中的人物景物，仿照人物对话。

2、感受角色见真挚的友情，懂得伴侣间应相互关怀和关怀。

3、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【重点难点】

重点：引导幼儿了解故事角色的思想、情感。

难点：学习观看图片讯息，学习仿照对话。

【活动预备】

1、故事大挂图、幼儿用书。

2、手电桶、长绳子、长柄平底锅。

3、桌子、盘子、生日蛋糕卡纸、椅子、电话。

【活动过程】

一、观看图片，欣赏故事

活动导入：引导幼儿一起唱歌《好伴侣》，加入一些动作，作为课前活动（关怀提高幼儿的乐观性）

（1）观看图片。

（注：老师引导幼儿按图挨次观看图中的人物景物为主；老师引导幼儿察觉故事内容为次。）

师：小伴侣们想听这个故事吗？故事的名字叫做《有伴侣真好》老师朗诵故事。

（2）听故事。

幼儿通过倾听故事，了解故事内容，感知青蛙和癞蛤蟆很要好。

师提问：今日是谁的生日？癞蛤蟆请谁参加生日party？

青蛙迟到了吗？为什么？

癞蛤蟆为什么着急得哭了，它担忧什么？

癞蛤蟆预备了什么东西？想去干什么呢？

（承上启下）师：最终癞蛤蟆和青蛙一起过得欢乐，它们是很好很好的伴侣！小伴侣们知道它们相互说了什么话吗？

二、学习仿照对话。

（1）眼看版图句子，尝试一字一字看读。

句子：

今日是癞蛤蟆的生日。

青蛙怎么还没来？

青蛙，别着急，我来帮你了。

来晚了，真对不起！

和你一起过生日真好！

（以上环节重复2-3次）

基本终止部分：请个别幼儿上台看图简洁叙述故事内容。

活动延长：

（2）情景扮演。（利用嬉戏关怀提高学习的有效性）

老师们首先简洁示范情景扮演。角色有：癞蛤蟆、青蛙、大灰狼、大树。

然后幼儿自主查找4位小伴侣为一小组，依图提示进行扮演。（老师从旁供应关怀）

活动反思：

中班幼儿正处于承上启下的重要进展阶段，思维力量有了肯定的提升，对伴侣间相互宠爱与惦念有了一些体坛，但还未能很好的表达。今日的活动主要以小兔与伴侣间的友情、惦念为主线，用思念的风铃来传递惦念，使活动融入了许多温馨、感人的情感因素，在活动中引导幼儿去感受“睹物思人“、托物寄情”。

在活动中我也创设了情境又结合了实际生活阅历，来启发幼儿的想象，“小兔看到了城市里的什么东西会想到她的哪位好伴侣?”在师幼创设的情景中进行对话与互动，提高幼儿的语言表达力量，也在活动中体验到了伴侣间相互惦念和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论