四川省成都市金牛区重点学校2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题（含答案）

III（本题共2小题，6分）继《金刚川》《长津湖》之后，又一部抗美援朝题材电影《跨过鸭绿江》上映。今天，中国影视行业空前繁荣，市场日趋成熟，但出生在改革开放后的年轻人，距离硝烟弥漫的战争已经相当遥远，他们是否还能被主旋律题材打动，被①_____的宏大叙事吸引？让历史告诉未来，一代人有一代人的表述，但家国情怀永不褪色。岳飞“还我河山”的壮怀激烈，（），（），永远会在中国人心中引起共鸣。上一代人②_____看《上甘岭》，传唱《我的祖国》；这一代人为《长津湖》热血沸腾，因《觉醒年代》重新寻找那些历史深处的名字。《跨过鸭绿江》全景式再现了感天动地的英雄群像：抱炸药包冲向敌群的英雄杨根思、用胸膛堵住敌人机枪口的英雄黄继光、烈火烧身也不暴露目标的英雄邱少云……这些我们曾经③_____的烈士，有的连一张照片都没有留下，他们的青春永远定格在朝鲜战场上。浴血奋战的英雄多数都是风华正茂的年轻人，而今天大国崛起，脱贫攻坚、全民抗疫以及圆梦航天等，这些没有硝烟的“战场”同样需要心怀天下、敢于担当的青年人。20.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）21.请仿照括号前面的句子另写两句，与前面的句子构成排比。（3分）四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。避免顾城你不愿意种花你说：“我不愿看见它一点点凋落”是的为了避免结束你避免了一切开始对于诗中“你”的人生态度，你有怎样的体验和思考？请就此写一篇议论文，谈谈你的看法。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不要套作，不得抄袭，不少于800字。2023-2024学年度上期高2023级半期考试语文参考答案1.B2.B3.A4.①南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。

②和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。

③自由开放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。

④抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，他们冲破旧的藩篱开拓新的局面，创造出盛唐文化。5.①盛唐气象表现为朝气蓬勃、情绪饱满。李白的这首诗，充分表达了诗人的万丈豪情和对风景的迷恋之中，充满了喜悦和蓬勃朝气。其中“山随平野尽，江入大荒流。”这两句形象地写出了山逐渐消失了，眼前是一望无际的原野的寥廓高远的景象，气势博大，风格雄厚，意境壮阔。

②盛唐气象还表现为飞动的形象、丰富的想象。“月下飞天镜，云生结海楼。”这两句形象地写出晚上月亮在水中的倒影，就好像天上飞来的一面明镜一样，白天水汽弥漫，天空云彩兴起，结成海市蜃楼般的奇景，充满了浪漫主义色彩。这两句形象奇伟，想象瑰丽，比喻精彩。【详解】1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。B.“多歌唱正面的东西，很少描述黑暗”错误，选项理解不当。原文是“属于人民的作品不一定总是描述黑暗”，属于人民的作品有描述黑暗的，但没有谈到多少的问题。2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“是盛唐气象的源头和先声”错误。根据材料一第二段可知，盛唐时代不同于屈原所处的战国时代，《楚辞》的风格与盛唐诗歌风格不同，所以该选项无中生有。C.“盛唐气象因此形成”说法错误，以偏概全。原文“中外文化的交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用”“唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台”，可知盛唐气象形成的原因有多个方面。D.“门阀士族长期以来垄断政治的局面因此被打破”因果颠倒。根据原文“唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台”可知，是唐朝实行抑制门阀士族的政策打破了门阀士族垄断政治的局面。本题考查学生理解概念含义，分析材料的论点、论据及论证方法的能力。A.王绩《野望》抒发的是惆怅、孤寂的情怀，缺乏蓬勃朝气，不属于盛唐气象。4.本题考查学生筛选和概括材料内容的能力。从材料二第一段“一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华”和第二段“中外文化的交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用”可见，南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。从“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载”可见，和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。从“在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的气氛……诗人们可以从各方面汲取营养……不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用”可见，自由开放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。从“唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台……他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象”可见，抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，他们冲破旧的藩篱开拓新的局面，创造出盛唐文化。5.本题考查学生分析和运用材料内容的能力。考生作答时，首先要理解“盛唐气象”的特点。依据“盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃，而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。盛唐气象是思想感情，也是艺术形象”“盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想，因为它鲜明、开朗、深入浅出；那飞动的形象、丰富的想象、饱满的情绪，使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。这也就是传统上誉为‘浑厚’的盛唐气象的风格”可知，“盛唐气象”的特点是：朝气蓬勃、情绪饱满、形象飞动、想象丰富、意境浑厚等。然后结合李白《渡荆门送别》的内容，选择其特点的一个或几个进行分析，言之成理即可。《渡荆门送别》全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。比如“山随平野尽，江入大荒流。”这两句形象地写出了山逐渐消失了，眼前是一望无际的原野的寥廓高远的景象，气势博大，风格雄厚，意境壮阔，富有“盛唐气象”；比如“月下飞天镜，云生结海楼。”这两句形象地写出晚上月亮在水中的倒影，就好像天上飞来的一面明镜一样，白天水汽弥漫，天空云彩兴起，结成海市蜃楼般的奇景，想象丰富，充满了浪漫主义色彩。富有“盛唐气象”。6.C秀田是一个因打工常年和孩子分开的有责任感,充满母爱的母亲形象。①有责任感，吃苦耐劳，为了赚钱养家常年在外奔波劳碌；②充满母爱，关爱并时刻惦念孩子，虽然很久未见，可在孩子中一眼就认出了自己的儿子；③有理性，在金钱和亲情面前有清晰的判断，能做出正确的选择。①为故事的发生设定环境。春天是一个阳光和煦、万物复苏、生机勃勃的季节。②用万物生长的春天喻指孩子变化成长之快，暗示家长不要错过孩子成长的关键时期。③春天里也寄托了作者一个美好的愿望，希塑人们在提高自己经济生活水平的同时，也要有一个美满幸福的家庭。9.AEG10.D11.D12.（1）退居在家、等待职务的人予以供给，出仕做官的人则停止供给。（2）（范仲淹）曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才能出门，范仲淹却始终泰然处之。13.①乐于施舍、周济族人。②自甘清贫，生活俭朴。③勤奋好学，不怕艰苦。④治理国家，崇尚忠厚。（任意回答三点，即可）【解析】9题：本题考查学生文言文断句的能力。句意：他去世之后，后代子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。“既殁”是“公”的谓语，句子结构完整，“既殁”后断开，即A处；“后世子孙修其业”中，“后世子孙”是主语，“修”是谓语，“其业”是宾语，句子结构完整，宾语后断开，即E处；“承其志”与“修其业”结构一致，承前省主语“后世子孙”，在“其志”后断开，即G处。10题：本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。D.错误。经得起，忍受；/可以，能够。句意：一般人不能忍受的困苦生活。/如今花儿将败还有谁能采摘。11题：本题考查学生理解文章内容的能力。D.“范仲淹死后，当地百姓画上他的像建立祠堂”错误，由原文“邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也”可知，应是“范仲淹活着的时候，邠、庆二州百姓及归属的羌人都画上他的像建立祠堂”。故选D。12题：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“俟”，等待；“与”，供给；“仕”，出仕做官。（2）“食”，给……吃，供养；“易”，交换；“晏如”，安然自若的样子，泰然处之。13题：本题考查学生概括分析人物形象的能力。①由原文“平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之”可知，乐于施舍、周济族人②由原文“公虽位充禄厚，而贫终其身”可知，自甘清贫，生活俭朴。③由原文“昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面仲淹不苦也”可知，勤奋好学，不怕艰苦。④由原文“为政尚忠厚，所至有恩”可知，治理国家，崇尚忠厚。参考译文：材料一：范文正公，平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。当他尊贵显达之时，购置近城保收的一千亩良田，称作“义田”，用来养育救济本家族的人们。（他们）天天有饭吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、丧葬都予以资助。选择家族中年长辈高而且贤德的人主管账目，经常总计收入和支出。每天的饭，一人供给一升米；每年的衣服，每人分给一匹细绢。嫁闺女的发给五十千钱，闺女改嫁的发给三十千钱；娶儿媳妇的发给三十千钱，再娶的发给十五千钱。丧葬发给的费用和闺女再嫁的数目相同，孩子的丧事发钱十千。族人聚居的九十口，义田每年收入供分配用的稻子八百斛。用它所收入的粮食，来供应在这里聚居的族人，充裕有余而无枯竭之时。退居在家、等待职务的人予以供给，出仕为官的人则停止供给。这就是它的大致情况。当初，范公还未尊贵显达时，就曾有过这种愿望，而无力实现长达二十年之久。后来做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终于实现了自己的志愿。他去世之后，后代的子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高俸禄多，却终生过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓，儿子也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子孙罢了。唉！当今世上那些身居三公职位，享受万钟禄米的人，他们宅第雄伟、车驾华丽、歌妓众多、妻儿富有，仅是为了满足自己一个人的私欲而已。本族的亲人不能登门的，难道还少吗？何况说帮助疏远的贤者呢？地位在他们以下的是卿，是大夫，是士，禄米充裕、享用丰富，也仅是为满足自己一个人的私欲而已。本族的亲人，拿着破碗讨饭，成为沟中的饿殍的，难道少吗？何况对于其他的人呢？这些人都是范文正公的罪人啊！材料二：范仲淹前往应天府，依从戚同文学习。他昼夜不停地刻苦学习，冬天读书十分疲乏时，就用冷水浇脸；有时无东西吃，甚至不得不靠喝稀粥度日。一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹却从不叫苦。晏殊掌管应天府时，听说范仲淹很有名，就召请他到府学任职。范仲淹曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才能出门，范仲淹却始终泰然处之。范仲淹因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然显贵，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两个荤菜。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。范仲淹对人好施与，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。死的那天，四面八方凡是听到这一消息的人，都替他叹息。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德，邠州、庆州的老百姓和归属的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂供奉他。等到他死了，羌族首领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。14.D解析D项“本词结语之问意在赞美杨柳无私奉献的精神”理解错误。“问道傍、杨柳为谁春，摇金缕”句的字面意思是：问道旁杨柳在为谁生春，为谁摇动金色的柳条。言下之意是，由于自己感时伤世，面对春风杨柳万千条的美景，再也无心观赏了。15.戴词用对偶、比喻、夸张等手法艺术地再现周瑜火烧曹营时惊心动魂的赤壁战场，意在表现战争场面宏大激烈，反衬南宋朝廷的军事不振、国势衰颓，怀古是为讽今。苏词通过细节描写“谈笑间”，就让曹军快速崩溃，意在表现青年周瑜才能卓越、年少立功，反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己。16.（1）封狼居胥赢得仓皇北顾（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）半壁见海日空中闻天鸡（4）山不厌高海不厌深（5）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声17.B解析：本题考查学生理解分析常见的修辞手法的能力。

画波浪线句子与B项均为比喻。画波浪线句子本体是“中华文明”，喻体是“大树”。

A.夸张，对偶，“万里”夸张，极言距离之远；“万里”对“百年”、“悲秋”对“多病”、“常作客”对“独登台”。B.比喻，本体是“雪花”，喻体是“梨花”。C.无修辞，借举止抒情。D.借代，反问，借“汗青”代指“史书”，“人生自古谁无死”是反问。18.早期蜀文化和早期巴文化在我国考古学文化总谱系中的位置变得非常重要。最早的宝墩文化距今约4500年，可谓历史悠久，其积淀亦因之深厚。

原句有两处语病：一处是句式杂糅，“这就是早期蜀文化和早期巴文化在我国考古学文化总谱系中的位置变得非常重要”是“这就是早期蜀文化和早期巴文化在我国考古学文化总谱系中的位置”和“早期蜀文化和早期巴文化在我国考古学文化总谱系中的位置变得非常重要”的杂糅，任意保留一种句式即可；第二处是成分赘余，“最早的宝墩文化距今约4500年左右”重复赘余，去掉“约”或者“左右”。19.①早餐应该怎么吃②控制喝粥的量③它可以提供丰富的营养20.①波澜壮阔,②万人空巷,③耳熟能详第一空，语境修饰主旋律电影描写场面的宏大，可用“波澜壮阔”。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。第二空，语境修饰上一代人争着看《上甘岭》的盛大场面，可用“万人空巷”。万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。第三空，杨根思、黄继光邱少云，这些烈士的名字和事迹我们都非常熟悉，可用“耳熟能详”。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。21.陆游“家祭无忘告乃翁”的悲愤忧思，文天祥“留取丹心照汗青”的赤胆忠心解析：语境要体现“家国情怀”。被仿句是“岳飞还我河山的壮怀激烈”，从内容上看，所选人物岳飞为著名的抗金英雄，“还我河山”是他的名句，表现了誓死保卫祖国河山的爱国情怀。句式上，此句采用了“人物+名句+的四字短语”的形式。所以，仿句也要选择具有代表性的爱国人物，如屈原、陆游、辛弃疾、文天祥、林则徐等，还要通过写他们的诗句、典型语言等具体表现其爱国情怀。注意句式的协调一致。如：陆游“家祭无忘告乃翁”的悲愤忧思，文天祥“留取丹心照汗青”的赤胆忠