《燕歌行（并序）》《书愤》课件30张高中语文选择性必修中册

请为《燕歌行》和《书愤》写明上榜的理由和推荐语。要求：发布在“小红书”帮它推广，让更多的人种草。边塞诗排行榜高适（约700-765），字达夫、仲武，唐朝渤海郡人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书，谥号“忠”。高适与岑参并称“高岑”，有《高常侍集》等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。走近作者后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。诗歌成就边塞诗成就最高。代表作：《燕歌行》《蓟门行五首》《塞上》《塞下曲》等，歌颂了战士奋勇报国、建功立业的豪情，写出了他们从军生活的艰苦及向往和平的美好愿望，揭露了边将的骄奢淫逸、不恤士卒和朝廷的赏罚不明、安边无策，流露出忧国爱民之情。边塞诗诗歌风格“雄浑悲壮”是高适的边塞诗的突出特点。其诗歌尚质主理，雄壮而浑厚古朴。高适少孤贫，有游侠之气，曾漫游梁宋，躬耕自给，加之本人豪爽正直的个性，故诗作反映的层面较广阔，题旨亦深刻。高适的心理结构比较粗放，性格率直，故其诗多直抒胸臆，或夹叙夹议，较少用比兴手法。高适诗歌的注意力在于人而不在自然景观，故很少单纯写景之作，常在抒情之时伴有写景的部分，因此这景带有诗人个人主观的印记。文体知识：边塞诗汉魏六朝时已有一些边塞诗至隋代数量不断增多初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展到盛唐则全面成熟。唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。背景张守珪（guī）当时任辅国大将军兼御史大夫的要职，主持北边第契丹的军事，史载他曾隐瞒所率将领的败状，向朝廷妄奏有克捷之功。所以此诗含有讽刺张守珪的意思，具有明确的现实针对性。高适创作此诗前，曾怀着豪情壮志到蓟北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿望无法实现，但他也对边塞地区的现实状况了解的更加具体、透彻。将帅不恤士卒，指挥无能，欺君邀赏，高适对此感慨颇深，写下此篇。创作背景任务一《燕歌行》和《书愤》的内容比较内容比较边塞诗叙述了边关哪些事叙事有何不同《燕歌行》《书愤》内容比较边塞诗叙述了边关哪些事叙事有何不同《燕歌行》出师——失利——被围——死斗，写了一个战役的全过程。

1.叙事的篇幅长。2.按时间顺序记叙。3.叙事+议论（夹叙夹议）《书愤》回忆两次胜利的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。1.叙事仅颔联两句。2.插入回忆记叙。3.叙事+抒情4.叙事人称早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。《书愤》“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。所“书”何事？汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有!杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。边烽突起慷慨出师力尽关山轻敌战败被围不归两地相思死斗心愿

怀念李广划分层次出征（1-8）失利（9-16）被围（17-24）议论（25-28）任务二《燕歌行》和《书愤》的情感比较情感比较边塞诗表现手法所抒何情《燕歌行》《书愤》列锦、用典、虚实结合、对比、比喻报国无门；壮志难酬；年老已衰；收复无望摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。军队敲钲打鼓前往榆关，军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。理解诗意摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，你从中可以看出战事如何？诗句鉴赏摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。从辞家去国到榆关、碣石，再到瀚海、狼山概括了出征的历程，逐步推进，把气氛从宽缓推入紧张。表现战士一往无前的气魄。“照”，战火把山都照红了，说明战斗的激烈和规模很大，充分展现了战争的紧迫激越。诗句鉴赏山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。山川景象萧条延伸到边境的尽头，敌人侵凌来势凶猛犹如狂风骤雨。战士在前线厮杀伤亡惨重，将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。

手法鉴赏运用鲜明的对比，揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。使情感更鲜明：一方面表达对战士拼死苦战的同情和敬佩，一方面是对恣意享乐的将领的讽刺和批判。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。北方沙漠到了深秋尽是枯草，暮色降临孤城，能战的士兵越来越少。主帅深受皇帝恩德礼遇，却常常大意轻敌，士兵们尽管竭力奋战仍未解除关山之围。理解诗意阅读17—24句，找出诗句中写了哪些人物？铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。阅读17—24句，找出诗句中写了哪些人物？铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。沙场——闺房战争不只和“他们”有关，也和“她们”有关《春怨》【唐】金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。沙场——闺房“她们”一直做着丈夫归来的梦《陇西行四首·其二》【唐】陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。沙场——闺房“少妇不知归不得，朝朝应上望夫山”《吊边人》【唐】沈彬杀声沈后野风悲，汉月高时望不归。白骨已枯沙上草，家人犹自寄寒衣。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂是为了功勋受赏。你没看见沙场拼杀战斗多么苦；至今仍然怀念西汉时的李广将军。理解诗意李将军与诗中的将领有何不同？李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。思考问题通过用典和对比，讽刺了当时将领的无能。情感比较边塞诗表现手法所抒何情《燕歌行》对比、反问、用典夸张、借代、借景抒情歌颂唐军-慷慨杀敌指责将帅-腐败无能同情战士-艰苦征战反映现实与战争的黑暗和苦难《书愤》列锦、用典、虚实结合、对比、比喻报国无门；壮志难酬；年老已衰；收复无望小组探究你觉得唐军战败的原因有哪些？①“萧条”：自然条件恶劣②“凭陵杂风雨”：敌人凶猛善战③“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”：将领无能、恃勇轻敌任务三《燕歌行》和《书愤》中的专属意象边塞诗地名景色器物音乐人物怎么写【手法】表达什么情感主旨写什么【内容】边塞风光军旅生活战争场面两地相思楼兰阳关玉门关/榆关狼山阴山蓟北瀚海

沙场

长城

塞草雪山大漠风沙烽火狼烟烟尘

大雁金鼓铁马金甲铁衣旌旗旌旆

刁斗羽书

楼船羌笛琵琶《关山月》《折杨柳》《阳关三叠》戍卒将帅征人单于胡人思妇用典对比情景交融虚实结合借古言今突出强调渲染气氛，烘托感情相映成趣，拓展意境初来乍到久经沙场冷静理性①雄浑壮丽奇异独特的风光赞颂

②保家卫国建功立业的豪情壮志③奋勇杀敌英勇无畏的英雄气概【激励赞美】④征人久战不归的哀痛，思乡思