广东省惠州市惠东县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题【含答案解析】

2023-2024学年度第一学期期中检测七年级生物试卷（全卷共6页，满分100分，考试用时为60分钟。）说明：1．全卷共6页，分为选择题和非选择题，满分为100分，考试用时为60分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、座号。用28铅笔把将相应号码的标号涂黑。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）1.地球上生物共有家园是（）A.生物圈 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统【答案】A【解析】【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统。【详解】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它，A符合题意。B．森林生态系统是森林生物群落与其环境在物质循环和能量转换过程中形成的功能系统。简单说，就是以乔木树种为主体的生态系统，也是陆地上面积较大、结构最复杂、对其他生态系统产生最巨大影响的一个系统，B不符合题意。C．草原生态系统是指居于草原地区的生物群落（植物、动物、微生物）和非生物环境（光、热、水、气、土壤等）之间相互作用、不断进行物质循环与能量交换而构成的生态综合体，C不符合题意。D．海洋生态系统是指在海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统，D不符合题意。故选A。2.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这体现了生物（）A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长繁殖D.能对外界刺激作出反应【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，属于应激性，体现了生物能对外界刺激作出反应，故D正确，ABC错误。故选D。3.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（）A.春天杨柳发芽 B.智能机器人吟诗作画C.蝴蝶翩翩起舞 D.游人观赏盛开的牡丹花【答案】B【解析】【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．春天杨柳发芽，体现了生物能生长，属于生命现象，A不符合题意。B．智能机器人不属于生物，所以智能机器人吟诗作画不属于生命现象，B符合题意。C．蝴蝶翩翩起舞是为了取食，体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，C不符合题意。D．盛开的牡丹花说明生物能生长和繁殖，属于生命现象，D不符合题意。故选B。【点睛】判断是否属于生命现象，关键看例子中的主体是否为生物。4.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（）A.生物的生活需要营养B.生物能繁殖后代C.生物能进行呼吸D.生物能生长【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，“小草偷偷地从土里钻出来”描述了小草的生命现象，体现了“生物能生长”的特征，故D正确，ABC错误。故选D。5.体育课上，1000米中长跑结束后，代明已是大汗淋漓。这种现象说明（）A.生物能够繁殖 B.生物对外界的刺激作出反应C.生物体的生长需要营养 D.生物能进行新陈代谢【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．繁殖是指产生新个体，A不符合题意。B．含羞草的叶片受到触动会自然下垂；窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长；我们吃话梅时，会分泌许多唾液，这些都说明生物能对外界刺激作出反应，也就是应激性，B不符合题意。C．生物体的生长需要营养，比如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，C不符合题意。D．体育课上，1000米中长跑结束后，代明已是大汗淋漓，汗液属于人体产生的废物，这种现象说明生物能排出体内产生的废物，即能进行新陈代谢，D符合题意。故选D。6.菊花有7000多个品种，形成菊花品种不同的原因是（）A.环境 B.细胞质 C.遗传物质 D.气候【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。生物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体，基因决定了生物的性状。可见，正是菊花遗传物质的多样性决定了金鱼品种的多样性，故C正确，ABD错误。故选C。7.广州白云山为南粤名山之一，全山共有植物1054种，其中鸟类有105种、昆虫185种、两栖类动物43种、兽类16种，这主要体现了（）A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性【答案】C【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见，题干所述内容体现了物种的多样性，故C正确，ABD错误。故选C。8.对于生长在农田中的小麦来说，它的环境是指（）A.农田中杂草、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤等C.上述A和B的总和D.上述A和B的总和加上其它的小麦【答案】D【解析】【分析】生物生活的环境是指影响生物生存的各种因素，既有生物因素也有非生物因素。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素（无机环境）和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。所以，对于生长在农田中的小麦来说，它的环境是指：农田中的杂草、蛇、昆虫、其它的小麦等生物部分和阳光、空气、水、土壤等非生物部分，故D正确，ABC错误。故选D。9.惠东巽寮湾是一个美丽的海滨小镇，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响（）A.阳光 B.温度 C.空气 D.盐度【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】影响海洋植物分布的因素主要是阳光，不同颜色的光，对海水的穿透力不同，红光的穿透力最弱，而绿、蓝光的穿透力最强。红藻含的主要色素为藻红素，主要吸收绿光、蓝光和黄光，因此位于海水的最下层；绿藻主要含叶绿素，主要吸收红光，因此位于海水的最上层。故选A10.下列哪项属于警戒色（）A.北极狐毛色纯白B.雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C.鲫鱼背部青灰色，腹部白色D.毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹【答案】D【解析】【分析】警戒色：在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。

保护色：动物外表颜色与周围环境相类似。

拟态：一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种。

【详解】ABC北极狐的体色纯白、雷鸟在夏季羽毛为棕褐色、鲫鱼背部青灰色，腹部白色是保护色，不符合题意。D.毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹起到警戒作用，属于警戒色，符合题意。故选D。11.如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（）A.修改假设 B.修改实验数据C.重新进行实验 D.进一步查找有关资料【答案】B【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的，因此ACD错误，B正确。故选B。12.科学探究的一般过程的排列顺序是（）①发现并提出问题②做出假设③收集与问题相关的信息④实施实验⑤设计实验方案⑥得出结论⑦分析并记录实验现象A.①③②④⑤⑦⑥ B.①②④⑤⑥⑦③ C.①③②⑤④⑦⑥ D.①②④⑤③⑥⑦【答案】C【解析】【分析】科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究就能得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此，科学探究的一般过程的排列顺序是：①发现并提出问题、③收集与问题相关的信息、②作出假设、⑤设计实验方案、④实施实验、⑦分析并记录实验现象、⑥得出结论，C符合题意。故选C。13.下列关于生物科学家的叙述正确的是（）A.林奈被称“分类学之父”B.沃森和克里克创立了统一的生物命名法C达尔文发现了血液循环D.哈维发现了DNA分子的双螺旋结构【答案】A【解析】【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题。【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．被称为“分类学之父”，A符合题意．B．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，B不符合题意．C．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，C不符合题意．D．哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D不符合题意。故选A。14.榴莲被誉为“水果之王”，构成其结构和功能的基本单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.生物体【答案】A【解析】【分析】生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，榴莲等植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。可见，构成榴莲结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD错误。故选A。15.下列生物中，不具备细胞结构的是（）A.衣藻 B.草履虫 C.新冠病毒 D.玉米【答案】C【解析】【分析】生物通常可分为五类：动物、植物、真菌、细菌、病毒，这五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】结合分析可知：“衣藻”是单细胞藻类植物、“草履虫”是单细胞原生动物、“玉米”是多细胞的被子植物，都具备细胞结构；而“新冠病毒”属于动物病毒，没有细胞结构，故C正确，ABD错误。故选C。16.用于显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（）A.便于放置在载物台上 B.能让光线透过C.避免污染物镜 D.易于染色【答案】B【解析】【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的，据此分析解答。【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。故选B。17.如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】在使用显微镜观察这一步骤中：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。在这一步骤中，一般左眼注视目镜内，右眼睁开，便于观察画图。【详解】A．如果观察时用左眼观察，同时右眼闭上，不能同时记录作图，故A错误。B．如果观察时用右眼观察，不便于在右侧记录作图，故B错误。C．右眼观察，此人用右手写字，所以如果观察时用右眼观察，不便于在右侧记录作图，故C错误。D．左眼注视目镜，右眼睁开。左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图，故D正确。【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。18.对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）A.有直接阳光的 B.白亮的 C.暗灰色的 D.黑暗的【答案】B【解析】【分析】显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野，才能形成清晰的物像。因此对光正的标志是看到白亮的视野。【详解】在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像。只有从目镜中看到的视野是白亮的，观察到的物像才会清晰。黑暗的、有直接阳光的也不能看清物像。故选B。19.用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用（）A.大光圈，凹面镜 B.大光圈，平面镜C.小光圈，凹面镜 D.小光圈，平面镜【答案】A【解析】【分析】显微镜的视野亮度的调节，光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。【详解】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中光线太暗，应该选用大光圈、凹面镜，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。20.下列关于洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，操作顺序正确的是（）①用镊子撕取洋葱内表皮②在载玻片中央滴一滴清水③把内表皮放到载玻片上，用镊子展平④盖上盖玻片⑤滴加碘液染色⑥用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片A.⑥→②→①→③→④→⑤ B.⑥→②→①→③→⑤→④C.⑥→②→⑤→③→①→④ D.⑥→①→③→②→④→⑤【答案】A【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染。【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部，由此可知，洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，操作顺序正确的是⑥用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片中央滴一滴清水→①用镊子撕取洋葱内表皮→③把内表皮放到载玻片上，用镊子展平→④盖上盖玻片→⑤滴加碘液染色，A符合题意。故选A。21.以下镜头中，要使观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（）A.①④ B.②⑥ C.③⑥ D.①②【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。①②③是目镜；④⑤⑥是物镜。【详解】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。据此可知，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用放大倍数最小的一组镜头，即：5×和l0×，放大50倍。故选A。22.设计对照试验时，应遵循的原则是（）A.所有变量都不同 B.所有变量都相同C.除实验变量外，其他变量都相同 D.除实验变量外，其他变量都不同【答案】C【解析】【详解】设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。23.如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母d移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方【答案】D【解析】【分析】本题考查标本与像的移动关系。光学显微镜下观察到的像是倒立（上下左右均颠倒）放大的，因此，像的移动方向和物的移动定向相反。【详解】根据图示，像在视野的左下方，要把字母d移到视野中央，则像的移动方向是向右上方移动，故标本的移动方向是左下方，D正确。故选D。【点睛】熟练掌握标本与像的移动关系是解答本题的关键。24.陈文同学在使用显微镜观察写有“F”字的透明玻片时，所观察到的物像应该是（）A.F B. C. D.【答案】B【解析】【详解】在显微镜下观察到的物像是倒象，实际上物像的上下是颠倒的，右左也是颠倒的，选项A没变，上下左右都没颠倒；选项C是左右没颠倒，选项D是上下没颠倒，只有B符合题意。25.先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上60倍的物镜继续观察，其结果是（）A.视野变暗、细胞数目减少B.视野变亮、细胞数目减少C.视野变暗、细胞数目增多D.视野变亮、细胞数目增多【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数显微镜的放大倍数的计算方法以及显微镜的放大倍数与所观察到视野中的细胞数目多少的关系是解题的关键。【详解】先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上60倍的物镜继续观察，显微镜的放大倍数从100倍到600倍，因此显微镜的放大倍数变大，物像越大，数目越少，视野范围越小，透光变少，视野亮度越暗，A符合题意。故选A。26.花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.叶绿体【答案】D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。【详解】花生植株的根尖细胞主要功能是吸收水和无机盐，埋在土壤中，不见光，而叶绿素必须在光下才能形成。因此，花生根尖细胞中没有叶绿体。根部细胞具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。故选D。27.在细胞分裂过程中，变化最明显的是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。细胞分裂过程中，细胞核中染色体的变化最明显。【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大；随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。可见，在细胞分裂的过程中，变化最明显的是细胞核，故D正确，ABC错误。故选D。28.如下图所示是动物细胞和植物细胞分裂示意图，下列关于植物细胞的分裂过程正确的是（）A.①→③→⑤ B.②→④→⑥ C.②→⑥→④ D.①→⑤→③【答案】C【解析】【分析】（1）植物细胞分裂过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。（2）动物细胞分裂的过程：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，缢裂为两个细胞。分析示意图，①③⑤为动物细胞；②④⑥为植物细胞，据此答题。【详解】动物细胞与植物细胞最主要的区别是有无细胞壁，根据这一特征，可以判断①③⑤为动物细胞；②④⑥为植物细胞。再根据植物细胞与动物细胞分裂过程：植物细胞分裂过程是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞；动物细胞分裂的过程是细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，缢裂为两个细胞。因此植物细胞的分裂过程是②→⑥→④；动物细胞的分裂过程是①→③→⑤。故选C。29.分裂出的新细胞与原细胞具有相同的（）A.染色体数目 B.染色体形态 C.遗传物质 D.以上答案都对【答案】D【解析】【详解】试题分析：在细胞分裂时染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质也一样。考点：细胞分裂的基本过程。30.植物体能够不断长大，其根本原因是（）A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长【答案】D【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞的生长是指分裂后的新细胞随着从周围环境中不断的吸收营养物质，它们的体积逐渐增大，所以，细胞生长的结果是细胞的体积增大。细胞分化是指分裂后的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，细胞分化的结果是形成了不同的组织。所以，植物体不断长大的根本原因是细胞分裂和生长的结果。故选D【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用共4小题，共40分）31.如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的__________（填字母），判断的依据是与植物细胞相比没有__________、__________、__________，其中在植物细胞中起保护和支持细胞作用的结构是__________（填名称）。（2）进出细胞的物质必须受到［］__________控制。（3）6中所含有的能量转换器，动物细胞与植物细胞共有的细胞器是__________（填名称）。（4）“山楂酸，蜜桃甜”，主要是因为其酸的、甜的汁液存在于__________，梅州金柚闻名中国，柚叶的叶肉细胞中，进行光合作用的结构是__________（填名称）。【答案】（1）①.B②.细胞壁③.叶绿体④.液泡（2）2细胞膜（3）线粒体（4）①.液泡②.叶绿体【解析】【分析】图中：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。【小问1详解】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B（动物细胞），判断的依据是与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体、液泡。细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。【小问2详解】2细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。【小问3详解】6细胞质中所含有的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。【小问4详解】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，“山楂酸，蜜桃甜”，主要是因为其酸的、甜的汁液存在于液泡。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，柚叶的叶肉细胞中，进行光合作用的结构是叶绿体。32.资料一：某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐、蜂鸟等野生鸟兽168种，水杉、紫椴、赤松、山杜鹃等植物600余种，还有近千亩的淡竹和毛竹林，每年5月，杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。资料二：我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲牛的细胞核植入乙牛去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”。（1）资料一中所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如水杉、赤松、山杜鹃等影响紫椴生存的因素属于__________，阳光、空气、温度等影响紫椴生存的因素属于__________。（2）资料一生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是赤松、水杉等，造成这种现象的主要非生物因素是__________。（3）“青山绿水就是金山银山”，绿色植物能使周边环境空气湿润，气候温和。这体现了生物与环境的关系是__________。（4）资料二中克隆牛“康康”__________（选填“属于”或“不属于”）生物，其体内的体色最像__________（选填“甲”“乙”或“丙”）牛，说明__________控制着细胞的生命活动和遗传。【答案】32.①.生物因素②.非生物因素33.温度34.生物影响环境35.①.属于②.甲③.细胞核【解析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素统称为生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括：种内关系和种间关系。（2）环境影响生物，生物适应环境，生物也能影响改变环境。【小问1详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。水杉、赤松、山杜鹃等影响紫椴生存的因素属于生物因素；阳光、空气、温度等影响紫椴生存的因素属于非生物因素。【小问2详解】海拔每升高1千米气温下降6摄氏度左右，高山从山脚到山顶温度差别较大，就形成了植物垂直分层分布的特点。可见，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是赤松、水杉等，造成这种现象的主要非生物因素是温度。【小问3详解】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。绿色植物能通过光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，能通过蒸腾作用散失水分，增加空气湿度，从而使周边环境空气清新、湿润，气候温和。可见，这体现了生物影响环境。【小问4详解】资料二中，克隆牛“康康”具有生物的基本特征，属于生物。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。所以，克隆牛的体色最像提供细胞核的甲牛，该现象说明：细胞核控制着细胞的生命活动和遗传。33.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？（1）作出假设：_________。（2）制订和实施计划：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的玻璃板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在铁盘里就形成了__________和__________两种环境，这叫做__________实验，该实验的变量是__________。（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇__________（填“能”或“不能”）得出准确的结论。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只2只3只0只2只阴暗20只18只17只20只18只由上表可知，应取5次数据的__________作为得出结论的依据，该实验的结论是__________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在__________的环境中生活。【答案】33.鼠妇喜欢阴暗的环境34.①.阴暗②.明亮③.对照④.光##光照35.不能36.①.平均值②.光##光照③.阴暗【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。【小问1详解】实验的假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设。根据题干信息“花盆或石块下常常会看到鼠妇，搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了”可知作出的假设是：鼠妇喜欢阴暗的环境。【小问2详解】本实验中，一侧盖上不透光的玻璃板，另一侧盖上透明的玻璃板，这样在铁盘里就形成了阴暗和明亮两种环境，唯一变量是光（或光照），其它条件应该相同且适宜，这种具有唯一变量的实验叫做对照实验。【小问3详解】本实验所用鼠妇的数量要多一些，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，排除偶然误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以，如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇鼠妇数量太少，难以避免偶然性，不能得出准确的结论。【小问4详解】一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密