《我有友情要出租》读后感

第页《我有友情要出租》读后感有一只大猩猩，它没有朋友，觉得自己很寂寞，于是，它就在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五元钱。然后就等啊等啊，等到眼睛都快闭上的时候，咪咪骑着脚踏车过来了，她问大猩猩：“什么是友情出租？”大猩猩说：“就是你给我五块钱，我和你玩儿一个小时。”……上个周一跟孩子们一起读了一本绘本《我有友情要出租》，利用投影，将图画展示在电脑上，我负责读，孩子们听得津津有味，都被有趣的故事情节深深吸引住了。在读到某些段落的时候，我会相应地向学生提几个问题，例如：1、大猩猩最开始的时候是真的找不到朋友吗？2、图画上除了咪咪和大猩猩，还出现了哪些动物？为什么要画这些呢？3、在咪咪走的那一天，大猩猩为什么没有带上他的小书包？孩们子看得很认真，寻找图画中的动物成了有趣的事情，每看一次，都有新的收获，看到了小老鼠，看到了狮子、斑马等其它的小动物。而且也能看出来这些小动物都是想跟大猩猩一起玩的。渐渐地，孩子们意识到，那只小老鼠总是出现在大猩猩身旁，默默地注视着，但大猩猩却总是好像没看到它一样。读到这里，有的孩子就发现大猩猩并不是真正的缺少朋友，因为小老鼠一直在它的身边，而且，森林中还有很多其他的小动物，并不是只有大猩猩孤身一人。还有的孩子发现其实小老鼠也是想要一份友情，只是没有勇气开口，没有主动采取行动，所以总是跟在大猩猩的旁边，森林中的其他小动物也一样，都希望有自己的朋友，但都是在默默地观望着，所以大家都是孤孤单单的。孩子们最感动地方还是当咪咪离开的时候，当读到大猩猩，一个人失落地吃着饼干唠叨着时，孩子们的眼圈儿红红的，可以看出来大家是多么在乎身边的人，多么在乎自己的朋友，渴望被人关注，被人爱，希望时刻有人玩耍。这让我想到了孩子闹情绪时会说：妈妈走开!其实当你真走开时，他会扯着你的衣角的。“孩子每一个不可爱的行为都是在呼唤爱”。因为他的心中对现实充满了渴望，渴望情感。最后我让孩子续写一下后面的内容，结果几乎所有的孩子都把它想象成了喜剧的结尾。大猩猩发现了一直默默守护自己的小老鼠，并跟他成为无话不说的好朋友，森林中的这些动物们都成为了好朋友朋友，大家都在森林里开心地生活着、玩耍着。由此看来，每个孩子的内心都是十分渴望这种团结和快乐的。故事的最后是这样的：“后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着‘我有友情免费出租’，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友。”虽然故事里的结局不太美好，大猩猩依然再等待着，它也仍旧孤独着，但值得庆幸的是，大猩猩终于明白了友谊的真谛，那就是不能用金钱来衡量，只有付出自己的真心，才能收获别人的爱心。相信大猩猩在不久的将来，一定会收获自己的友情。我觉得这本书的最成功之处，就在于能把孩子们内心最深处的秘密，用大家乐于接受的形式呈现出来，富有生趣，并且让孩子正视自己的问题，从而找到好的解决办法。当今社会，独生子女众多，在家中养成了“以自我为中心”的思想意识，觉得别人都应该让着自己，这样在集体生活中，没有人让他了，必然会感到不顺心，难免就与同学闹矛盾，渐渐地就会因自己没朋友而感到孤独。其实，他们同大猩猩、小老鼠、森林里的其他小动物一样，内心非常渴望友情，希望自己有很多的朋友，但就是不知道该如何去交朋友，如何正确的去跟人交往。我觉得家长在这方面一定不能忽视，所以在家中，一定要让孩子发现爱，并给予孩子爱的机会，遇到事情不要总是命令的口气，可以把自己当成孩子的朋友，学会商量，学会尊重孩子意愿。其次，家长还要鼓励孩子真诚地赞美别人，感谢别人。每一个人都从心底里有被人肯定、被人赏识的渴望。家长可以引导孩子去及时地发现身边每一个同学的长处，并真诚地赞美他们。第三，引导孩子尊重别人的意见，学会换位思考。家长应引导孩子，要与大家和睦相处，就要学会换位思考，也就是换个角度去想一想。这样将心比心，就会发现别人的着眼点，并诚心地与人合作了。当别人的意见与自己不一致时，不要一开始就否定，而应该先考虑别人意见中合理的地方，从大家都赞同的地方开始，气氛就能缓和融洽了。第四，给孩子做个榜样。总说父母是孩子的第一位老师，其实父母也是孩子最重要的老师，无论在学校，老师说过多少次，有可能在孩子回家后，就应为父母的一些习惯，就会让老师的努力都付诸东流，所以父母一定要注意自己的言传和身教，如果父母自己消极对待各种成人活动，那么就不应该去责备自己的孩子没有社交能力，而是该好好考虑参加活动对自己和孩子的好处，孩子会看出他的父亲或母亲的态度，而这点对他的影响将是巨大的。每一朵鲜花的盛开，都带着大地的期待。每一个孩子的内心都是纯洁无暇的，关键是我们大人要怎样去引导他们，要