1.1亿以内数的认识【知识精练+应用拓展】 四年级数学上册课后分层作业（人教版）

1.1亿以内数的认识（同步练习）一、填空题1．从个位起，第()位是万位，计数单位是()；第七位是()位，计数单位是()．2．一个数是由9个万，9个千和9个十组成的，这个数是()，读作()，这个数省略万位后面的尾数约是()。3．某图书馆网站访问量12443427次，它是()位数，最高位是()位，计数单位是()，3在()位上，表示()。二、判断题4．个级包括个、十、百、千四个数位。()5．一个五位数，“四舍五入”后约等于8万，这个数最小是80001。()6．在209的中间添上两个“0”，还是只读1个零．()三、选择题7．342900精确到万位是（

）。A．350000 B．340000 C．3429万8．6020□210≈6021万，□中最小应填（

）。A．4 B．5 C．69．下面的各数中，最小的数是（

）．A．664660 B．666460 C．66004610．读36000280时要读出（）个0．A．1 B．2 C．3四、解答题11．光头强家的电话号码是一个七位数，百位上的数字是4，万位上的数字是9，任意相邻的三个数字之和是20，写出光头强家的电话号码．12．用5个“0”、3个“5”这8个数字按下面的要求组成一个八位数。①一个零也不读出来②只读一个零③读出两个零13．在计数器上拨出三千五百万，然后一百万一百万地数，数到四千一百万。

三千五百万、________、四千一百万。14．把40800206、48000260、48000206、40802600四个数按照从大到小的顺序排列起来．15．根据下面密码所表示的数字，把其余各密码破译出来，并在计数器上拨出这些数．16．在一个十位数6566671870中任意划去5个数字，使得剩下的5个数字（先后顺序不变）组成一个五位数，这个五位数最小是多少？最大是多少？1．五万百万百万2．99090九万九千零九十10万【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（3）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】一个数是由9个万，9个千和9个十组成的，这个数是99090，读作：九万九千零九十，这个数省略万位后面的尾数约是10万。【点睛】本题考查整数的读法和写法和近似数。从高位起，一级一级的读或写。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。3．八千万千万千3个千【分析】根据数位顺序表：数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个解答即可。【详解】12443427，它是八位数，最高位是千万位，计数单位是千万，3在千位上，表示3个千。【点睛】此题主要考查了数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位与计数单位。4．×【分析】根据整数的数位顺序表可知：从右边数起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位……，每4位为一级，个级上的数位包括：个位、十位、百位和千位；据此判断。【详解】个级包括个位、十位、百位、千位，而不是包括个、十、百、千，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】熟记数位顺序表是解答此题的关键。5．×【分析】根据取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法，据此解答。【详解】一个五位数，“四舍五入”后约等于8万，这个数最小是75000，这个数最大是84999。故答案为：×【点睛】本题考查求整数的近似数，熟练掌握并灵活运用。6．√7．B【分析】342900精确到万位，则要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】342900≈340000则342900精确到万位是340000。故答案为：B。【点睛】精确到哪一位，就要看下一位上的数，根据四舍五入法解答。8．B【分析】根据整数的改写的方法，省略万位后面的尾数，看千位上的数字是否满5，然后根据“四舍五入”法求得近似数，再把个级上的4个0换成一个“万”字即可。【详解】由分析可知：6020□210≈6021万，□中可以填5到9之间的数字，则最小应填5。故答案为：B【点睛】本题考查整数的改写，明确改写的方法是解题的关键。9．C【详解】整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．10．A【详解】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数，根据读出的数再作选择．11．749749712．①55005000；②50055000；③50050500【分析】（1）根据整数的读法可知，要使一个零也不读出来，可以将“0”放在个级和万级的末尾。（2）要使只读一个零，可以将“0”放在万级的中间和个级的末尾。（3）要使读出两个零，可以将“0”放在万级的中间、个级的前面和末尾。【详解】①一个零也不读出来：55005000。（答案不唯一）②只读一个零：50055000。（答案不唯一）③读出两个零：50050500。（答案不唯一）【点睛】熟练掌握整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。13．拨数略；三千六百万、三千七百万、三千八百万、三千九百万、四千万【分析】一百万一百万地数，10个一百万是一千万，依此填空即可。【详解】三千五百万、三千六百万、三千七百万、三千八百万、三千九百万、四千万【点睛】熟练掌握对亿以内数的认识是解答此题的关键。14．48000260>48000206>40802600>40800