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文档简介

小学三年级语文教案系列教材小学三年级语文教案系列教材部编版课题预学内容预学指导朗读文1.本文共有()个自然段,我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。第三遍:把课文读透,体会童话中所蕴含的道理。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)宣布()诱人()舔()毅力()强大()犯错()禁令()稍息()犹豫()跺脚()聚会()2.多音字注音并组词。处()3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)许多分散的人或物聚在一起。 ()(2)小声说;私下里说。()(3)贪图安逸、省事,逃避应做的事。()(4)泛指周围各地或各个方面。()我能选择其中的一个或几个词语说句子:

4.积累好词佳句。奶酪宣布处罚争先恐后偷懒诱人毅力可惜禁令七上八下牵挂犹豫四面八方劲头

小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!我还积累了一些优美的词句:

①“强”是后鼻音,“舔”“犯”“禁”是前鼻音,不要读错。②“诱”“舔”“毅”“稍”“豫”“跺”“聚”都是形声字,可以运用形声字的规律识记。“处”,多音字,查字典区分:chǔ,办理,决定。chù,地方。更多词语理解可参考《全易通》本课中的“理解词语”栏目。内容感知这篇童话故事写的是在指挥小蚂蚁运奶酪时,经过一番思想斗争,让吃掉掉下的奶酪渣的故事。

通过故事内容感受蚂蚁队长的品质资料搜集搜集了解有关蚂蚁的资料。可查阅《辞海》等权威书籍。质疑问难1.蚂蚁队长是怎样说的怎样做的?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:可参考《全易通》本课中的“课文开心易学”栏目。自学字词1.xuānyòutiǎnyìqiángfànj

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