2022年四川广安中考语文真题【含答案】

2022年四川广安中考语文真题试卷

注意事项：

1.本为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。时间120分钟，。

2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置,

待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是

否一致。

3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔

答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的是（）

A.隼J丽(xuan)第皱（z6）酝限（niang）目眩神迷（xuan）

B.桑梓(zi)印水(fu)归省(xing)心有灵犀（XI）

C.粗强(chud)嗔怪（chQng）缅怀（mi6n）锲而不舍（qi。）

D.孕育（yCin）母笑（11）缅素（gdo）妇骑皆知（ru）

2.下列词语书写完全正确的是（）

A.箴言潮讯拖踏诲人不倦

B.牛梗推操寒噤人情事故

C.干涸虔诚轩昂取义成仁

D.阴翳雕缕曼延酣然入梦

3.下列文段中加点的成语使用不恰当的是（）

近年来，广安市大力发展乡村旅游业。政府国地制亶，打造了许多农家生态文化旅游景点。

景区里的游客缉号不承，场面十分热闹。景区里还安排了文艺汇演：舞台上停电;嬖舜，意境

唯美；具有地方特色的小品表演，常常令游客们必像不辇地笑起来。

A.因地制宜B.络绎不绝C.轻歌曼舞D.忍俊不禁

4.下列句子纹有埼痈的是（）

A.水土流失、土地沙化的主要原因，是因为人们长期滥砍滥伐造成的。

B.在教师节庆祝大会上，几个学校的老师都获得了政府的表彰。

C.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

D.城乡建设，要力争做到合理开发和精心规划。

5.下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的是（）

我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，①不知道那个曾经专横霸道的

人去哪儿『？②取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。

③“爸爸，您的箫呢？"我说：“真想听您再吹吹！”父亲笑,把箫放在嘴边比画着，④一首

“月光下的风尾竹”仍能吹响，曲调却没有当初那么流畅了。

A.①B.②C.③D.④

6.下列各项中表述不准确的是（）

A.周敦颐是北宋的哲学家，他的作品《爱莲说》是托物言志的名篇。

B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是英国作家雨果写的一封书信，以此控诉英法

联军的罪行。

C.汪曾祺写的《昆明的雨》，文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一

条情感线索一一对昆明生活的喜爱与想念。

D.演讲词具有针对性，类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实

的内容。

7.下列句子排序最恰当的是（）

①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、

从浅陋走向优雅。

②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。

③林语堂曾说：“读书，开茅塞，除都见，得新知，增学识，广识见，养性灵

④总之，品读经典可以培养高尚性灵。

⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除都见”，这是阅读大

多数书籍都可以带来的好处。

A.③⑤②①④B.③①④⑤②C.⑤②①③④D.⑤②③①④

阅读下面短文，完成第870题。

①远古的某一天，一个猿人由树顶俯喊大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住

的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。

②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中

毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口•这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳

肴---西红柿。

③……

④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是

最为神秘而有趣的人类心态之一，它来自人类对未知世界的探索欲与求知欲。好奇心常与创

造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最

终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔

顿的原子学说：正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》：正是出于对大

地资源的好奇，才有了李四光的油田发现。

⑤当然，好奇心有时也是炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。如果我们不懂得控制自己,

任好奇心泛滥,那就是在任欲望泛滥。所以，好奇心是一把双刃剑。我们一方面要珍惜好奇,

珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索

的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色旋涡。

⑥总之，好奇心是使我们成长、成才的催化剂。

8.本文的中心论点是（）

A.好奇是最为神秘而有趣的人类心态之一。

B.好奇心是一把双刃剑。

C.我们要珍惜好奇，慎待好奇。

D.好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。

9.下列选项作为第④段的论据不含道的是（）

A.牛顿看到苹果落地，产生了好奇心，进而创立了“万有引力”学说。

B.水壶里水开后顶着壶盖，引起了瓦特的好奇，他最终发明了蒸汽机。

C.居里夫人在众人好奇的目光下，不顾外界的质疑，坚信自己的判断，最终发现了锚元素。

D.伽利略对教堂吊灯摆动的节奏感到好奇，通过研究，发现了“单摆的等时性”原理。

10.本文第⑤段画线句子主要使用的论证方法是（）

A.道理论证比喻论证B.道理论证对比论证

C.举例论证比喻论证D.举例论证对比论证

二、积累与应用（21分）

11.诗文名句默写填空（每空1分，错一字该空不得分。共7分）

（1）急湍甚箭，。（吴均《与朱元思书》）

（2）我国古代，有许多诗人面对衰老或逆境却不自弃。如陆游用“僵卧孤村不自哀，—

”表达了他虽年老却仍有报国的愿望；苏轼用“,左

牵黄，右擎苍”写出了他虽身处逆境却依然有豪情之态。

（3）自古以来，羁旅他乡的游子，常常对故乡怀有深深的眷念。如李白在听到伤离惜别的

曲调时，无尽的乡思被勾了起来，他发出了“,”

的感慨；马致远望着落日，乡愁倍增，不禁叹道“,"（请

分别用李白的《春夜洛城闻笛》和马致远的《天净沙•秋思》中的句子作答）

12.古诗词鉴赏（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（2分）

（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

13.名著阅读（4分）

九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些

资料，分小组对不同的作品进行了探究：

（1）第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。

问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”；

问题二：艾青的成名作是《》。

假如你是该小组成员，请作答.（每空1分，共2分）

（2）第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“二……”来概括，

如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的

情节：，（］分）

（3）第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部

作品推荐给大家。（1分）

14.综合性学习（6分）

八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题，分小组

从以下三个层面展开学习和探究：

（1）【活动一：探“和”之义】理解“和”多样化的思想内涵。请写出一个含“和”字的四

字成语，正确、规范、工整地书写在下面的米字格中。（不得使用本题已出现的成语：成语

1分，书写1分。共2分）

（2）【活动二：寻“和”之用】夜深了，小燕邻居家播放电视剧的声音还很大，小燕的父亲

怒气冲冲地想去找邻居理论。假如你是小燕，该怎么劝说父亲？（2分）

（3）【活动三：知“和”之贵】第三小组搜集了下面这则新闻链接材料，请你结合材料简要

说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。（2分）

【链接材料】2021年11月22日，在北京以视频方式出席并主持中国一东盟建立对话关系

30周年纪念峰会。他发表了题为《命运与共共建家园》的重要讲话，指出中国一东盟建立

对话关系30年来，我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更

好的生活：我们走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为

推动人类进步事业作出了重要贡献。

（节选自《人民日报》，有删改）

三、阅读与理解（39分）

（一）记叙文阅读（14分）

母亲的味道

①母亲的习惯、做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗

大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近

一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而

对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。

②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了。从此，母亲在菜市场租了一个摊

位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里踵来踵去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一

摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来

给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓

几把，便逃也似地离开。

③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这

个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直

在咳嗽。有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在

擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽

误了……”

④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来……

⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。她每天早上五点起床，赶到医院，

拖地板、洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意

干的活儿，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒水的味道，有

时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到

后来，我竟闻不出那种气味了0

⑥后来，我如愿以偿，考进北京一所大学。每隔一段日子，母亲会准时寄钱和信来，总是说

让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，

我回家过年，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，

搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝:烤红薯，香甜的烤红薯……

是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我

拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一选声地问我：“冷吗？累

吗？甜吗？"母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。

⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚

不灵便，医院的活儿人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱

呢：母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好……

⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出来，泪悄悄地模糊

了双眼。

⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那座小城。母亲很

歉疚：都是因为我，不然你留在北京发展多好，咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑

说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，

手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。

⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、

汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养活一个家而散发的味道，似乎全

消失殆尽。

鳗闻到的，是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。

15.文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。（2分）

事件主要内容概括

—•

二失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说。

三

四卖烤红薯供“我”上大学。

16.请按要求完成下面两个小题。（5分）

（1）联系上下文，说说第⑥段中画线句子环境描写的作用.（2分）

地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。

（2）结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。（3分）

母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。

17.文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答.（2分）

18.请结合文章，分析第⑪段的作用。（3分）

19.“金无足赤，人无完人。”在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，

请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。（2分）

（二）说明文阅读（11分）

新冠病毒抗原检测

申少铁

①近日，为进一步优化新冠病毒检测策略，服务疫情防控需要，国务院联防联控机制综合组

研究决定，在核酸检测基础上，增加抗原检测作为补充。什么是新冠病毒抗原检测呢？

②新冠病毒有4种结构蛋白，其中N蛋白是表达量最大的。个体感染新冠病毒后，N蛋白会出

现在咽喉部。抗原检测就是检测N蛋白，是否检测到N蛋白，就可以间接反映是否感染了新冠

病毒。一旦抗原检测为阳性，再用核酸检测进一步确认即可。

③抗原检测与核酸检测的主要不同点在于特异性和敏感性。特异性是指检测结果为阳性，确

实感染新冠病毒的概率。抗原检测的特异性可以达到99%,而核酸检测的特异性能达到100双

抗原检测的敏感性比核酸检测的敏感性要低，但如果说感染早期、病毒浓度较高时，通过抗

原检测的方式病毒就很容易被检测出来。

④我国疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百万分之一。但近两年来，新冠疫情不

断在我国部分大、小城市局部爆发，尤其近段时间以来，奥密克戎等强传染性变异毒株

的出现，给疫情防控带来了巨大挑战。在这一情况下，新冠病毒抗原检测作为检测的补充手

段尤有必要。在一些不具备核酸检测能力的基层地区，或者面向一些感染风险相对较高的集

中隔离人员，使用抗原检测，与需要专门实验室和复杂仪器的核酸检测相比，更便捷，出结

果时间短，有利于提高“早发现”能力：居家隔离观察人员，或有自我检测需求的社区居民,

均可使用抗原检测的方法自测，这样可以降低核酸采样检测人员的工作强度。

⑤需要强调的是，抗原检测不能代替核酸检测。核酸检测依旧是新冠病毒感染的确诊依据。

在进行核酸检测确认过程中，如果核酸检测呈阳性，无论抗原检测结果是阳性还是阴性，均

按照新冠病毒感染者或新冠肺炎确诊患者采取相应措施。

（节选自《人民日报》，有删改）

20.本文的说明顺序是。（1分）

21.本文第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

22.本文第④段加点的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）

我国疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百万分之一。

23.下列说法符合文意的一项是（）（2分）

A.抗原检测是否检测到N蛋白，可以直接反应是否感染了新冠病毒。

B.核酸检测的敏感性要比抗原检测的敏感性低。

C.抗原检测不需要专门的实验室和复杂仪器。

D.在一些不具备核酸检测能力的基层地区，抗原检测是新冠病毒的确诊依据。

24.请结合文章第④段，简要概括新冠病毒抗原检测有哪些好处。（2分）

（三）文言文阅读（14分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刻请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿

曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以

分人。"对曰：''小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小

信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。

战则请从」

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刻曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗摩，故逐之J

（选自《曹刿论战》）

【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其

城郭高，沟泣②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也,

则民怨上矣。城郭高，沟湖深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（选自《楚庄王欲伐陈》）

【注】①陈：国名。②波：护城河。③宁国：楚国大臣•④罢：同“疲二

25.请解释下列句子中加点词。（每空1分，共4分）

（1）虽不能搴（2）夫大国，难测也_____________

（3）其城郭高（4）则民怨上矣

26.下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.使人视之安陵君因便唐雎使于秦

B.夫陈，小国也，地蓄积多狼亦黠矣，加顷刻两毙

C.何?战不以物喜，不以己悲

D.兴兵伐之，陈可取也辍耕之垄上

27.请用现代汉语翻译下列句子。（每小题2分，共4分）

（1）肉食者谋之，又何间焉？

（2）庄王听之，遂取陈焉。

28.请阅读选文，按要求完成下面两个小题。（4分）

（1）【甲】文第一自然段中曹刿认为鲁庄公凭借“"（用原句回答）能取得

战争的胜利；【乙】文中陈国因为“"（用原句回答）导致战争的失败。

（每空1分，共2分）

（2）鲁庄公和楚庄王最终取胜的共同原因是什么？（2分）

四、作文（40分）

29.毕淑敏在《精神的三间小屋》中说，为自己的精神修建三间小屋：

第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱,对朋友的关爱，对万物的慈爱,对生命的珍爱……

对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的视……

第二间，盛放我们的事业。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远

方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面……

第三间，安放我们自身。我们常常犯下重大失误，把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高

速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；把自己的头脑变成搜罗最新信息和网

络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒……

请结合上述材料，自选角度，任选一题作文。

（1）请以“生命中盛着”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不

得出现真实的人名、地名、校名。

（2）请以“精神”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不得出现

真实的人名、地名、校名。

四川省广安市2022年中考语文试卷

注意事项：

1.本为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。时间120分钟，。

2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置,

待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是

否一致。

3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔

答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的是（）

A绚丽(xuan)褶皱（z6）酝酿(niang)目哆神迷（xuan）

B.桑梓（zi）弟水（fu）归簟(xing)心有灵犀（xi）

C粗型(Chuo)嗔怪（Ch@ng）缅怀(mian)锲而不舍（qi©）

D.孕育(yun)匿笑（11）缰素(gao)妇孺皆知（ru）

【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字

词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

A.有误，“褶皱”的“褶”应读作W,“目眩神迷”的“眩”应读作"xuGn"o

B.正确。

C有误,“粗拙”的“拙”应读作“zhu6”，“嗔怪”的“嗔”应读作“ch&n”。

D.有误,“匿笑”的“匿”应读作“nt"，“编素”的“编”应读作“g6o”。

故选：Bo

【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.下列词语书写完全正确的是（）

A.箴言潮讯拖踏诲人不倦

B.牛桂推操寒噤人情事故

C.干涸虔诚轩昂取义成仁

D.阴翳雕缕曼延酣然入梦

【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础,

另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

A.有误，“潮讯”的“讯”应为“汛”，“拖踏”的“踏”应为“沓”。

B.有误，“人情事故”的“事”应为“世”。

C.正确。

D.有误，“雕缕”的“缕”应为“镂”，“曼延”的“曼”应为“蔓”。

故选：Co

【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3.下列文段中加点的成语使用不恰当的是（）

近年来，广安市大力发展乡村旅游业。政府.展则隼，打造了许多农家生态文化旅游景点。

景区里的游客攀等不绝，场面十分热闹。景区里还安排了文艺汇演：舞台上掾跟晕那意境

唯美；具有地方特色的小品表演，常常令游客们召像不攀地笑起来。

A.因地制宜B.络绎不绝C.轻歌曼舞D.忍俊不禁

【分析】本题考查成语的使用。

ABC.恰当。

D.不恰当，忍俊不禁：忍不住要发笑。用在这里语意重复啰嗦。

故选：Do

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语

境分析其运用是否恰当。

4.下列句子缘有惜洒的是（）

A.水土流失、土地沙化的主要原因，是因为人们长期滥砍滥伐造成的。

B.在教师节庆祝大会上，几个学校的老师都获得了政府的表彰。

C.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

D.城乡建设，要力争做到合理开发和精心规划。

【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种

病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。

A.有误，句式杂糅，重复累赘，可去掉“因为”和“造成的”；

B.有误，歧义句，既可以是几所学校的老师，也可以理解为学校的几位老师，可修改为“学

校的几位老师都获得了政府的表彰”或“几所学校的老师都获得了政府的表彰”；

C.正确；

D.有误，语序不当，将“合理开发”与“精心规划”位置互换。

故选：Co

【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成

分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。

5.下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的是（）

我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，①不知道那个曾经专横霸道的

人去哪儿了？②取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。

③“爸爸，您的箫呢？"我说：“真想听您再吹吹！”父亲笑，把箫放在嘴边比画着，④一首

“月光下的风尾竹”仍能吹响，曲调却没有当初那么流畅了。

A.①B.②C.③D.④

【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书

写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号.

A.①句并不是问句，可改为逗号；

B.正确;

C.③句“我说”后面的冒号应该改为逗号；

D.④句的引号应该改为书名号。

故选:Bo

【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子

中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。

6.下列各项中表述不准确的是（）

A.周敦颐是北宋的哲学家，他的作品《爱莲说》是托物言志的名篇。

B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是英国作家雨果写的一封书信，以此控诉英法

联军的罪行。

C.汪曾祺写的《昆明的雨》，文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一

条情感线索一一对昆明生活的喜爱与想念。

D.演讲词具有针对性，类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实

的内容。

【分析】本题考查的是文学常识。其中包括：作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、

有关作品内容的知识。

ACD.正确；

B.有误，雨果是法国作家。

故选：Bo

【点评】文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：

1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资

料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做

法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主

要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。

2、以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳

理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文

学常识的基础上，适当向课外拓展。

3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不

同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文

学常识网络。

7.下列句子排序最恰当的是（）

①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、

从浅陋走向优雅。

②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。

③林语堂曾说：“读书，开茅塞，除都见，得新知，增学识，广识见，养性灵。”

④总之，品读经典可以培养高尚性灵。

⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除都见”，这是阅读大

多数书籍都可以带来的好处。

A.③⑤②①④B.③①②C.⑤②①③④D.⑤②③①④

【分析】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句，

这些句子特点明显。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、

先总后分这些顺序。

③句通过引用林语堂的话，引出语段的论点，应排在段首；⑤句是对③句中林语堂的话的阐

述，应排在③句之后；②句“读书还可以‘养性灵’，这种好处，则非品读经典而不可得”

承接⑤句内容，继续讲读书的好处，应排在⑤句之后；①句为过渡句，承接②句中的“品读

经典”，论述品读经典的益处，应排在②句之后；④句中的“总之”是对内容的归纳总结的

标志性词语，应排在最后，正确的排序为：③⑤②①④。

故选：Ao

【点评】排列句子顺序的技巧：

1.中心句法：一段话往往要围绕一个话题或中心，找到中心句不仅有利于把握理解文意，也

有利于调整语序。中心句常常在段首或段尾，极少在中间。

2.层次词法：要善于发现并分析那些提示层次的词语的信息。

3.关系疏密法：句与句之间的关系有疏密之分，要阐明一个观点往往要从几个方面入手。同

一方面的几句话之间就会相对“密”，不同方面之间的几句话相对来说就比较“疏”。

4.标点符号法：标点符号在语段中有时候有提示作用，如破折号有层次递进和话题转变的作

用，分号有表示并列关系的作用。

5.逻辑关系法：围绕某个话题叙述、说明、议论时，往往都会采用一定的顺序。如先总后分,

先主后次，从因到果，由近及远等等。

阅读下面短文，完成第8T0题。

①远古的某一天，一个猿人由树顶俯喊大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住

的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。

②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中

毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳

肴---西红柿。

③……

④无数的事例彰显着一个道理；好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是

最为神秘而有趣的人类心态之一，它来自人类对未知世界的探索欲与求知欲。好奇心常与创

造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最

终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔

顿的原子学说：正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》：正是出于对大

地资源的好奇，才有了李四光的油田发现。

⑤当然，好奇心有时也是炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。如果我们不懂得控制自己,

任好奇心泛滥,那就是在任欲望泛滥。所以，好奇心是一把双刃剑。我们一方面要珍惜好奇,

珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索

的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色旋涡。

⑥总之，好奇心是使我们成长、成才的催化剂。

8.本文的中心论点是（）

A.好奇是最为神秘而有趣的人类心态之一。

B.好奇心是一把双刃剑。

C.我们要珍惜好奇，慎待好奇。

D.好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。

9.下列选项作为第④段的论据不自谆的是（）

A.牛顿看到苹果落地，产生了好奇心，进而创立了“万有引力”学说。

B.水壶里水开后顶着壶盖，引起了瓦特的好奇，他最终发明了蒸汽机。

C.居里夫人在众人好奇的目光下，不顾外界的质疑，坚信自己的判断，最终发现了锚元素。

D.伽利略对教堂吊灯摆动的节奏感到好奇，通过研究，发现了“单摆的等时性”原理。

10.本文第⑤段画线句子主要使用的论证方法是（）

A.道理论证比喻论证B.道理论证对比论证

C.举例论证比喻论证D.举例论证对比论证

【分析】文章从猿人因为好奇心完成了人类进化史上的一大壮举写起，论述好奇心的重要作

用，同时好奇心又是一把双刃剑，点明好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用，得出好

奇心是使我们成长成才的催化剂。

（1）本题考查对中心论点的提炼。文章第①段写猿人因为好奇心完成了人类进化史上的一

大壮举，第②段写一位法国画家处于强烈的好奇心使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红

柿。①②段都是围绕好奇心”这一论题来写，并点出了好奇心的重要作用。第④段“无数

的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用”点出了文章的中心论

点：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。第⑤段指出好奇心是一把双刃剑；第⑥点

总结强调：好奇心是使我们成长成才的催化剂。据此可知，文章的中心论点是：好奇心对于

人的成长、成才有着巨大的作用。

ABC.表述片面。

故选:D»

(2)本题考查论据。根据第④段“无数的事例彰显着一个道理：“好奇心”对于人的成长、

成才有着巨大的作用”可知第④段论述的观点是：“好奇心”对于人的成长、成才有着巨大

的作用。

A.写牛顿因为好奇心创立了“万有引力”学说，体现了“好奇心”对他的成长、成才作用；

B.写瓦特因为好奇发明了蒸汽机，体现了“好奇心”对他的成长，成才作用；

C.写居里夫人坚信自己的判断，最终发现了镭元素，并未体现“好奇心”对她成长、成才的

作用；

D.写伽利略因为好奇，发现了“单摆的等时性”原理，体现了“好奇心”对他的成长、成才

作用；

据此可知，ABD都论证了好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用”这论点，与第④段论

述的论点一致。C论述的是坚信自己对自己成长、成才的作用，与第④段的观点不一致；

故选：Co

(3)本题考查论证方法的辨析。第⑤段画线句“当然，好奇心有时也是炫目的糖衣，掩臧

着无数未知的危脸。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥”把“好

奇心”比作“炫目的糖衣”，由此可知运用了比喻论证的论证方法。这个画线句通过讲道理,

告诉我们好奇心掩藏着无数未知的危险，任好奇心泛滥有很大危害，因此要懂得控制自己.

据此可知这个画线句运用了道理论证的论证方法。

BCD.正确。

D.有误。

故选：A,

答案：

(1)D

(2)C

(3)A

【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章

中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②

文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子

提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。

二、积累与应用(21分)

11.诗文名句默写填空(每空1分，错一字该空不得分。共7分)

(1)急湍甚箭，。(吴均《与朱元思书》)

（2）我国古代，有许多诗人面对衰老或逆境却不自弃。如陆游用“僵卧孤村不自哀,

”表达了他虽年老却仍有报国的愿望；苏轼用“,左

牵黄，右擎苍”写出了他虽身处逆境却依然有豪情之态。

（3）自古以来，羁旅他乡的游子，常常对故乡怀有深深的眷念。如李白在听到伤离惜别的

曲调时，无尽的乡思被勾了起来，他发出了“,”

的感慨；马致远望着落日，乡愁倍增，不禁叹道“,”（请

分别用李白的《春夜洛城闻笛》和马致远的《天净沙•秋思》中的句子作答）

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，

做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

答案：

（1）猛浪若奔

（2）尚思为国戍轮台老夫聊发少年狂（注意“戍”的书写）

（3）此夜曲中闻折柳何人不起故园情夕阳西下断肠人在天涯

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面

几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

12.古诗词鉴赏（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决毗入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（2分）

（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

【分析】全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳。通篇虽并无一个“望”字，却能

给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局和艺术构思的精妙奇绝。这首诗虽然寄托深远，但

只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹，气骨峥蛛，体势雄浑。诗人赞美泰山之巍

峨，表达了俯视一切的雄心和卓然独立、兼济天下的豪情。

（1）本题考查学生对诗句的赏析能力。诗句的意思是：神奇自然会聚了千种美景，山南山

北分隔出清晨和黄昏。解答此题，可以从修辞角度入手赏析其妙处：诗句运用了对偶、拟人,

形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。赏析该句还可以从炼字角度入手，分

析其表达效果：“钟”字是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；"害『’字是分割的意思，

突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山参天矗立的雄姿。该句还运用虚实结合的写法，形

象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。

（2）本题考查学生对作者思想感情的把握能力。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热

情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了

诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

答案：

（1）示例一：对偶、拟人，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。

示例二；“钟”字是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；“割”字是分割的意思，突出了

泰山高大巍峨的形象或突出了泰山参天矗立的雄姿。

示例三：虚实结合，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。

（2）表达了诗人对大自然（祖国山河）的热爱之情；表达了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰,

俯视一切的雄心和气概；体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。

【参考译文】

巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景,

山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登

上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

【点评】诗歌赏析句子的切入点：

1、抓关键词语赏析句子；

2、从修辞的角度赏析句子；

3、从描写方法的角度赏析句子；

4、从表达的情感角度赏析句子；

5、从蕴含的哲理角度赏析句子。

13.名著阅读（4分）

九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些

资料，分小组对不同的作品进行了探究：

（1）第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。

问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”；

问题二：艾青的成名作是《》。

假如你是该小组成员，请作答。（每空1分，共2分）

（2）第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“二……”来概括，

如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的

情节：o（1分）

（3）第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部

作品推荐给大家。（1分）

【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。

（1）本题考查学生对名著常识的识记能力。20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是''土

地”和“太阳”：艾青的成名作是《大堰河一一我的保姆》。

（2）本题考查学生对名著情节的识记能力。《西游记》中找出一个也用“三……”来概括

的情节：三打白骨精、三调芭蕉扇等。

（3）本题考查学生对名著内容的把握能力。解答此题，可以从《昆虫记》的内容、写作特

色等方面入手。如：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之

美誉。

答案：

（1）①土地②《大堰河一一我的保姆》

（2）三打臼骨精（三调芭蕉扇）

（3）示例：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。

14.综合性学习（6分）

八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题，分小组

从以下三个层面展开学习和探究：

（1）【活动一：探“和”之义】理解“和”多样化的思想内涵。请写出一个含“和”字的四

字成语，正确、规范、工整地书写在下面的米字格中。（不得使用本题已出现的成语：成语

1分，书写1分。共2分）

（2）【活动二：寻“和”之用】夜深了，小燕邻居家播放电视剧的声音还很大，小燕的父亲

怒气冲冲地想去找邻居理论。假如你是小燕，该怎么劝说父亲？（2分）

（3）【活动三：知“和”之贵】第三小组搜集了下面这则新闻链接材料，请你结合材料简要

说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。（2分）

【链接材料】2021年11月22日，在北京以视频方式出席并主持中国一东盟建立对话关系

30周年纪念峰会。他发表了题为《命运与共共建家园》的重要讲话，指出中国一东盟建立

对话关系30年来，我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更

好的生活：我们走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为

推动人类进步事业作出了重要贡献。

（节选自《人民日报》，有删改）

【分析】（1）本题考查成语积累。写出一个含“和”字的四字成语，正确、规范、工整地

书写在下面的米字格中。书写正确，工整、美观。

(2)本题考查表达能力。劝说他人要注意说话的态度语气，要以理服人，语言文明礼貌。

(3)本题考查学习探究。结合材料简要说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。根据“他

发表了题为《命运与共共建家园》的重要讲话，指出中国一东盟建立对话关系30年来，我

们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好的生活；我们走出

一条睦邻友好、合作共赢的光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为推动人类进步事业作

出了重要贡献”可得出：促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活；走出一条睦邻友好，

合作共赢的光明大道，构建人类命运共同体。

答案：

(1)示例：和气生财、心平气和、和颜悦色等。

(2)示例：爸爸，邻里之间最好和睦相处，以和为贵。您还是心平气和地去交流，好吗？

(3)促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活；走出一条睦邻友好，合作共赢的光明

大道，构建人类命运共同体。

【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，

而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学

生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅

地表达自己的见解。

三、阅读与理解(39分)

(-)记叙文阅读(14分)

母亲的味道

①母亲的习惯、做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗

大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近

一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而

对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。

②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了。从此，母亲在菜市场租了一个摊

位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里踵来蹿去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一

摊泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来

给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我儿乎无法呼吸，胡乱搓

几把，便逃也似地离开。

③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这

个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直

在咳嗽。有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在

擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽

误了……”

④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来……

⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。她每天早上五点起床，赶到医院，

拖地板、洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意

干的活儿，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒水的味道，有

时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到

后来，我竟闻不出那种气味了。

⑥后来，我如愿以偿，考进北京一所大学。每隔一段日子，母亲会准时寄钱和信来，总是说

让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，

我回家过年，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，

搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝:烤红薯，香甜的烤红薯……

是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我

拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一选声地问我：“冷吗？累

吗？甜吗？"母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。

⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚

不灵便，医院的活儿人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱

呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好……

⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出来，泪悄悄地模糊

了双眼。

⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那座小城。母亲很

歉疚：都是因为我，不然你留在北京发展多好，咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑

说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身,

手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。

⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、

汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养活一个家而散发的味道，似乎全

消失殆尽。

碗闻到的，是纯粹的芬芳的，淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。

15.文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。（2分）

事件主要内容概括

—■

二失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说。

一

四卖烤红薯供“我”上大学。

16.请按要求完成下面两个小题。（5分）

（1）联系上下文，说说第⑥段中画线句子环境描写的作用。（2分）

地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。

（2）结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子.（3分）

母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。

17.文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答。（2分）

18.请结合文章，分析第⑪段的作用。（3分）

19.“金无足赤，人无完人。”在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，

请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。（2分）

【分析】本文记叙了母亲在菜市场卖鱼；失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说;

到医院打扫卫生；卖烤红薯供“我”上大学。文章表现了母亲吃苦耐劳、关爱孩子、坚忍、

无私奉献等品质。

（1）本题考查情节的梳理和概括。结合“从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四

季穿着高筒胶鞋在水渍里蹿来踵去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一堆泥"，①概

括为：在菜市场卖鱼；结合“母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生”，②概

括为：到医院打扫卫生。

（2）本题考查词句赏析。

①“地上铺着厚厚的雪，寒气逼人”，根据“是那个我一直听了二十年的口音”可知在这寒

冷的深夜，母亲还在卖烤红薯，用环境的恶劣衬托人物形象，用天气的寒冷体现母亲的吃苦

耐劳，体现母亲对“我”深深的爱。

②通过“母亲笑”可知运用了神态描写，“起身收拾碗筷”“背过身”“抹下，又抹一下”

可知运用了动作描写。母亲的这些反应都是因为“我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意

回了老家那个小城”，“并且告诉母亲北京再好，没有妈妈，也是一座空城"，“我”直接

表明了母亲对“我”的重要性，母亲感受到了这份感恩之情，很感动，也很欣慰。

（3）本题考查人物形象的分析和概括。根据“母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像

男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架”可知，此处突出

了母亲的粗俗、咧咧；根据“母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼"''母亲在医院打扫卫生，干

又脏又累的活”，“我”回家过春节时看见母亲在冬日寒冷的夜卖烤红薯，体现了母亲的吃

苦耐劳和坚忍；母亲怕“我””上不了大学，下决心不能耽误我”，可见母亲付出的这一切，

都是源于对‘‘我”的爱，体现了母亲是一个无私奉献，深爱孩子的人。

（4）本题考查结尾段的作用。注意要从结构上和内容上两方面分析。结构上：“哪种淡而

舒缓的芳香，才是母亲真正的味道”照应了标题“母亲的味道”，属于篇末点题。到最后，

之前母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味，那些为

了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。是因为母亲的爱才是最芬芳的，