2022年电大《心理学》过关检测试题C卷

2、•般能力的综合体是（

)

A.社交能力

2022年国家开放大学电大《心理学》过关检测试题C卷

B.智力

考试须知：

C.操作能力

,

号1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

证

D.创造能力

意2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、人把直接作用于感官的客观争物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

A.知觉整体性

得分评卷入

B.知觉选择性

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）

C.知觉理解性

1、观察过程总是伴随着活动，因此有把观察称为。

D.知觉恒常性

2、在心理学发展过程中，罗杰斯属于心理学流派的心理学家。

4、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）

3、根据创造程度不同，把随意想象分为和。

A.胆汁质

4、个性是指一个人的整个心理面貌，它是和的总合。

名，B.多血质

姓5、有意后注意是在基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要的注意。

C.黏液质

6、记忆是人脑对过去经验的和o

D.抑郁质

、动机具有引发、和的功能。

7

5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）

8、根据需要的起源，可以把需要分为需要和需要。

A.实验法

9、注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之

B.观察法

间具有的。

C.调查法一

10、美国的心理学家提出了多元智力理论。

D.测验法

得分评卷入

6、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）

区A.接受过程

市1、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）

B.认知过程

<

省A.动机性抑制干扰

C.同化过程

B.前摄抑制干扰

D.学习过程

C.倒摄抑制干扰

7、以下叙述正确的是（）

D.痕迹衰退抑制干扰

共6页

第1

A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.知、情、意过程

B.环境和教育是心理发展的物质基础C.需要、动机和世界观

C.实践活动和主观能动性是心理发展的关犍因素D.能力、气质和性格

D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物13、记忆过程包括（）

8、”一俊遮百丑〃、"一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的（）A.识记、保持、回忆或再认

A.首因效应B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆

B.近因效应C.识记、保持和遗忘

C.晕轮效应D.再认、重现和记忆

D.刻板印象14、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

9、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.教学设计能力

A.直接强化B.教学组织能力

B.间接强化C.教学决策能力

C.奖惩D.教学监控能力

D.自我强化15、开卷考试的记忆活动是（）

10、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A.识记

A.选择性B.保持

B.显着性C.回忆

C.投射性D.再认

D.两极性16、属于大学教师的教育能力的是（）

11、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（）A.班级管理能力

A.强、平衡、灵活B.心理辅导能力

B.强、不平衡C.敏锐的思维能力

C.强、平衡、不灵活D.教学的能力

D.弱17、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（）

12、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括（）A.不随意注意

A.感觉、知觉和记忆B.随意注意

第；2页共6页

C.有意后注意7、定势:

D.有意注意8、需要:

18、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者得分评卷入

关注和理解的技术是（）四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

A.简述语意技术1、（）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。

B.倾听技术2、（）“鱼和熊掌不能兼得”指的是接近一回避型冲突。

C.提问技术3、（）心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的

D.澄清技术4、（）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。

19、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（）5、（）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。

A.首因效应6、（）“笨鸟先飞”、“勤能补拙”，说明优良的个性品质是促进能力发展的重要因素

B.近因效应7、（）知觉是人脑对事物个别属性的反应。

C.晕轮效应8、（）朝令夕改、人云亦云、随风转舵是缺乏意志自制力的表现。

D.刻板印象9、（）意志行动有明确的行为目的。

20、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是（）10、（）无意识水平，指个体对•其内在身心状态或对外环境变化没有觉知的意识状态。

A.能力

B.性格五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

C.气质1、简述适应及感觉适应的特点。

D.需要

得分评卷入

三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）

1、性格的意志特征：2、马斯洛是怎样划分需要层次的？

2、创造性思维：

3、性格的理智特征：

4、意志：

5、自我：3、创造力及其培养。

6、错觉：

第3页共6页

4、什么是再造想象？再造想象的形成与发展应具备哪些基本条件？

5、A型性格的主要特征是什么？

6、意识有哪些特征？

得分评卷入

六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）

1、论述知觉的特性？

第4页共6页

参考答案3、性格的理智特征：是指人在感觉、记忆和思维等认知活动过程中所表现出来的性格特征。又

称性格的认知特征。

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）4、意志：是人自觉的确定目的，并根据目的调节支配自己的行为，克服各种困难，以实现预定

1、思维思维的知觉目的的心理过程。

2、人本主义5、自我：亦称自我意识或自我概念，主要是指个体对自己存在状态的认知，是个体对其社会角

3、再造想象创造想象色进行自我评价的结果。

4、个性心理倾向性个性心理特征6、错觉：是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。

5、有意注意意志努力7、定势：又称为心向，是指人的心理的活动的准备状态。定势是个体按照某种比较固定的方式

6、保持再现（或回忆和再认）去解决问题的一种心理倾向。

7、指引激励8、需要：是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。

8、生理需要社会需要四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

9、熟练内在联系1、错

10、加德纳2、错

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）3、错

1、D4、错

2、B5、错

3、A6、对

4、D7、错

5、D8、错

6、C9、对

7、D10、对

8、C五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

9、D1、适应是感受器在刺激的持续作用下感受性发生变化的现象。适应可以引起感受性的提高，也

10、C可以引起感受性的降低。除了视觉适应既可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低外，其

11、C他感觉的适应都只能引起感受性的降低。

12、D视觉适应是最重要的一种适应现象，包括暗适应和明适应.喑适应是个体在暗环境中，

13、A视分析器感受性不断提高的过程。明适应是个体在强光的持续作用下，视分析器的感受性不断

14、D降低的过程。

15、D其他感觉适应，如嗅觉适应非常明显。“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻

16、D其臭”即为此现象。嗅觉适应的速度以刺激物及其强度而转移。触压觉适应也相当明显，带上

17、A