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文档简介
作文的审题与构思指导执教者:邹金泉时间:2019年5月17日【教学目标】培养和训练学生对作文的审题与构思的能力【教学重难点】以学生的实训、点评和教师课例点拨重点,以思辨文题,突破构思、表达的肤浅性为难点。【教学思路与方法】审题→实训→点评→课例点拨【课时安排】1课时【教学过程与要点】一、作文材料:《现代汉语词典》中对“清明”解释:①二十四节气之一;②清澈而明朗;③(头脑)清楚、清醒;④(政治)有法度、有条理。(2019宁德卷)你对这些解释有什么感悟?请自选角度,以“清明”为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭;文中如需要出现真实的人名、校名等,请用XX代替。二、思辨文题1.解释①二十四节气之一:字面义表示一个节气,是一个春耕春播的大好时节,是一个万物勃发,农民播种希望的时节。→全球气候变化,一年四季不分明,节气特点不分明,给农业生产带来了灾难。→呼吁保护环境,就是保护人类的子孙后代。另外,还一种联想义就是清明节。写出清明节扫墓的情景与故事→进而联想到清明节是一种民族文化的传承,是一种家族精神的传承→家族精神对我的影响与作用。2.解释②清澈而明朗:一是指一个人有一双清澈而明朗的眼睛,总是以真善美的双眼看待人间,给人间以温暖与爱,同时又善于用这双清澈而明朗的眼睛揭示人间假恶丑,警醒世人,所以,其实这是一双慧眼。二是指一个人有一双清澈而明朗的心灵,这颗心给人间带来了真善美的正能量,同时又鞭挞和感化了那些假恶丑的灵魂。3.解释③(头脑)清楚、清醒:指一个人头脑清醒,不糊涂。一方面,可以用直言的方式,写一个人面对人间是非、善恶,头脑清醒,伸张正义,敢作敢当,是一个正义的化身。另一方面,又可以用婉言的方式,写一个人大智若愚,假装糊涂,给他人一个台阶下,给他人一个自我反省、改过自新的机会,从而间接赞美这其实是一个大智若愚、头脑清醒的智者。4.解释④(政治)有法度、有条理:指一个国家或社会政治清明,依法治国,国人依法行事,社会繁荣,国泰民安。写一个国家政治清明、社会繁荣和国泰民安的景象与故事。→离不开国家积极的改革与变法。→要有改革变法的政治家、革命家、法学家为之奋斗,这也叫作第一个吃螃蟹的人,赞扬他们做法、历史功绩与精神。→对我的启示与影响。三、我选的角度是“清澈而明朗”四、写作提纲1、中心思想:通过写一个感人的故事赞美主人公具有一颗清澈而明朗的爱心。这颗心没有被世俗玷污,是那么的清澈纯洁,那么的明朗善良,充满浓浓的爱,让我感觉到世界美好。2、故事情节的构思过程①有一天,在我乘公交车放学回家的路上,上来了一个又脏又臭、大汗淋漓的农民工,手里拿着一瓶未开启的饮料和毛巾。②我身边正好有一个空位,其他都坐满了人,农民工顺势而坐。③写车上的人和我排斥反应的表情、眼光、动作和心理活动,为下文赞美农民工的心灵美做铺垫和反衬。④中途来了一个中年妇人,背上背着一个婴儿,右手提着一个行李,左手牵着一个嚎啕大哭的小孩,踉踉跄跄赶上了车。⑤安静的车上被刺耳的哭声打破,大家出现排斥反应的表情、眼光。⑥有一个怨气很大的人说,为什么把孩子带得吵吵闹闹,太烦人了。妇女解释道天气热,孩子闹着要喝饮料,忙于赶车没时间买,就闹了,不好意思啊。⑦孩子的哭声越来越刺耳,大家出现严重的排斥反应的动作——捂耳朵、塞耳麦歌,以及我厌恶的心理活动。⑧妇女在车上踉踉跄跄的背着婴儿,护着孩子,显得十分的艰难和无奈,但没有人给让座。⑨此时主人公出现了,写主人公对妇女充满清澈而明朗之爱心的对话和动作:他主动让座,用毛巾擦干带泥渍的座位,帮妇女从背上接下孩子;安慰小孩不哭,妈妈很辛苦;将自己大汗淋漓都还来不及喝的饮料给孩子喝,结果奇迹出现了,小孩不哭了,露出笑脸,谢谢叔叔,你真好。⑩我作为线索人物,通过我的所见所闻所感写出主人公清澈纯洁、明朗善良、充满爱心的感人场景,觉得人不可貌相,外表肮脏的背后藏着一颗清澈而明朗的爱心,这颗心没有被世俗玷污,是那么的清澈纯洁,那么的明朗善良,觉得自己和大家的行为是那么的渺小,心灵是那么的虚伪、自私、冷漠无情。⑾公家车载着一车人愉快而崇敬
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