八年级物理下册《功》

八年级物理下册《功》在八年级的物理学习中，我们接触到了一个非常重要的概念，那就是“功”。这是物理学中一个非常基础且重要的概念，对于我们理解能量转化和力学基本原理有着至关重要的作用。

首先，让我们来理解一下什么是功。在物理学中，功是一个标量，表示的是力和位移的乘积。这个概念可以通过一个简单的公式来表示：W=Fs。在这里，W代表功，F代表力，s代表物体在这个力作用下移动的距离。这个公式告诉我们，要计算功，我们需要知道作用在物体上的力以及这个力使物体移动的距离。

那么，什么是力学中的“功”呢？在力学中，功是能量转化的量度。这意味着，当一个物体受到力的作用并移动时，这个力会对物体做功，从而引起物体能量的变化。这种变化可以是增加或减少，取决于力是帮助物体移动还是阻止物体移动。

为了更深入地理解这个概念，我们可以考虑一些常见的例子。当我们在水平面上推一个箱子时，我们对箱子施加了一个水平方向的力，这个力使箱子在水平方向上移动了一段距离。在这个过程中，我们施加的力对箱子做了功，使箱子的动能增加。这是我们对物体做正功的例子。

然而，如果我们试图提起一个沉重的箱子但是没能成功，那么我们施加的力并没有使箱子移动。在这种情况下，我们对箱子做的功为零，因为我们施加的力和箱子移动的距离在垂直方向上相互抵消了。这是我们对物体做零功的例子。

通过这些例子，我们可以看到，做功的概念在我们的日常生活和物理学中都是非常普遍的。它不仅可以帮助我们理解物体的能量转化和运动，还可以帮助我们理解和解决许多实际问题，比如设计更高效的机器或者解决工程中的力学问题。

总的来说，《功》这一章的学习对于我们理解八年级物理是非常重要的。它不仅可以帮助我们理解力是如何引起物体运动的，还可以帮助我们理解能量是如何在力和运动之间转化的。这些知识将为我们未来的物理学习打下坚实的基础。八年级物理下册《功》课件一、教材分析：

本节教材是初中物理教材中的一部分，在初中物理教学中占有重要的地位。它是在学习力学基础知识后的一个重要的内容，为后面学习机械能和其他能量做准备，是中考的必考内容之一。通过本节学习可以培养学生初步的能量观念，为进一步学习有关的知识和解释日常生活中的许多物理现象打下基础。

二、学情分析：

八年级学生对物理学科有了一定的了解，对一些基本的物理概念有了初步的认识，为本节知识的学习奠定了一定的基础。但初中学生由于年龄较小，对一些较为抽象的概念理解可能会有一些困难。因此，教学中应尽可能地通过各种直观手段帮助学生理解这些概念。

三、教学目标：

（1）知识与技能：通过实验探究，认识功的含义，知道做功的两个必要因素，能用功的公式进行简单的计算。

（2）过程与方法：通过实验探究过程，培养学生初步的观察能力和简单的实验设计能力，通过实例的分析，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。

（3）情感态度与价值观：通过实验探究和实例分析，使学生进一步了解物理就在身边，增强对科学的探索兴趣。同时通过“做一做”和“想一想”等环节，培养学生的合作意识和实事求是的科学态度。

四、教学重点与难点：

重点：功的含义及做功的两个必要因素。

难点：对物体是否做功的判断。

五、教学方法与手段：

1、采用实验探究的方法让学生理解功的含义及做功的两个必要因素。

2、通过实例的分析，让学生进一步理解做功的意义，并能进行简单的计算。

3、通过“做一做”和“想一想”等环节，让学生动手实验、动脑思考、自主归纳得出结论，并让学生谈自己的收获和不足之处。

4、采用多媒体辅助教学的方法，帮助学生理解一些较为抽象的概念和规律。同时也可以增加教学的趣味性和实效性。八年级物理下册《力》单元测试题及一、选择题(每小题2分，共20分)

1、下列物体中，处于平衡状态的是()

A.匀速直线运动的车厢B.静止在桌面的粉笔盒

C.向上抛出的篮球D.加速启动的汽车

2、下列现象中，不属于惯性现象的是()

A.汽车急刹车时，人向前倾倒

B.行驶中的客车紧急刹车时，乘客会向前倾倒

C.锤头松了，用力将锤柄撞击地面，锤头就会套紧在锤柄上

D.缓缓从手中落下的苹果

3、下列关于力的说法中，错误的是()

A.两个物体接触不一定产生力的作用

B.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

C.力是改变物体运动状态的原因

D.人坐在沙发上，沙发凹下去，是由于沙发受到了人的重力的作用

4、下列哪种情况中要运用气垫导轨()

A.测量匀加速运动的位移B.研究在匀加速拉力作用下物体的质量

C.验证牛顿第二定律D.以上都应运用气垫导轨

5、一根细木棒，中间用细线悬挂起来，处于静止状态，现在只有两个人站在木棒的两边，想通过移动自己的脚与木棒的位置，使木棒平衡两个人互相靠近时，细线将()

A.向其中一个人的一边倾斜B.保持平衡状态C.向两个人中间靠拢D.无法确定

6、一个质量为m的物体受到三个共点力的作用，这三个力的大小分别为F_{1}、F_{2}、F_{3}，则这个物体受到的合力的大小是()

A.F_{1}+F_{2}+F_{3}B.|F_{1}+F_{2}+F_{3}|C.\textbackslashmathrm{}\textbackslashleft|{F_{1}+F_{2}+F_{3}}\textbackslashright|\textbackslashmathrm{}D.\textbackslashmathrm{}\textbackslashleft|{F_{1}+F_{2}+F_{3}}\textbackslashright|\textbackslashmathrm{}－|{F_{1}+F_{2}}|－|{F_{1}+F_{3}}|－|{F_{2}+F_{3}}|－|{F_{1}}|－|{F_{2}}|－|{F_{3}}|

7、下列说法中正确的是()

A.物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性B.惯性是物体的属性，它与速度无关C.一切物体在任何情况下都具有惯性D.物体只有在受外力作用时才有惯性

8、在光滑的水平面上有一辆平板车，人和车总质量为M，车上有一个质量为m的木箱，某时刻人以速度v0从车尾退行至车头，用v0将木箱从车的尾部搬运到车头(以上三段文字均摘自某参考书)，试分析:这段过程中是先人对车做功还是车对人做功?总共做了多少功?并写出本题中人与车之间的作用力的特点。

二、填空题(每空2分，共30分)

9、力的作用效果有两个方面：一是力可以改变物体的_________，二是力可以改变物体的_________。

10、一辆重为N的卡车，在平直的公路上匀速行驶了2h，速度为72km/h。在这段时间内，汽车牵引力做功为________J。若卡车以同样的速度在沙石路上行驶1h，则牵引力做的功要比在公路上做的功________(选填“少”、“多”或“相等”)，这是因为________。

11、物体间力的作用是相互的。当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施加力的作用。若把其中任何一个力称为作用力的话，则另一个力称为________。一个物体受到力的作用时一定受到________的作用。

12、在光滑的水平面上有一辆平板车，人和车总质量为M，车上有一个质量为m的木箱(无初速度)，某时刻人以速度v0从车尾退行至车头。教科版八年级物理下册教学计划一、教学目标

本学期的教学目标是让学生掌握初二物理的基本知识和技能，在理解和运用物理概念和定律的基础上，能够进行简单的计算和实验操作。同时，要注重培养学生的观察、思维和实验能力，以及探究学习和创新意识。

二、教学内容

本学期的教学内容主要包括以下几个方面：

1、声现象：声音的产生和传播、音调和响度、噪声及其控制。

2、光现象：光的直线传播、光的反射和折射、颜色及其混合。

3、物态变化：温度计的使用、物态变化及其吸放热情况。

4、电路初探：电路的基本组成和连接方式、欧姆定律的应用。

5、运动和力：机械运动的概念和分类、力的概念和性质、牛顿第一定律。

6、压强和浮力：压强的概念和计算、浮力的概念和阿基米德原理。

7、功和功率：功和功率的概念和计算、机械效率的概念和计算。

8、能量转化：能量转化的概念和实例、能量守恒定律及其应用。

9、复习和总结：对全学期所学知识进行系统复习和总结，提高学生的综合运用能力。

三、教学方法

本学期的教学方法主要包括以下几个方面：

1、做好课前预习：布置预习任务，引导学生提前了解教学内容，提高课堂效率。

2、注重实验教学：通过实验探究物理规律和现象，增强学生的感性认识和探究意识。

3、加强合作交流：鼓励学生相互讨论、合作实验，培养学生的合作精神和沟通能力。

4、开展探究学习：通过探究活动引导学生自主探究物理规律和现象，培养学生的学习兴趣和创新能力。

5、加强与生活实际：结合生活实例讲解物理知识，引导学生用所学知识解决生活中的实际问题。

6、注重复习总结：通过复习总结，引导学生系统梳理本学期所学知识，加深对知识的理解和掌握程度。

四、评价方式

本学期的评价方式主要包括以下几个方面：

1、平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况等平时成绩，对学生的表现进行综合评价。

2、期末考试：通过期末考试检测学生对本学期所学知识的掌握程度，以及运用知识解决问题的能力。八年级下册数学试卷一、选择题（每题2分，共20分）

1、在平面直角坐标系中，点A（－2，－4）位于（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

2、下列函数中，与函数y＝x＋1的图象平行的是（）

A.y＝x－1B.y＝x＋2C.y＝－x＋1D.y＝－x＋2

3、如果一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形的边数为（）

A.6B.7C.8D.9

4、在一个等腰三角形中，已知顶角为120°，腰长为10cm，则底边长为（）

A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm

5、已知实数a、b在数轴上的位置如图所示，那么下列式子中正确的是（）

A.|a|＝bBB.a＝－bC.a＞bD.a＜b

二、填空题（每题3分，共30分）

6、如果点A（m，n）在第三象限，那么点B（－m＋1，n－1）在第________象限．

61、在平面直角坐标系中，已知点A（－2，3），点B（－2，－3），则线段AB的长度为________．

611、多边形的内角和公式为________．

6111、一个等腰三角形的底边长为8cm，腰长为10cm，则这个三角形的面积为________．

、在一个直角三角形中，已知一个锐角为30°，则另一个锐角为________．

三、解答题（每题5分，共30分）

11、在平面直角坐标系中描出下列各点：A（－3，4），B（－1，－1），C（0，－3），D（3，0），E（2，2），F（0，2），G（1，0）．

（1）描出点A、B、C、D、E、F、G；

（2）连接各点，描出线段AB、BC、CD、DE、EF、FG；

（3）思考：线段AB、BC、CD、DE、EF、FG有怎样的关系？

111、已知实数a、b在数轴上的位置如图所示，试化简|a|＋|b|＋|a＋b|。

1111、一个等腰三角形的底边长为5cm，腰长为8cm。将这个等腰三角形对折，使底边与腰重合。求折痕的长。苏教版八年级下册物理教学计划一、教学目标

本学期的教学目标是帮助学生掌握并理解八年级下册物理的基本概念、原理和定律，培养学生对物理学的兴趣，提高学生观察、实验和思维能力，为后续学习奠定基础。

二、教学内容与安排

本学期我们将涵盖以下内容：

1、机械能：包括动能、势能和机械能的转化，以及如何利用这些知识解决实际问题。

2、电路：包括电路的连接、电路的组成和电流、电压、电阻等基本概念。

3、电磁学：包括电磁感应、磁场、电磁波等知识，以及这些知识在日常生活中的应用。

4、光学：包括光的传播、反射、折射等知识，以及这些知识在日常生活中的应用。

教学进度将根据学生的学习情况和兴趣进行调整。对于学习进度较慢的学生，我们将提供额外的辅导和练习。

三、教学方法与策略

本学期我们将采用以下教学方法和策略：

1、课堂教学：通过生动的实例和清晰的讲解，使学生理解物理基本概念和原理。同时，将开展一些有趣的实验活动，帮助学生理解物理定律。

2、小组讨论：鼓励学生分组讨论，共同解决问题，培养合作精神。

3、个别辅导：针对学生的学习情况和问题，提供个别辅导，以帮助学生掌握知识和技能。

4、自主学习：鼓励学生自主阅读教材和其他相关资料，培养自学能力。

5、实践活动：组织学生参加物理实验和实践活动，培养他们的实践能力和解决问题的能力。

四、评估与反馈

本学期我们将采用以下方式进行评估：

1、平时成绩：根据学生的课堂参与情况、实验操作和作业完成情况进行评估。

2、期中考试：通过期中考试评估