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文档简介
2023一、活动目的1.使学生知道一些简洁的防灾减灾常识。2.使学生把握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法,有肯定的自救学问和应变力量。二、活动地点:一年六班教室三、教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力。教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条两名同学主持开场白:古往今来,无论人类社会如何进展,灾难事故总是不断发生,威逼着人类的生命和财产安全。虽然灾难事故不行能完全消退和避开,但是国内外的大量实践证明,灾难事故是可以防范的,有效的防护措施能降低灾难事故所带来的损害。面对自然灾难,你知道如何进展有效的自救吗?第一环节、台风中的自救2.大家认真观看表演后争论:一名同学总结发生了什么事?他们是怎么处理的?总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?伴随着台风带来充分的雨水的同时,台风也总会造成各种破坏,由于它具有突发性强、破坏力大的特点,所以是世界上最严峻的自然灾难之一。台风到来时,我们要尽可能待在屋里,尽量不要外出行走,更不要去台风经过的地区游玩,不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海,更不能去海边观潮。如果不得不外出时,应弯腰将身体紧缩成一团,肯定要穿上轻松防水的鞋子以削减受风面积,并且要穿好雨衣,戴好雨帽,系紧帽带,或者戴上头盔。行走时,应一步一步地渐渐走稳,顺风时确定不能跑,否则就会停不下来,甚至有被刮走的危急;要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时,要特别留意落下物或飞来物,以免砸伤;走到拐弯处,要停下来观看一下再走,贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时,伏下身爬行,否则极易被刮倒或落水。遇到危急时,准时拨打求助〔当地政府的防灾电话、110、119〕求救。台风中我们万一不慎被刮入水中,保持冷静是最重要的,落水时尽量抓住身边漂移的木头、家具等物品;落水前深呼吸一口气,下沉时咬紧牙关,借助自然的浮力使我们浮现水待大浪过后再露出水面;浪头来到时我们要挺直身体,同时抬头使下巴前挺,确保嘴露在水面上,保持双臂前伸或往后平放,让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游,一面观看后一个浪头的动向,然后借助波浪冲力不断蹬腿,尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲,力争向岸边靠近。其次环节、洪水中的自救学习防洪水的学问的情景表演:1.两名同学代表表演〔洪水中的自救。2.大家认真争论观看表演后争论:提问:发生了什么事?他们是怎么做的?总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?发生应怎么办?出了事打什么电话求救?暴雨降临时,假设我们家处在地势低凹地区,可因地制配置小型抽水泵等。假设我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内,应准时切断电源,防止触电伤人。当受到洪水威逼时,假设时间充裕,我们应依据预定路线,有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及,已木床等适合飘浮的物品,作水上转移。假设洪水来得太快,高墙,作暂停避险。但千万不要游泳逃命,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西,查找时机逃命。第三环节、地震中的自救1.学习地震学问的情景表演:两名同学代表表演大家认真观看表演后争论发生什么事了?他们怎么做的?总结:情景表演向我们介绍了哪些学问?出了事自己应当怎么办?突然发生地震,假设我们在房内,要准时躲到两面承重墙之间,如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等结实家具的下面以及房间内侧的墙角,同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗
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