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文档简介

中班科学活动：物体的沉浮执教：叶宝凤活动目标：对沉浮的现象感兴趣感知物体在水中沉浮的现象，发现有些物体容易浮、有些物体容易沉。学会用简单的图标来表示物体沉浮的方法,初步学习做观察记录。活动准备物质准备：乒乓球和石头各一个，沉浮标记图各一张，播放器，记录表、笔人手一份,透明水箱每组一个，盖上盖子的空瓶子、泡沫、小积木、橡皮泥、螺丝、塑料瓶盖、要是、陶瓷汤勺。活动过程猜想乒乓球与石头的沉浮。教师：今天我带来了两样东西，看看是什么？（乒乓球和石头）请你们猜一猜，如果这两件物体放入水中，它们会怎么样呢？我们来试试看。小结：像乒乓球这样漂在水面上的的现象叫做浮，像石头这样沉在水底的现象叫做沉。出示沉浮标记图。教师：我这里有两个标记，看看它们是什么样的？幼：一个向上的箭头，一个是向下的箭头。↓↑教师：它们可以分别表示浮和沉。你们觉得哪个箭头表示浮比较合适？向上的箭头，那么向下的箭头就表示沉。一会儿我们用这两个标记来玩猜一猜的游戏。幼儿操作，观察记录物体的沉浮现象。介绍使用材料和记录表。教师：这个篮子里有许多的材料，我们一起来看看一看它们是什么？幼答：有盖上盖子的空瓶子、泡沫、小积木、橡皮泥、螺丝、塑料瓶盖、钥匙、陶瓷汤勺、、、、、、教师：这些材料如果放到水里，它们是沉还是浮呢？这有一张记录表，我们一起来猜一猜，把猜想的结果记录在这个带问号的猜想栏里。幼儿猜想，集体交流并记录。物品空瓶子泡沫小积木橡皮泥螺丝钥匙陶瓷小碗？√幼儿实验，教师巡回指导。教师：这是你们猜想的结果想不想动手实验，得出正确结果呢？每一组的桌子上都有一个透明的大水槽，每一组都有一筐材料，请你们把它轻轻放到水里，仔细观察哪些物体会浮在水面，哪些物体会沉入水里，并做好记录。在做实验的时候，不要把水洒在衣服和桌面上，开始吧！分享交流实验结果。讨论：你们都做完实验了，谁来说一说你们的观察结果呢？幼：空瓶子、泡沫、小积木都是浮在水面上的。幼：橡皮泥、螺丝、钥匙、汤勺是沉入水底的。教师：你们同意吗？和猜想的结果一样吗？小结：对了，通过实验我们发现，不同的物体在水面的现象叫浮，像钥匙、橡皮泥、小石头在水中的现象叫做沉。三：活动延伸我们已经知道了不同的物体有的会沉，有的会浮，那接下来有个任务要交给小朋友，请你们回

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