三年级语文第五册期末总复习上

第一单元复习学问点：一、易写错的字。

轻、愉、乌、愁、眠、献

二、易读错的字。

停靠〔bó〕位置〔zhì〕似〔shì〕的大雨(pāng沱骄阳似〔sì〕火挑tiǎo促织嚷〔rǎng〕起来

三、解词。

1、意味深长：含有深长的意义。

2、骄阳似火：猛烈的阳光像着火一样，形容特别热。

3、惊涛拍岸：滚滚的波涛撞在岸边的岩石上，声音很响。

4、坐：由于；泊：停船靠岸；红于：比……红；白云生处：白云缭绕，漂移的地方；石径：石头小路。

四、课文重点。

1、《让我们荡起双桨》的作者是(乔羽)。

2、“无字词典”指的是(生活实践)。我们不仅要(从书中学语文)，还要(从生活实践中学语文)。题目中的引号表示(特殊含义)。

3、《山行》作者是(唐代的杜牧)，写出了对秋天的(宠爱)之情。

4、《枫桥夜泊》的作者是(唐代的张继)，写出了诗人(忧愁)的心情。作者看到了(月落、霜满天、江枫、渔火)，听到了(乌啼和钟声。)

5、《做一片美的叶子》的作者是(金波)，大树指的是(社会、国家)，叶子指的是(个人)。

6、和树木有关的成语是：(根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根)

7、《夜书所见》的作者是(宋朝的叶翁)。假设我有一支神笔每当提到“神笔”，人们自然会联想到那个关于马良的古老故事，谁都渴望拥有一支神笔，我也不例外。假设我有一支神笔，我会给盲人画上一双光明的眼睛，让他们清晰地看到这个五彩斑斓的世界。假设我有一支神笔，我要在荒山上画出一片茂盛的大森林，还有一些得意的小动物，给这座荒山增加生气。我要为松鼠画出一片片榛树林，让他们有足够大的地方来安家，足够多的食物来过冬。假设我有一支神笔，我要为山区的孩子们画出一所所现代化的校舍，让他们在光明的教室里上课，在宽阔的图书室里读书，让他们在学问的海洋里游览。假设我有一支神笔，我要为培育我们的教师画出一支支神笔，让教师们轻松开心地批改作业！再画出一株株紫丁香放在教师的窗前，让劳累了一天的教师们舒舒适服地进入梦乡。神笔呀，假设你真的降落人间，肯定要帮我实现这些愿望啊！其次单元复习学问点一、简洁写错的字。

荒、燃烧、初、窗

二、简洁读错的字。

轻拂〔fú〕一幅〔fú〕掠〔lüè〕过围绕〔rào〕依山而〔ér〕建

湛〔zhàn〕蓝曲〔qū〕径通幽

三、解词。

1、一碧如洗：天空像被水洗过一样碧蓝。

2、吵闹非凡：形容特别吵闹。

3、心旷神怡：心情舒服，精神开心。

四、造句。〔参考〕

犹如、像、仿佛、犹如

碧绿的垂柳——姑娘的长发

弯弯的月亮——一只小船

圆圆的月亮——玉盘

美丽的学校——花园

五、课文重点。

1、《北大荒的秋天》全文使用了〔分总构造〕，总结句是〔“啊，北大荒的秋天真美呀！”〕第四节使用了〔总分构造〕，总起句是〔“原野吵闹非凡”〕，分别表达了大豆、高粱、榛树。

2、杭州美称〔“人间天堂”〕。

3、拉萨是知名的〔日光城〕，在藏语中，拉萨的意思是〔“圣地”〕。拉萨的天空特点是〔湛蓝透亮〕。

4、依据〔上下文〕确定字词的意思，是重要的学习方法。其次课时一、听写词语。

1、听写词语：

2、同桌互批

3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。

4、齐读。

二、稳固古诗中单字的理解

1、出示古诗句。

2、指名说说这几个字的意思。

3、写一写。

4、教师检查评价。

三、会用“犹如”“仿佛”“犹如”“像”造比方句。

1.读读书上的带有这些词语的句子

2.仿照造句。

3.师生共同评议

4.书写。教师检查。

四、修改病句。

1、出示句子。〔1〕我们从小要做到讲究卫生的习惯。

〔2〕爸爸荣耀地参加了中国共产党员。

〔3〕看了《宝莲灯》这部电影，感动得流下了眼泪

2、指名上黑板修改。3、共同批改。

4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。

5、齐读正确的句子。

五、复习课文。

1、承受齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

2、指名背诵课文。

3、同桌互批，各自订正。

4、出示填空：〔1〕月光下的西湖，又是一番景象。__________，__________，________，___________。

〔2〕默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿__＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

〔3〕能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是：__________________________________________我的自画像

我叫王静怡，今年九岁了。我在试验小学北校区上三年级啦。我是一位既得意又爱撒娇的小女孩。我长着一张瓜子脸，我的眉毛弯弯的，像两个月牙，又像柳叶。在眉毛下方有一双小眼睛，里面藏着两颗“黑珍宝”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的，看起来很文雅。对了，我一笑起来，还有两个深深的酒窝呢。我有很多爱好，比方玩电脑、看电视、看书等等。我宠爱给爸爸撒娇。一天我想买一个小陀螺，爸爸起先不同意。我抱着爸爸的胳膊说：“爸爸，好爸爸，就给我买一个吧，好爸爸，求求你了，就一个好吗？”爸爸还是不同意，我又对爸爸说：“爸爸，你看看我那真诚的眼睛，你就给我买一个吧。”爸爸最终无可奈何的给我买了一个小陀螺。这就是我，一个既得意又爱撒娇的小女生。我的自画像

我是一名美丽的小姑娘，今年九岁了，我在试验小学北校区上三年级。从小到大，几乎全部生疏我的人都夸我美丽，每次听到后我都很快乐。那你们知道我究竟长什么样吗？下面就听我来告知你们吧。我的脸是瓜子脸，一对弯弯的眉毛下面是一双又大又圆的眼睛，像两粒很珍宝似的，水汪汪的，特别有神。我的嘴巴不大也不小，一笑起来两边的嘴角就往上扬。还有就是我长着一头黑色的长头发，寻常我都会扎着马尾辩，走起路来，总是一摇一摆，活蹦乱跳的，看上去总是那么的得意。我的课余生活丰富多彩，画画、做手工、弹电子琴等，我最宠爱的还是弹电子琴。刚开头教师教的都是很简洁的练习曲，很简洁就学会了，我感到学电子琴真轻松呀！渐渐地学习的曲子有了难度，技巧性也提高了，有时候一个小节练得我手臂酸痛也弹不好。于是我在教师和妈妈的鼓舞下，树立了信念，抑制了困难，把最难弹的曲子也弹好了。这就是我——胡存慧，你们情愿和我交朋友吗？第三单元复习学问点：

一、简洁写错的字。

竞相开放、麦、食、拜、摩挲、火焰、滔天巨浪、迫不及待

二、简洁读错的字。

富翁〔wēng〕湖泊〔pō〕数〔shǔ〕不尽捕〔bǔ〕鱼兴〔xīng〕风作浪

麦囤〔dùn〕哪吒〔zhā〕嗷嗷〔áo〕叫兴〔xīng〕奋

三、解词。

1、叮嘱：告知对方应当怎样，不应当怎样。

2、竞相开放：形容花儿争着开放。

3、随即：马上。

4、胡作非为：不顾法纪任意行动。

5、兴风作浪：比方挑起事端或进展破坏行动。

四、造句〔参考〕

亲切：教师对我们很亲切。妈妈亲切地询问我的学习状况。

五、课文重点。

1、《蒲公英》告知我们〔不要被外表现象所惑〕。

2、《三袋麦子》我们生疏了忠厚得意的小猪、勤劳节省的小猪、聪明能干的小猴。3、哪吒是个〔为民着想，勇敢机灵〕的人。

4、和动物有关的成语是：〔雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟〕

5、当消失意外时，我们应当〔镇静镇静〕，学会〔自救和求救〕。第四单元复习学问点：

一、简洁写错的字。

磨、抵、努、管、沿

二、简洁读错的字。

结〔jié〕网几〔jī〕乎磨〔mò〕坊〔fáng〕奴〔nú〕仆〔pú〕后患〔huàn〕会〔kuài〕稽舂〔chōng〕米夫〔fū〕差(chāi)划〔huá〕木头跷跷〔qiāo〕板

三、解词。

1、卧薪尝胆：睡在柴草上，品尝苦胆。形容发奋图强。

2、后患：将来的祸患。

四、造句。〔参考〕

1、假设……就……假设你敬重别人，别人就会敬重你。假设明天下雨，我们就不去春游了。

2、果真：我觉得爷爷会来接我，放学后爷爷果真来了。医生说这种药效果好，奶奶吃了，果真很有效。

3、建议：他提了一个好建议。他建议大家去双湖公园秋游。五、课文重点。

1、布鲁斯是个〔坚持不懈、不屈不挠〕的人。这篇文章告知我们，〔只有坚持不懈才能获得成功〕。

2、勾践是个〔忍辱负重、发奋图强〕的人。这篇文章告知我们，〔只有发奋图强才能获得成功〕。

3、制造听诊器的是法国医生〔雷奈克〕。雷奈克是个〔擅长观看、擅长思考、擅长实践〕的人，这篇文章告知我们〔只有擅长观看、擅长思考、擅长实践，才能获得成功〕。

4、形容勾践的成语：〔忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、卧薪尝胆。〕

5、背诵《古今贤文》5句话。

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

假设使年华虚度过，到老空留懊悔心。

三百六十行，行行出状元。

冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

6、学会写留言条。P77六、修改病句。

1、出示句子。

〔1〕这幅山水画多么美丽而美丽啊！

〔2〕我们从小就培育了讲卫生的好习惯。

〔3〕我对学校每个地方都特别娴熟。

〔4〕同学们被叔叔的勇敢事迹感谢了。

〔5〕今日开家长会，全部的各位家长都到齐了。

第三单元复习学问点：

一、简洁写错的字。

竞相开放、麦、食、拜、摩挲、火焰、滔天巨浪、迫不及待

二、简洁读错的字。

富翁〔wēng〕湖泊〔pō〕数〔shǔ〕不尽捕〔bǔ〕鱼兴〔xīng〕风作浪麦囤〔dùn〕哪吒〔zhā〕嗷嗷〔áo〕叫兴〔xīng〕奋

三、解词。

1、叮嘱：告知对方应当怎样，不应当怎样。

2、竞相开放：形容花儿争着开放。

3、随即：马上。

4、胡作非为：不顾法纪任意行动。

5、兴风作浪：比方挑起事端或进展破坏行动。四、造句〔参考〕

亲切：教师对我们很亲切。妈妈亲切地询问我的学习状况。五、课文重点。

1、《蒲公英》告知我们〔不要被外表现象所迷惑〕。

2、《三袋麦子》我们生疏了忠厚得意的小猪、勤劳节省的小猪、聪明能干的小猴。3、哪吒是个〔为民着想，勇敢机灵〕的人。

4、和动物有关的成语是：〔雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟〕

5、当消失意外时，我们应当〔镇静镇静〕，学会〔自救和求救〕。第四单元复习学问点：

一、简洁写错的字。

磨、抵、努、管、沿

二、简洁读错的字。

结〔jié〕网几〔jī〕乎磨〔mò〕坊〔fáng〕奴〔nú〕仆〔pú〕后患〔huàn〕会〔kuài〕稽舂〔chōng〕米夫〔fū〕差(chāi)划〔huá〕木头跷跷〔qiāo〕板

三、解词。

1、卧薪尝胆：睡在柴草上，品尝苦胆。形容发奋图强。

2、后患：将来的祸患。

五、课文重点。

1、布鲁斯是个〔坚持不懈、不屈不挠〕的人。这篇文章告知我们，〔只有坚持不懈才能获得成功〕。

2、勾践是个〔忍辱负重、发奋图强〕的人。这篇文章告知我们，〔只有发奋图强才能获得成功〕。

3、制造听诊器的是法国医生〔雷奈克〕。雷奈克是个〔擅长观看、擅长思考、擅长实践〕的人，这篇文章告知我们〔只有擅长观看、擅长思考、擅长实践，才能获得成功〕。