主题四生物圈中的绿色植物

主题四生物圈中的绿色植物1．玉米种子和菜豆种子都有（）A．种皮和胚乳B．种皮和胚C．胚和胚乳D．种皮、胚和胚乳2.“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的（）A.胚根B.胚乳C.胚芽D.子叶3．右图为玉米种子纵切示意图，滴加碘液变蓝的结构是()A．① B．② C．③ D．④4．早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是（）A．种子萌发需要光B．防止风沙C．保湿、保温有利于种子萌发D．防止鸟类取食种子5．农民伯伯在播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要（）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．较强的阳光6．一朵花中最主要的结构是（）A.花萼

B.花被

C.花丝

D.花蕊7．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠8.在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是（）A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水C土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水9．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）A．水B．无机盐C．氧气D．光10．移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（）A．选择阴天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶C．对移栽后的植物进行遮阳 D．根部带一个土坨11．岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.提高结实率12.为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的（）A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织13．下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（）A.促进光合作用和呼吸作用的进行B.促进植物体对水分和无机盐的运输C.增加周围大气的湿度，提高降雨量D.使植物有效地散热，避免被高温灼伤14．俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（）A．树皮中有筛管，能运输水分B．树皮中有导管，能运输水分C．树皮中有筛管，能运输有机物D．树皮中有导管，能运输有机物15．今年夏季我县频降大雨，造成很多农作物被淹，影响了农作物的正常生长其主要原因是（）A．缺氧、光合作用弱 B．缺氧、呼吸作用弱C．光照强，光合作用弱 D．光照强，呼吸作用弱16．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右图），该实验的结论是（）①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉A．①③ B．②④ C．①④D．②③17．关于绿色植物在生物圈中作用的说法，正确的是（）A．绿色植物参与生物圈中的水循环B．绿色植物是生产者C．绿色植物维持大气中的碳－氧平衡D．包括以上三者18．苹果花凋谢后不久，结出了苹果。发育成苹果的是苹果花中的（）A．花瓣B．花药C．花柱D．子房19．下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（）A．二氧化碳+水有机物+氧气B．二氧化碳+氧气有机物+水C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量20.下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（）A．松土排涝B．合理密植C．带土移栽D．地膜覆盖21.下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（）A．有机物和氧气 B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气22.绿色植物进行光合作用的实质是（）A．制造有机物，释放能量 B．制造有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量23.花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（）A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用24.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳B．水C．高温D．光25.“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是（）A．储备光合作用的原料B．提高光合作用的产量C．消耗叶片的叶绿素D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗26.利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A.合理密植，及时灌溉、施肥、治虫B.适时给作物松土，夜间适当通风降温C.适当延长光照时间，增加光照强度D.光照条件下适当增加二氧化碳浓度27．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列说法不正确的是（）A．植树造林只是为了获取大量的木材B．植树造林能够防风固沙、保持水土C．植树造林能维持大气中的碳氧平衡D．植树造林能够调节气候、净化空气28.呼吸作用的重要意义是为细胞生命活动提供（）A.糖类B.二氧化碳C.能量D.葡萄糖29．西瓜里都有许多种子，是因为（）30.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（）A.氮、磷、钾B.氮、磷、镁C.氮、钙、钾D.铁、磷、钾31．右图一是植物种子的结构图，图二是植物受精过程示意图，据图回答：（1）图一所示种子是由图二中的［］发育而成的。（2）同时具有花、果实和种子的植物类群是植物。（3）玉米棒中常有缺粒的现象，主要原因是在向玉米开花时期不足引起的。说明开花后，必须要经过和两个重要过程，才能结出玉米。（4）将大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是。（5）图一中结构B、C、D、E共同构成种子的。（6）图一中B将来发育成；A是指起的作用是。（7）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。（8）桃的果实中，我们食用的部分是由图二中的［］发育来的。（9）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图二中精子的染色体数目是条。（10）假设该桃树控制花色的基因组成为R，r（R为红色显性，r为白色隐性），那么红色花的基因型可能是。33．下图为植物体某些生理过程的概念图，请写出标号所代表的文字：（每空1分，记5分）。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤34．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。（２）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的使周围环境的空气不如傍晚清新。（３）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（填结构名称）。（４）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如右上图：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。（5）吴庆珅将右图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要。35.七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。(1)写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）(2)上述图=2\*GB3②操作有误，请改正：。目的是脱去叶片中的。(3)步骤=1\*GB3①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是；受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？步骤=6\*GB3⑥中，a与b相互对照所得出的结论是。