伞中班主题教案

伞中班主题教案伞中班主题教案1活动目标：活动预备：各种伞活动过程：教师朗读儿歌。荷花姑娘的伞是什么？大路上什么时候开满五颜六色的伞？幼儿学念儿歌《伞》。2．争论：伞教师出示预备好的伞，请幼儿观看并说说伞是〔蘑菇、凉亭等〕。属条组成的。你觉得伞有什么用？你会用伞做什么？下雨的时候应当打伞，太阳很大的时候也可以打伞。儿歌：《伞》着绿绿的伞；下雨啦，大路上，开满五颜六色的伞。伞中班主题教案2活动设计背景的伞玩耍》，由于我们地处农村班额大班级小，活动起来很不简洁，而幼儿的天性又是玩，所以确定不能束缚幼儿的天性，让活动目标通过玩耍，了解伞的不同玩法，体验合作的乐趣。稳固伞的外形特征，通过走独木桥进展幼儿平衡力气。培育幼儿敏锐的观看力气。一起玩耍。一起玩耍。5.探究、觉察生活中的多样性及特征。5.探究、觉察生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点、难点了解伞的不同玩法，体验合作的乐趣。了解伞的不同玩法，体验合作的乐趣。活动预备活动预备壳做独木桥树木等录音雷雨声多媒体课件壳做独木桥树木等录音雷雨声多媒体课件活动过程活动过程一.创设情境，引入主题一.创设情境，引入主题1.律动：《小伞花》1.律动：《小伞花》2.教师感觉有点儿晒怎么办呢?2.教师感觉有点儿晒怎么办呢?3.师小结：伞可以遮阳，有的伞还可以防晒。3.师小结：伞可以遮阳，有的伞还可以防晒。二.介绍小伞的外形特征二.介绍小伞的外形特征1.小伞放在草地上很秀丽1.小伞放在草地上很秀丽2.幼儿介绍自己的小伞外形2.幼儿介绍自己的小伞外形3.多媒体课件伞图片3.多媒体课件伞图片三.幼儿自由玩伞(确定检查每一把伞确保每一位幼儿安全)1.幼儿自由玩撑开的伞查找玩法特别的幼儿示范幼儿自由玩合着的伞四.玩耍：过独木桥五.活动完毕教学反思：此次活动圆满完毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动的问题，并能主动与同伴沟通。伞中班主题教案3活动设计背景定带他们一起去探究和想象，一起去生疏伞。定带他们一起去探究和想象，一起去生疏伞。活动目标活动目标1、鼓舞幼儿乐观、大胆参与探究活动。1、鼓舞幼儿乐观、大胆参与探究活动。22过自己的努力查找解决的方法。3、通过多种活动形式和途径去觉察和了解有关伞的外形、种类、功用、制作工艺等。3、通过多种活动形式和途径去觉察和了解有关伞的外形、种类、功用、制作工艺等。4、加强家园合作，通过亲子间的共同制作、收集等活动加强亲子沟通。4、加强家园合作，通过亲子间的共同制作、收集等活动加强亲子沟通。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点、难点依据制作材料对伞进展分类；伞的功用。依据制作材料对伞进展分类；伞的功用。活动预备活动预备1、幼儿自带小雨伞。1、幼儿自带小雨伞。22片。片。3、与伞相像的菇类、荷叶及其他物品的实物和图片。3、与伞相像的菇类、荷叶及其他物品的实物和图片。活动过程活动过程活动一调查活动：我们的问题活动一调查活动：我们的问题颜色。颜色。活动二谈话：赏识伞活动二谈话：赏识伞伞的外观评价较多，能用完整的句子表达，但不够连贯。伞的外观评价较多，能用完整的句子表达，但不够连贯。活动三认知活动：伞的种类活动三认知活动：伞的种类花的叫“小洋伞”；花的叫“小洋伞”；层蜡防水。层蜡防水。通过观看比较，孩子们对伞的制作材料有了初步的了解。通过观看比较，孩子们对伞的制作材料有了初步的了解。活动四认知活动：大自然中的伞活动四认知活动：大自然中的伞蛙的伞；蘑菇是小蚂蚁的伞等。蛙的伞；蘑菇是小蚂蚁的伞等。把你们找到的大自然中的伞画出来。把你们找到的大自然中的伞画出来。活动五亲子活动：伞的呈现会活动五亲子活动：伞的呈现会作过程中幼儿与家长相互协作。作过程中幼儿与家长相互协作。教学反思教学反思深入的同时，孩子们的制造力