辽宁省沈阳市铁西区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023—2024学年度上学期第一次质量监测七年生物学（时间：和地理同考共90分钟生物学满分30分）一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）1.在多姿多彩的生物世界中，下列哪种生物不是由细胞构成的（）A.银杏树 B.草履虫C.蘑菇 D.新型冠状病毒2.含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（）A.子女与父亲不同 B.人手被针刺后缩回 C.母鸡下蛋 D.大豆由小长大3.下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.一山不容二虎C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.种豆南山下，草盛豆苗稀4.俗话说：“大树底下好乘凉”，下列现象与此生物与环境关系相似的是（）A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶都是中空的5.在显微镜对光操作时，不需要调节的结构是（）A.反光镜 B.遮光器 C.转换器 D.粗准焦螺旋6.下列制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是（）①在载玻片的中央滴一滴清水②用镊子从鳞片叶的内表面撕下一小块透明的薄膜③用碘液给洋葱表皮细胞染色④盖上盖玻片⑤用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片⑥将撕下的薄膜浸入载玻片中央的水滴中并展平A.⑤①②⑥③④ B.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥④③ D.②①⑥④③⑤7.科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（）A.所有的变量都不相同B.所有变量都相同C.除实验变量以外，其他变量都相同D.除实验变量以外，其他变量都不相同8.下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A1→2→3→4 B.2→3→4→1 C.3→1→4→2 D.3→4→1→29.显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向（图中箭头）和叶绿体（图中黑点）所在位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是（）A.顺时针，右边 B.逆时针，左边C.顺时针，左边 D.逆时针，右边10.某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞经过三次分裂后，得到8个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（）A.2条 B.4条 C.8条 D.16条11.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”实验设计如表。下列对该实验改进建议不合理的是（）组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶浸出液500毫升0℃2只A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一25℃C.草履虫数量改为20只 D.可设置用清水作培养液的对照组12.杜鹃是一种鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述，不正确的是（）A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次C.杜鹃鸟有保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D.杜鹃鸟需要从外界摄取食物，是因为它细胞中没有叶绿体这个结构二、非选择题（本题包括6小题，每空0．5分，共18分）13.十一期间，小明同学调查了某公园的生物种类，针对以下调查中遇到的问题，请你帮助他作出合理的解释：（1）公园中影响生物生活的各种因素叫做______。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等都属于______因素。（2）一阵微风吹过，河岸边的柳树枝条轻轻拂动，有树叶飘下。这种现象说明生物具有能______的特征。（3）公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间。锦鲤体色的不同，花纹的多样说明生物具有________的特征。当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能_______。（4）高大的树木遮天蔽日，站在树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是___。14.显微镜能帮助我们观察到有些用肉眼无法看到的细微结构。甲乙两图表示某同学用显微镜观察植物细胞时看到的不同物像，请据图回答问题：（1）在光线过强的环境下，应使用小光圈和结构⑤的______镜。显微镜的镜筒下降时，眼睛要注视______（填写数字序号和结构名称）。（2）从甲图视野变为乙图视野，应调节显微镜的______（填写数字序号和结构名称）。（3）若要使视野内看到的细胞数目最少，应选择丙图中的镜头组合是______（填丙图中序号）。此时视野中的亮度将会_____（选填“变亮”或“变暗”）（4）若发现视野中有污点，先移动装片后转动目镜，污点依然不动，则污点应在______上。15.如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（1）由图中结构可知，植物细胞是______图，因为其具有支持和保护作用的结构______。（填写数字序号和结构名称）（2）若将细胞乙放在光学显微镜下观察，紧贴细胞壁内侧的一层非常薄，一般不容易看到的结构是_______（填写数字序号和结构名称）。给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中此结构的作用是______，可以将农药阻挡在细胞外。（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由_____（填写结构名称）中的遗传物质决定。（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜多汁，主要是因为图中______（填写序号和结构名称）内含有溶解着糖分细胞液。16.如图1是植物的几种主要组织，如图2是黄瓜的植株部分，请据图回答下列问题：（1）图中A表示______的过程，B、C、D、E表示________的过程。（2）图1中[3]、[4]、[5]和[6]中的细胞与[2]中的相比，最主要的区别是失去了_____能力。（3）黄瓜的果实以______组织为主，其中含有丰富的营养物质。（4）黄瓜的果实属于生殖器官，同属于生殖器官的还有黄瓜的_______和______。17.下图为人体消化系统的结构层次示意图，请据图回答问题：（1）人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过______过程形成不同的组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能______（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。（2）胃的内表面有______组织，能分泌消化液；胃壁中有______组织，能收缩和舒张，有利于食物与消化液的充分混合。（3）依据示意图，按照微观到宏观的顺序写出人体的结构层次：______。其中，胃所处的结构层次是______。18.白蚁是一种常见的害虫，为了研究温度对白蚁存活的影响，某中学生物兴趣小组在课外活动中，将大小、健康状况相同的50只白蚁平均分成5组，在不同温度下饲养（其他条件相同且适宜），记录下各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示。分析并回答问题：组别培养温度/℃白蚁数量/只全部死亡所需时间第一组151030天内没有出现死亡现象第二组101030天内出现少量死亡现象第三组51018天第四组01011天第五组-5105天（1）本实验中，该生物兴趣小组提出的问题是_______？（2）根据科学探