山东省东营市垦利区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

答案第=page1212页，共=sectionpages1212页答案第=page1111页，共=sectionpages1212页山东省东营市垦利区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是干事创业、兴国兴邦的重要基石。“风俗，天下之大事也。”让lì行节约，反对浪费蔚然成风，必须在全社会树立浪费可耻、节约为荣的价值导向。要坚决抵制生活奢靡、贪图享乐等不良习气。（1）lì

（2）靡二、选择题2．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（

）①经过70年的风雨前行，经过70年的_____，如今铺陈在世界面前的，是一幅瑰丽无比的中国画卷。②海子的《面朝大海春暖花开》为人们提供了一个理想的生活_____，现代桃花源的美境，使我们无处安放的诗意有了着落。③语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以_____一个时代的文化现象及其意识形态。④赢得人民的信任，得到人民的支持，党就能克服困难，就能够无往而不胜。_____，将一事无成，甚至走向衰败。A．栉风沐雨

模板

洞察

反而 B．风雨飘摇

模板

瞥见

反而C．风雨飘摇

模式

洞察

反之 D．栉风沐雨

模式

瞥见

反之3．下列加点成语使用错误的一项是（）A．近年来，北京电视台的几个文化类节目都办得栩栩如生B．诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。C．作者怀着激动的心情写下了这篇行云流水、洋洋洒脱的文章。D．言及设计，顾先生侃侃而谈，与其争辩的外国专家心悦诚服。4．下列各句中，没有语病的一项是（

）A．习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。B．“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化，展示伟人故里锦绣湖南”为主题，举办了文化讲坛、书画精品联展等。C．“十三•五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁。D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、洁净的环境，也会始终保持一份纯洁的读书情感。三、情景默写5．填空。诗句赏析作者作品①，。传达出漂泊无定的内心感受。王维《使至塞上》②，。仰视角度来描摹早春的生机与热闹。白居易《钱塘湖春行》③，。运用对偶，展现登楼遥望所见的沙洲春日美景。崔颢《黄鹤楼》④，。运用比喻，展现平原高空下平静江面的奇妙美景。李白《渡荆门送别》⑤，；，。动静结合，表现山林生机活力。陶弘景《答谢中书书》四、名著阅读6．名著阅读。他的生活和穿着都跟普通士兵一样，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。本书的作者是，对中国共产党和中国革命做了客观评价，描述了众多共产党领袖和红军将领。选文中的他是，展示了他的人物形象，体现出了本书的写作特色。五、综合性学习7．综合性学习。某初中学校开展以“聚力‘双减’促发展”为主题的综合性学习活动，邀你参加。材料一：中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》：一是减轻学生的作业负担；二是减轻学生的校外辅导负担。从政策方面来管制，促进教育更好发展。材料二：某区县坚持全面落实“双减”工作原则，从加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理着手，全面压减作业总量和时长，确保一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。同时，学校布置一些小手工、家务活、社会实践、科普知识等作业，让孩子能有更多时间锻炼身体、观察自然、了解社会，从社会“大课堂”中汲取知识。材料三：某中学成立研学实践教育基地，邀请县科协及中心工作人员，利用课后延时时间，为六年级师生上了堂别开生面的科普课，同时建成“神农园”和中医药微展厅作为校内中医药文化科普研学基地向广大师生开放，这是“双减”政策下为青少年课外活动提供的科普实践场所。(1)研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。(2)国家重视教育，“双减”政策的提出，表明现当代人们对“育”人有了更深刻的理解。“育”，甲骨文写作，（人，指女人），（即倒写的“子”，表示出生的婴儿）。《说文解字》：“育，养子使作善也。”育”的本义：《诗经·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我”中的“育”则引申为：。(3)学校为丰富课后延时服务内容，举办“课后延时，全面育人”为主题的活动，请设计一项活动。六、诗歌鉴赏纪村事[唐]韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽①肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田②归。【注】①渚（zhǔ）禽：水鸟，此指鹅鸭之类。渚，水中间的小块陆地。②饷田：到田间送饭8．“绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。”描写了什么样的乡村场景？9．“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。七、对比阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采椽之居，背湖山之观而行桑麻之野。始至之日，岁比①不登②，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园囿，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟完③之计。园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫④酒，瀹⑤脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（选自苏轼《超然台记》，有删改）【注释】①比：连续，连。②登：庄稼成熟丰收。③苟完：大致完备。④秫（shú）：黏高粱，可酿酒。⑤瀹（yuè）：煮。10．把下列句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。11．请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游乎！”这句话。12．请谈谈你对【甲】文中的“闲人”和【乙】文中的“超然”的理解。八、现代文阅读①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。②……③到别的地方去看看，如何呢？④我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方，仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。⑤……⑥从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，扶着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：⑦“我就是叫作藤野严九邱的……”⑧……⑨后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。⑩那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的人疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。⑪他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。⑫……⑬“我的讲义，你能抄下来么？”他问。⑭“可以抄一点。”⑮“拿来我看！”⑯我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。⑰……⑱中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。⑲“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。⑳这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。13．试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。14．这篇文章题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对“我”的优待，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。这些事与写藤野先生有什么联系？阅读下面的文章，完成下面小题。人体的免疫系统①我们生活的环境里面有着很多的致病因素，例如各种各样的细菌病毒，它们每时每刻都可能入侵我们的身体，不过也不用过于担心，因为们每个人都有着一套强大的免疫系统来保护我们。②免疫系统是人体的防御系统。它并不存在于身体的单个部分，而是由细胞、分子、组织和器官组成的大家庭，互帮互助共同保护身体。免疫家庭的每一个成员都在免疫系统中起着关键作用，这对于预防包括癌症在内的感染或疾病至关重要。免疫系统有两个分支，即先天免疫系统和适应性免疫系统。先天免疫统提供对常见病原体（细菌、病毒或其他致病微生物）的一般防御，因此它也被称为非特异性免疫。而适应性免疫系统则针对特定的威胁，学习如何对身体已经接触过的病毒或细菌发起精确的攻击。③免疫系统最主要的功能就是识别和清除致病因素。对外可以清除入侵的细菌和病毒，对内可以清除我们身体中衰老死亡的细胞。这么强大的免疫系统，主要就是依靠免疫器官和免疫细胞来维持的，我们的免疫器官是产生免疫细胞的地方，免疫细胞会随着血液在人体内不断地巡逻，清除对人体有害的各种病原微生物，保证人体的健康。④在生活中，如果出现了以下一些症状，就该引起警惕了：（1）工作经常提不起劲，稍做一点事就就感到累了，去检查也没有发现什么器质病变，休息一段时间后精力又缓解，可这样又持续不了几天，疲劳感又出现了。（2）天气稍变冷、变凉，感冒成了家常便饭，而且要经历相当长一段时间才好。（3）身体哪个部位不小心被划伤，伤口处红肿、甚至流脓，正常人两三天就可以好，而免疫力低下的人却要很长时间。（4）一群人外出进餐，大家吃嘛嘛香，你却上吐下泻，说明肠胃自我保护功能存在问题。（5）身边的人感冒，自己也会躺枪，如此形成“规律”的话，证明免疫力存在问题。⑤临床上，把以上症状都归结为免疫力下降，那么，导致免疫力下降的原因是什么呢？身体和心理劳累都会给植物性神经造成不良影响，而此神经和免疫系统有紧密联系：食不定点、挑食、偏食等都会使提供人体免疫系统所需的营养不足；运动不足导致体力下降，进而造成免疫力下降；随年龄的增长免疫系统逐渐衰退，免疫功能下降，不能有效发挥作用；继发性免疫功能低下患有恶性肿瘤，或长期使用了大量激素、免疫抑制剂等。导致免疫力下降的原因因人而异。因此，要针对不同的原因进行治疗，一旦控制住了“源头”，免疫力问题自然也就迎刃而解了。⑥如何提高身体的免疫力呢？医学专家认为，应该从以下几个方面注意：（1）均衡营养。增强身体的免疫力，最重要的莫过于吃得健康，营养医师建议您每餐饭都要保证能吃一些蔬菜水果，保证饮食多样化，不要固定吃一些食物，防止营养不均衡，健康全面的膳食营养对于人体免疫力的维持至关重要。（2）补充维生素和矿物质。维生素和矿物质可以影响各类免疫细胞的数量和活力，研究显示，维生素A、维生素C缺乏时，都可能造成免疫力降低，使人体容易患病。微量元素锌、硒以及维生素B1、B2等多种元素都与人体非特异性免疫功能有关。因此，建议大家多吃新鲜蔬菜水果等健康食品，以补充人体所需的维生素和矿物质。（3）合理使用益生菌。益生菌是一类微生态制剂，对提高免疫力效果不错，例如常见的肠道双歧杆菌可刺激身体内的淋巴细胞分裂增殖，产生多种抗体，加强人体免疫力，同时还可消除各种外来的致病微生物。（4）提高睡眠质量。高质量的睡眠可促进人体产生多一些睡眠因子，睡眠因子可促进白血球增多，同时加强肝脏的解毒能力，可以消灭侵入人体的细菌和病毒。因此，高质量的睡眠可有助于提高人体免疫力，有助于养生。（5）乐观情绪。现在人们的生活和工作压力都很大，这种压力会使人体产生一种抑制因子，直接影响到免疫细胞的正常工作。所以要学会调节情绪，学会适度减压，在轻松快乐中工作和学习，利用这种乐观情绪提高免疫力。（6）戒烟限酒。吸烟时人体血管容易发生痉挛，局部器官血液供应减少，营养素和氧气供给减少，尤其是呼吸道黏膜得不到氧气和养料供给时，抗病能力也就随之下降。（7）适量运动。运动不仅可以使免疫系统的功能增强，而且还会增加免疫细胞的数量，从而增强免疫力，运动也不一定要做特别剧烈的活动，例如爬楼梯、餐后散步也是不错的。（8）维持正常体温。研究表明，体温下降1度，免疫力大约会下降30%，维持正常的体温对提高免疫力很重要。15．通览全文，用简洁的语言概括本文的行文思路。16．品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。①免疫系统最主要的功能就是识别和清除致病因素。②研究表明，体温下降1度，免疫力大约会下降30%，维持正常的体温对提高免疫力很重要17．第②段画线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？18．身体是革命的本钱，针对本文中涉及到的有关人体免疫功能的话题，请你结合当代中学生的生活实际，给他们提出几条提升免疫力的建议。爱之链①在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。②前面的路边上好像有什么，乔依定睛一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有一位老妇人，她在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。③乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不待在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”④原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶，他的脚踝被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血，当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。⑤乔依扣上那车的后备厢时，老妇人满脸感激地说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎绝望了。老妇人问：“我该给你多少钱？”⑥乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报，他以前在困难时也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。⑦乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧”⑧乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。⑨老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个破旧小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水，老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳，更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。⑩老妇人用完餐，付了钱，当店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说；“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”19．乔依是一个是怎样一个人，请结合文章内容简要分析。20．阅读第①自然段，分析环境描写的作用。（至少写两点）21．第⑨段有一处细节描写“雪白的毛巾”，联系⑨⑩段分析这处细节描写的作用。22．作者将题目定为“爱之链”，请你结合全文来解释“链”的含义。九、作文23．按要求作文。周虽旧邦，其命维新。——《诗经·大雅·文王》子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？”——《论语·里仁》为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载《横渠语录》为中华之崛起而读书！——周恩来斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步……请以“从未止步”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替；（2）不少于600字。参考答案：1．厉mí【详解】本题考查字音字形。厉行：lìxíng，指严格实行。奢靡：shēmí，意思是挥霍浪费钱财，过分追求享受。2．D【详解】本题考查词语运用。①栉风淋雨：用以形容经常在外面奔波劳碌。文中有艰苦奋斗之意。风雨飘摇：用来形容局势动荡不安，很不稳定。与前文“经过70年的风雨前行，经过70年的”相照应的应是栉风淋雨，故此处应填“栉风淋雨”；②模板：将一个事物的结构规律予以固定化、标准化的成果，它体现的是结构形式的标准化。模式：某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。句中指的是海子的《面朝大海，春暖花开》给人们提供了可以照着做的标准样式，故此处应填“模式”；③洞察：观察得非常透彻、清楚。瞥见：指很快地看了一下，无意中看到某事，一眼看见。句中指透过问题可以看见一个时代的文化现象及其意识形态。此处应填“瞥见”；④反而：表示跟意思（思想）相反或出乎意料。在句中起转折作用。反之：与此相反。“一事无成，甚至走向衰败”与上文“克服困难，就能够无往而不胜”相反，应使用“反之”；故选D。3．A【详解】本题考查的是成语的正确使用。A.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。而A项用来说明“文化类节目”，用错对象；B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，使用正确；C.行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘执，这里形容文章，使用正确；D.侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。这里形容顾先生的谈吐令人折服，使用正确；故选A。4．A【详解】本题考查病句辨析。B.缺宾语，句末加“的活动”；C.语意重复，“近”与“左右”重复，删除其一；D.关联词语使用不当，“既然……也……”改为“即使……也……”；故选A。5．征蓬出汉塞归雁入胡天几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲月下飞天镜云生结海楼晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“蓬、塞、雁、莺、暖、燕、啄、萋、鹦、鹉、歇、猿、颓、鳞”等字的写法。6．埃德加·斯诺朱德爱护部下，与部下同甘共苦；喜欢运动。高度纪实性，深刻洞察力；人物个性鲜明，真实可感。【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。第一、二空，从“他乒乓球打得很好”“他把马让给走累了的同志骑”可知，本段文字选自《红星照耀中国》，A指的是朱德。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。第三空，从“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病”“同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可知，朱德和士兵们能同甘共苦，平等待人，喜欢运动；“在长途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，朱德爱护部下，平易近人。第四空，斯诺写红军，写共产党的领袖，写延安红色政权，他的观察点、态度和语言，跟人们所习惯的有些不一样。他的纪实毫不做作，是质朴而真诚的。斯诺以“他者”的目光来观察“红区”，他对共产党抗日政策的转述，对“红区”生活的描写，自然也有西方记者的立场，但力图还原真相，避讳“宣传”，没有刻意的“过滤”，从而保存了历史的真实。斯诺是记者，又是作家，他的报道“很文学”，可读性很强。特别是对毛泽东、朱德、彭德怀、林彪等许多革命将领的采访，总有一种了解之同情，有人性的关怀。在他的笔下，这些人物有理想情怀，是非凡的，但又是有人间味、有人格魅力的。结合选文也可以看出，此处具有高度的纪实性和深刻洞察力；人物个性鲜明，真实可感。据此分析作答即可。7．(1)示例：近年来，我们国家从立法到具体的措施都加强了对教育的重视，尤其是“双减”政策的提出，促进了学校对优化作业的设计和思考，同时，积极探索各种课后延时项目，促进学生的全面发展。(2)生养培育(3)示例一：开展“我心中的课后延时”主题演讲活动。示例二：制作“课后延时

个性飞扬”手抄报。【详解】（1）本题考查材料内容的探究。材料一“中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》：一是减轻学生的作业负担；二是减轻学生的校外辅导负担。从政策方面来管制，促进教育更好发展”可概括为：国家从立法层面加强对教育的指导，出台“双减”政策；材料二“某区县坚持全面落实‘双减’工作原则，从加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理着手，全面压减作业总量和时长……”，可概括为：为贯彻“双减”政策，政府从具体的措施方面加强了对教育的重视，促进了学校对优化作业的设计和思考：材料三“某中学成立研学实践教育基地，邀请县科协及中心工作人员，利用课后延时时间，为六年级师生上了堂别开生面的科普课……”可概括为：学校积极探索各种课后延时项目，促进学生的全面发展。把以上三点综合起来，即可作为本题的答案。（2）根据甲骨文“育”的字形，上面是“女人”，下面是“倒写的‘子’，表示出生的婴儿）”，《说文解字》：“育，养子使作善也。”可知“育”的本义是“生养”；“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我”，这几句诗写父母养育、培育儿女的艰辛，“长我育我”中的“育”引申为“培育”的意思。（3）本题考查活动设计。要求以“课后延时，全面育人”为主题，设计一项切实可行的活动。常见的活动类型有朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报或黑板报等。选择一个以“课后延时’为主题来拟写名称即可。示例：开展“课后延时，我的时间我作主”主题班会活动；制作“课后延时，青春飞扬”黑板报评比。8．绿色的藤蔓掩映着两扇门，沿着墙有一条幽深的小径。因为雨水多，院子里的果子有的烂了。稻子熟时，水中小块陆地上的鹅鸭也就肥了。9．示例一：不同意。“数声”好。“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。示例二：同意。“一声”好。“一声”以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。【解析】8．本题考查诗句的理解和画面描绘。解答此题，先理解句子的意思，“绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥”的意思是：长得茂盛的碧绿藤蔓，绿影映照门扉；一条小路沿着墙伸向远方，若隐若现。因为雨水较多，院中熟透的果子有一些烂落在庭院中；成熟的稻谷金黄一片，水边的禽鸟硕大肥美。在此基础上添加修饰语，假如想象和联想即可。例如：长得茂盛的碧绿的藤蔓，在阳光的映照下，透着星星点点的绿影，映照在窗门上；细细的藤蔓沿着墙面蔓延，小路在茂盛的草木间若隐若现。连日的雨水打落了熟透的果子，散落在庭院中，成熟的稻谷金黄一片向远处延伸，水边的禽鸟硕大肥美。9．本题考查对诗句的理解与观点的表达。本题是开放性试题。要结合诗歌内容，亮明观点，言之有理即可。示例一：不同意。“数声”好。“数声”是几声的意思，牧笛声声有动静结合之效，能写出牧童在乡村自由自在地吹笛的情景，同时也写出农人们迎“新社”、牧童“饷田”，充满对一年丰收的期盼之情，渲染乡村热闹轻松的愉悦氛围。示例二：同意。“一声”好。结合前文“绿蔓映双扉，循墙一径微”可见环境幽雅，“雨多庭果烂，稻熟渚禽肥”可见诗人的闲适，“遥砧送暮晖”可见诗人所居之处的宁静；“一声”则能以声衬静，契合诗歌幽静安闲的意境。10．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）在园子的北面，靠着城墙筑起的高台旧了，稍加整修，让它焕然一新。11．①苏轼欣赏了美丽空明的月色和奇特的竹子和柏树的影子，感到快乐。②苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感到快乐。12．甲文中的“闲人”指贬谪之人，无职无权，清闲无比；也指夜游赏月，悠游自如，富有闲情雅趣之人，含有自嘲自慰之意。乙文中“超然”一方面指苏辙为他游玩之高台取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能在恶劣的环境中自得其乐，与朋友一起过着快乐的生活，表现出他乐观豁达、超然物外的精神境界。【解析】10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是。（2）因，靠着，就是；为，建造；葺，修整；新，使……新。11．本题考查对文章内容的理解与分析。乙文中“乐哉！游乎！”的意思是：“多么快活的游乐啊！”由甲文“怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼夜晚与友人张怀民一同在庭院中散步，排遣心中的愁绪而感到快乐。由甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，在苏轼看来，庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，这样的夜色美景让人感到快乐。据此回答即可。12．本题考查对文章内容的理解与分析。甲文“闲人”一词表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬低的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠闲的。作者直言自己是“闲人（贬谪之人）”，先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺，表现了作者旷达的心胸。由乙文“予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰‘超然’”可知，一方面“超然”是指弟弟子由为苏轼游玩之地取名“超然台”。由“台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：‘乐哉！游乎！’”“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也”可知，苏轼在被调任的地方，与朋友采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，一起过着自由快乐的生活，体现了他超出世俗生活之外，乐观旷达的人生态度。【点睛】参考译文：

【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

【乙】我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累，放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数，而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我会不快乐，可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。

在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却非常安稳，这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的，我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”

这个时候，我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。13．示例：双线结构。明线是“我”与藤野先生的交往。暗线是“我”的爱国主义情感。双线结构使人物的形象更加鲜明，爱国主义主题得以深化。文章篇幅虽长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。14．①文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由②写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情，是作者学医的主要动机，也是他后来弃医从文的思想起点；③写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生做正面陪衬；④写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生做反面衬托；⑤写课堂上看电影是作者与藤野先生告别并决心不学医学的直接原因。⑥总之，所有这些都与突出藤野先生正直热诚没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。【解析】13．本题考查文章写作手法。解题时，需在理解文意的基础上结合文章主旨作答。示例一：双线并行，记叙有序。本文以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。开头写东京见闻(是作者去仙台的缘由，由此作者成为藤野先生的学生)，接着写初到仙台受优待(衬托藤野先生)，再写与藤野先生的相识、相处、离别，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念。除回忆藤野先生这条明线外，本文还有一条内在的线索，就是作者的爱国主义思想感情。很多材料，如写“东京‘清国留学生’”赏樱花、学跳舞，写赴仙台途中对“日暮里”和“水户”的深刻印象，写仙台医学专门学校的日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件，写作者弃医从文，都围绕这条内在的线索。因此，文章篇幅虽长却脉络分明，材料虽多却井然有序。示例二：选取典型事例，运用白描手法，写人抓住主要特征。文中具体写了四个典型事例，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。作者运用白描手法，写人抓住特征，几笔勾勒，就甚为传神。如写藤野先生，写他的“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”“缓慢而很有顿挫的声调”，穿衣服“模胡”，冬天穿旧外套，活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。又如写“清国留学生”，抓住了盘辫子这个细节，很能反映出他们的思想本质。作者用夸张的手法，对他们的辫子进行明褒实贬的描写，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，也表达了自己对他们的厌恶之情。14．本题考查内容理解。由文中①②③段“东京也无非是这样……到别的地方去看看，如何呢？”等内容可知，文中写清国留学生赏樱花、学跳舞，是作者离开东京前往仙台见到藤野先生的缘由；由文中④段“其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生”等内容可知，写途经的日暮里和水户表现作者的忧国之情，是作者学医的主要动机，也是他后来弃医从文的思想起点；写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生做正面衬托；由文中⑳段“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”等内容可知，写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生做反面衬托；课堂上看电影事件是作者弃医从文，与藤野先生告别的直接原因。总之，文中的这些事情不多余，且都与表现藤野先生正直热诚、没有狭隘的民族偏见的品质有着密切的关系。15．全文先介绍什么是免疫系统及其功能，接着介绍了人体免疫力下降的表现及原因，最后说明了如何提高免疫力。16．①“最主要”表示强调作用，用这个词说明了“免疫系统最主要的功能是识别和清除致病因素”，但不排除它还有其它的功能，用这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。②“大约”表示推测估计，说明“免疫力下降30%”是估计的，用这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。17．运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了免疫系统两个分支的具体特点。18．[示例]①均衡营养，不挑食；②结合学校的作息时间，按时作息，保证睡眠质量；③保持乐观向上的情绪，与老师同学和谐相处；④平时加强体育锻炼，增强身体免疫力。【分析】15．考查对行文思路的理解。注意抓住一些标志性的词句来理解。根据第②段“免疫系统是人体的防御系统”和第③段“免疫系统最主要的功能就是识别和清除致病因素”可知，文章先介绍什么是免疫系统及其功能；根据第④段“在生活中，如果出现了以下一些症状，就该引起警惕了”和第⑤段“导致免疫力下降的原因是什么呢”可知，文章接着介绍了人体免疫力下降的表现及原因；根据第⑥段“如何提高身体的免疫力呢？医学专家认为，应该从以下几个方面注意”可知，文章最后说明了如何提高免疫力。16．考查对说明语言的理解。（1）“最主要”表示强调作用，意思是最重要。这里是说免疫系统最重要的一个功能是识别和清除致病因素，但并不是说免疫系统只有这一个功能，它可能还有其它的功能。加点词“最主要”体现了说明文语言的准确性、严密性。（2）“大约”表示推测估计，这里是说“体温下降1度，人体的免疫力下降30%”这个结论是专家通过相关研究进行推测估计的，只是一个大概数据，并不完全准确。加点词“大约”体现了说明文语言的准确性、严密性。17．考查对说明方法的理解。根据“免疫系统有两个分支，即先天免疫系统和适应性免疫系统”可知，划线句运用了分类别的说明方法，将人体的免疫系统分为了先天免疫系统和适应性免疫系统两个类别。“先天免疫统提供对常见病原体（细菌、病毒或其他致病微生物）的一般防御”和“适应性免疫系统则针对特定的威胁，学习如何对身体已经接触过的病毒或细菌发起精确的攻击”条理清楚地说明了免疫系统两个分支的具体特点。18．考查对材料内容的理解与运用。注意题干要求：结合当代中学生的生活实际，给他们提出几条提升免疫力的建议。根据“均衡营养，增强身体的免疫力……每餐饭都要保证能吃一些蔬菜水果，保证饮食多样化，不要固定吃一些食物，防止营养不均衡”可以建议：均衡营养，不挑食；根据“提高睡眠质量……高质量的睡眠可有助于提高人体免疫力”可以建议：结合学校的作息时间，按时作息，保证睡眠质量；根据“要学会调节情绪，学会适度减压，在轻松快乐中工作和学习，利用这种乐观情绪提高免疫力”可以建议：保持乐观向上的情绪，与老师同学和谐相处；根据“适量运动。运动不仅可以使免疫系统的功能增强，而且还会增加免疫细胞的数量，从而增强免疫力”可以建议：平时加强体育锻炼，增强身体免疫力。19．从乔依给老妇人修车的过程可以看出，乔依乐于助人，不怕脏不怕累；从乔依不接受老夫人给予的报酬，可以看出乔依为他人着想，不求回报；从他对老妇人的嘱托可以看出，乔依是一个心怀善意的人；从结尾妻子对他的安慰可以看出，乔依是一个坚强隐忍的人。20．环境描写，描写了天气的寒冷、环境的恶劣。烘托乔依内心的凄凉，为下文描写乔依给老夫人修车做铺垫。突出乔依乐于助人、心地善良的品质。21．雪白的毛巾和破旧小餐馆形成了对比，表现女店主生活窘迫，但工作认真（勤劳能干），对顾客的服务无微不至，为下文老妇人帮助女店主做铺垫。22．“爱之链”的含义，爱会像链子一样传递。乔依曾经遇到过很多困难，有很多人帮助了他；现在乔依帮助老太太修好了车，老太太深受感动；老太太资助了女店主的生活，帮助她渡过难关；女店主面对生活的窘境，温柔地向丈夫的表达爱意，鼓励丈夫共同渡过难关。【解析】19．本题考查人物形象分析。根据第③段“乔依很理解她的感受，赶紧安慰她”可知，乔依是一个乐于助人、体贴别人的人；根据第④段“他的脚踝被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有不知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他把手蹭破了，也顾不上擦流出血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，人衣服也更脏了”可知乔依是一个不怕脏不怕累的人；根据第⑥段“乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的”可知，乔依是一个不求回报、心怀善意的人；根据第⑩段“他为了找工作，已经快急疯了”可知，乔依是一个具有家庭责任感的人。20．本题考查环境描写作用。结合①段中“在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉”的内容可知，“伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车”描写了天气的寒冷、环境的恶劣，烘托乔依内心的凄凉；结合④段中“原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶，他的脚踝被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血，当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了”可知，为下文描写乔依给老夫人修车做铺垫。突出乔依乐于助人、心地善良的品质。21．本题考查细节描写作用。结合⑨段中“老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个破旧小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水，老妇人感到心里很舒服”的内容可知，雪白的毛巾和破旧小餐馆形成了鲜明对比，表现出了女店主生活窘迫，但工作细致、勤劳能干，对顾客的服务无微不至；联系⑩段中“老妇人用完餐，付了钱，当店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个