上海市松江区2023-2024学年（五四学制）九年级上学期期中语文试题

上海市松江区2023-2024学年（五四学制）九年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．默写与运用（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（2），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）刚升入初三的小明同学在月考中发挥不好，伤心难过，他的好友用李白《行路难》（其一）中的“，”来激励他要坚定理想和信念，积极乐观地面对中考。二、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题【甲】卖炭翁①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。【乙】《岳阳楼记》（节选）①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【丙】①曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。甫①冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。②会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛②，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。③巩知福州，福州无职田③，官府岁鬻④园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。④巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱⑤之中。为文章上下驰骋愈出而愈工，一时工作文词者，鲜能过也。（选自《宋史•曾巩传》，有删改）【注释】①甫：刚刚、开始。②暴诛亟敛；横征暴敛。③职田：古代按品级授予官吏作俸禄的公田。④鬻：卖，出售。⑤委废：家境衰败。单弱：无依无靠。2．【甲】诗作者是（姓名），【乙】文作者是代文学家范仲淹，【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“”。3．用现代汉语翻译下面的句子。微斯人，吾谁与归？4．解释下列加点词。（1）会江西岁大疫()（2）师征安南()5．从下列选项中为【丙】文“驰骋”的注释选择最合适的一项是（

）A．纵马疾驰；奔驰B．驰射；田猎C．奔竞；追逐D．指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。6．【甲】诗和【乙】文都运用了描写，甲诗中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用了描写，写出了卖炭翁劳动的艰辛；乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“□”和“□”两种览物之情。7．【丙】文中曾巩爱护百姓，不谋私利具体表现在：（1）；（2）派兵征伐安南时，他事先做好供应万人的准备，不扰民；。他和甲诗、乙文作者身上都具有《岳阳楼记》中“”的仁人品格。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题小议“慎独”①现实生活中常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一个人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守慎独是十分必要的。③慎独是自我完善的必修课。早在两千多年前的孔子就提出了君子慎独。一个人越是无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。④慎独还是道德品质的试金石。《后汉书·杨震传》有一则暮夜无知的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢！王密羞愧而返。杨震因此被称为“四知先生”，为后人敬仰。⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。（）一旦缺少了“慎独”精神，（）会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦传染开去，别人也会以他为榜样，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。⑥那么，怎样才能做到慎独呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。⑧“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么。就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。8．联系上下文，填入第⑤段画线处的关联词正确的一项是（

）A．即使……也 B．如果……就 C．不仅……而且 D．虽然……但是9．梳理文章的思路与结构。10．下列材料可以作为哪一段的论据？请简述理由。2005年感动中国的王顺友。一个普通的乡村邮递员。他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期。没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。他说：保证邮件送到。是我的责任。在漫漫孤独之旅上他对自己的严格要求。在一个人的长征中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。阅读下文，完成下面小题你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。②想起奶奶的手，huǎng

hū中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪，奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕。一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧送人。⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服，奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子耳朵，个个都精致。⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手，温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？（选自《意林》，有改动）11．看拼音写汉字huǎng

hū()12．文章以“奶奶的手”为线索，组织材料，突显人物形象，请你完成下表。概括事件奶奶形象（1）奶奶为我做榆钱粥、槐花饭、烤地瓜等美食。（2）（3）（5）奶奶是一个慈祥善良、、的人。（4）奶奶做虎头鞋送给生了孩子的亲戚，为自己做缎面绣花的送老衣。13．分析第③段画线句语言的表现力。14．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（

）A．第⑥段划线句“人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。”是对奶奶的侧面描写。B．第⑧段划线句写出了我得知“送老衣”就是“寿衣”时内心的恐惧。C．第⑨段加点词“刺痛”指当“我”看到奶奶的手时，为奶奶的苍老和辛劳而难过痛心。D．第⑩段“嗔怪”，写出了奶奶心里为“我”的懂事而高兴、欣慰，但假装生气。15．结合全文，谈谈你对第⑪段划线句的理解。四、综合性学习阅读下列材料，完成小题光明中学常春藤文学社举办艾青诗歌分享会，作为文学社的成员，请你完成以下任务：【任务一】走近诗人16．分享会上要介绍诗人艾青，发言稿排序正确的一项是（

）①从法国留学归来后，他因参加“左联”活动而被捕入狱。②他的成名作正是在狱中创剑作的长诗《大堰河，我的保姆》。③艾青（1910-1996年），现当代诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。④抗战期间成为他创作的高潮期，诗作诉说着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代的气氛。⑤年轻时的他曾就读于国立西湖艺术院大学部绘画系，后赴法学画。⑥艾青的一生创作颇丰，他的多首诗歌曾入选中小学教材。A．③⑥⑤②①④ B．④②⑤⑥①③ C．④①⑤③②⑥ D．③⑤①②④⑥【任务二】吟咏作品17．读艾青抗战时期的诗歌，同学们深受感动，相互交流：（1）同学们发现这一时期艾青诗歌的主要意象是和。（2）分享读诗感言。小A：《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”深刻表达了诗人对下层人民困苦生活的悲阀。对祖国命运的担忧。小B：《黎明的通知》。以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”。让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来，充满了奋起的激情。轮到你了：《我爱这土地》，18．以下两则材料分别介绍了艾青不同时期的诗歌创作所呈现的独特风格。材料A：抗战时期的创作，多写国家与民族苦难，悲悯忧伤，诗句排列不整齐，呈现出散文化、口语化的自由风格，材料B：中华人民共和国成立之后的创作，反观人生，赞美社会正义，字里行间饱含着睿智哲思，诗句整齐、诗情深沉、诗意警策。以下诗歌节选可能是艾青哪个时期的作品？依据材料，结合诗歌内容，陈述理由。镜子仅只是一个平面却又是深不可测它最爱真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的人谁都能从它发现自己或是醉后颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至会有人恨不得把它打碎【任务三】联想迁移19．某同学读《艾青诗选》时，发现下面这首诗中心意象的象征义与《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的精神有着相似之处。请结合诗歌内容和小说内容，分析人物和意象的相似之处。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……五、作文20．珍藏回忆，收获一份成长，让自己不忘初心，继续前行；珍藏爱，收获一份幸福，让自己不忘回报，懂得感恩。生活中，一诗一文，一草一木，一人一事，都值得我们用心灵去感悟，去珍藏……请以“值得珍藏”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。参考答案：1．蜡炬成灰泪始干怀旧空吟闻笛赋得之心而寓之酒也长风破浪会有时直挂云帆济沧海【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“蜡炬、吟、赋、寓、长风、济、沧海”等字词容易写错。2．白居易范仲淹唐宋八大家3．如果没有这种人，我同谁一路呢？4．适逢，恰巧遇到朝廷军队5．D6．外貌描写；悲、喜（喜、悲）7．瘟疫流行时，曾巩供应士兵和百姓饮食衣被等用品，还分派医生给他们治病。曾巩做福州知州时，他不许官府与民争利不以物喜，不以己悲【解析】2．本题考查文学常识识记。根据【甲】《卖油翁》可知，作者是唐代诗人白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人；根据【乙】文《醉翁亭记》可知，作者是范仲淹，字希文，苏州吴县人，北宋杰出的思想家、政治家、文学家；根据【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“唐宋八大家”。（唐宋八大家有：唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。）3．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。重点词：微，（如果）没有；斯人，这种人（指前文的“古仁人”）；归，归依。注意，谁与归，倒装句中的宾语前置句，就是“与谁归”，意思是：我同谁一路呢？4．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（1）句意：适逢江西当年瘟疫大流行。会，适逢，恰巧遇到。（2）句意：朝廷的军队征讨安南。师，朝廷军队。5．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。根据【丙】文第④段“为文章上下驰骋愈出而愈工”可知，其意思是：曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好。驰骋，指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能；故选D。6．本题考查对文章的分析、理解。根据【甲】诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，其意思是：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。可见，这里运用了外貌描写，生动形象地写出卖炭翁劳动的艰辛；根据【乙】选文第①段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”可知，其意思是：这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。这里描写的是隐晦之景，表现的是览物而悲之情；根据【乙】选文第②段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，其意思是：这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。可见，这里描写的是晴朗之景，表现的是览物而喜之情；由此可知，乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“悲”和“喜”两种览物之情。7．本题考查人物形象和对文章的分析、理解。①根据【丙】文第②段“会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊”可知，其意思是：适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。可见，瘟疫流行时，曾巩供应士兵和百姓饮食衣被等用品，还分派医生给他们治病。②根据【丙】文第③段“巩知福州，福州无职田，官府岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：‘太守与民争利，可乎？’罢之”可知，其意思是：曾巩任福州知州，福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法。可见，曾巩做福州知州时，他不许官府与民争利。③根据【丙】文可知曾巩是一个爱护百姓，不谋私利的人；根据甲诗“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，其意思是：一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。可见，诗歌描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。表现诗人是一个关心百姓的人；根据乙文《岳阳楼记》第③段“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，其意思是：那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧。表现出范仲淹的忧乐观；由此可知，三篇文章都表现了作者有心忧天下，心忧百姓的仁人品格。即《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。【点睛】参考译文：【甲】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。【乙】像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。【丙】曾巩，字子固，他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵。刚到二十岁，名声已传播到四方，欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先（提前）分别处理（筹划安排）部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。曾巩任福州知州，福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法。后来的官员也不再这样获取收入了。曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟九个妹妹。曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。8．B9．（1）恪守慎独是十分必要的；（2）“慎独”的做法；（3）“慎独”是道德品质的试金石；（4）“慎独”是社会生活的“净化器”；（5）要在“隐”和“微”上下功夫10．材料可以作为第⑦段的论据。因为王顺友严格要求自己，可以论证第⑦段“慎独”离不开严格要求自己的论点。【解析】8．本题考查关联词辨析。A.“即使……也……”是表示转折关系的关联词；B.“如果……就……”是表示假设关系的关联词；根据第⑤段画线处“（

）一旦缺少了‘慎独’精神，（）会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益”可知，“一旦缺少了‘慎独’精神”和“会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益”二者是假设关系，应用关联词“如果……就……”；C.“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词；D.“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词；故选B。9．本题考查论证思路。（1）根据第②段“由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守慎独是十分必要的”可知，本文中心论点是：恪守慎独是十分必要的；（2）根据第⑥段“那么，怎样才能做到慎独呢？关键要在‘隐’和‘微’上下功夫”、第⑦段“‘慎独’离不开严格要求自己”可知，这是从“慎独”的做法方面展开论述；（3）根据题干“‘慎独的意义’”的提示可知，根据第④段“慎独还是道德品质的试金石”可知，“慎独”是道德品质的试金石；（4）根据第⑤段“‘慎独’更是社会生活的‘净化器’”可知，“慎独”是社会生活的“净化器”；（5）根据题干“（6）严格要求自己”的提示可知，根据第⑥段“那么，怎样才能做到慎独呢？关键要在‘隐’和‘微’上下功夫”可知，要在“隐”和“微”上下功夫。10．本题考查论据补充。根据材料“在漫漫孤独之旅上他对自己的严格要求。在一个人的长征中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富”可知，王顺友在漫漫孤独之旅上，严格要求自己；根据第⑦段“‘慎独’离不开严格要求自己。三国时刘备的‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’就是慎独自律、道德完善的体现”可知，第⑦段论述了“慎独”离不开严格要求自己。王顺友严格要求自己，与之契合，可以论证第⑦段这个论点；所以，材料可以作为第⑦段的论据。11．恍惚12．奶奶给“我”做布老虎；奶奶编篮子送人勤劳能干（心灵手巧）淳朴大方（热情大方）13．运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了奶奶煮的绿豆粥十分诱人，侧面表现了奶奶手巧的特点。14．A15．结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（答出“首尾呼应”即可）内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。【解析】11．本题考查看拼音写汉字。恍惚——huǎnghū，形容不清楚，不清晰或不真切。12．本题考查对文章的分析、概括和人物形象。①：根据第⑤段“奶奶的手如此灵巧呵！”“我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着‘王’字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。”可概括为：奶奶给“我”做布老虎；②：根据第⑥段“奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧送人。”可概括为：奶奶编篮子送人；③：根据第③段“暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里”“晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭”、第④段“奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我‘勾’了回来”、第⑤段“奶奶的手如此灵巧呵！”等可知，奶奶给“我”做榆钱粥、槐花饭、烤地瓜、布老虎等，可以看出奶奶是一个勤劳能干（心灵手巧）的人；④：根据⑥段“奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人”可以看出奶奶是一个淳朴大方（热情大方）的人。13．本题考查对文章词句的理解、赏析。根据第③段画线句“锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将“煮开了花的绿豆和大米”比作“一朵朵盛开的小槐花”，生动形象地写出了奶奶煮的绿豆粥粘稠清香、十分诱人，表达了我对粥的喜爱和赞美；根据第⑤段“奶奶的手如此灵巧呵”可知，这句话侧面表现了奶奶手巧的特点，也表达“我”对奶奶的感激之情。14．本题考查对文章的分析、理解。A.根据第⑥段划线句“人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。”可知，这是正面表现出奶奶编篮子编的好，表现出奶奶的手巧；而非“侧面描写”；理解有误；故选A。15．本题考查句段的作用。结构上：根据第⑪段划线句“奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点”可知，在文章结尾处，总结全文；同时，“奶奶，你的指尖是我一生的温暖”与题目“你的指尖是我一生的温暖”相照应；根据第①段“儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力”可知，照应开头，使文章结构更完整；内容上：根据第⑪段“温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的”可知，表达了“我”对奶奶的感激之情，点明文章主旨；“可不可以，让我握得久一点”，表达了“我”美好的愿望，希望奶奶健康长寿。16．D17．土地太阳诗人化身为“鸟”，来热情讴歌养育自己的土地，让“我”感受到他对祖国深沉的热爱。18．是中华人民共和国成立之后的创作。《镜子》表面上在写镜子，实际上写的是像镜子一样的人，运用了托物言志的手法。诗人借镜子说世故人情。19．面对困难，都有坚定执着、不屈不挠、刚毅坚强的斗争精神。【解析】16．本题考查衔接与排序。根据③“艾青（1910-1996年），现当代诗人。原名蒋正涵，浙江金华人”可知，③句点明介绍的人物：艾青。所以，③为首句；根据⑤句“年轻时的他曾就读于国立西湖艺术院大学部绘画系，后赴法学画”可知，⑤句介绍他年轻时的学习经历；所以，⑤句为第二句；根据①句“从法国留学归来后”可知，紧承⑤句中的“后赴法学画”；所以，①句为第三句；根据②句“他的成名作正是在狱中创剑作的长诗《大堰河，我的保姆》”可知，写他在狱中创作的诗，紧承①句中的“被捕入狱”；所以，②句为第四句；根据④句“抗战期间成为他创作的高潮期，诗作诉说着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代的气氛”可知，对其抗战期间风格的表述；所以，④句为第五句；根据⑥句“艾青的一生创作颇丰，他的多首诗歌曾入选中小学教材”可知，⑥句对其一生进行总结；所以，⑥句为末句；所以，排序为：③⑤①②④⑥；故选D。17．本题考查对诗歌的理解赏析。（1）抗战时期，艾青诗选中的意象有“土地”和“太阳”；“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。作者艾青堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是其《我爱这土地》。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的谨搏燃象征，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。（2）本题考查对诗歌的赏析。《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。作者通过描述自己生活在祖国的这块土地上，痛苦多于欢乐，心中郁结着过多的“悲愤”、“无止息地吹刮着的激怒的风”。然而，这毕竟是生他养他的祖国，即使为她痛苦到死，也不愿意离开这土地，就算“死了”以后连“羽毛”也要“腐烂在土地里面”。表达了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。这首诗，诗人化身为“鸟”，以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，表达诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。据此分析提炼概括即可。18．本题考查理解诗歌创作风格及其特点的能力。可以从诗歌的内容、句式、情感等方面分析。我认为是中华人民共和国成立之后的创作；根据《镜子》可知，诗歌中的镜子是一个见识深邃、直言不讳、忠诚的形象。“深不可测”说明他见识深邃，“它最爱真实，决不隐瞒任何缺点”说明它直言不讳；“它忠于寻找它的主人”说明它忠诚。从诗句“它最爱真实”“因为它直率”可知，本诗运用托物言志的手法，从情感上看，赞扬了像镜子一样正直的人，讽刺了生活中的种种丑恶现象；应是中华人民共和国成立之后的创作。由此可知，从内容看：《镜子》这首咏物的哲理小诗，融入了诗人对人生的深切体验；应是中华人民共和国成立之后的创作。根据“或是醉后颜/或是鬓如霜雪”“有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率”等可知，从句式上看，本诗句式整齐，应是中华人民共和国成立之后的创作。19．本题考查对比阅读。根据题干“中心意象的象征义与《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的精神有着相似之处”可知，可分析《礁石》的象征意义和保尔的精神。《礁石》：根据“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”、“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”等可知，“礁石”在面对“海浪”无尽的冲击，坚定地站在那里，顽强不屈、坚定执着、微笑以对。可见，“礁石”象征了不向命运低头的诗人自身，也象征了我们民族的那种不可或缺的坚韧、不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神；《钢铁是怎样炼成的》：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界；由此可见，《礁石》中心意象的象征义与《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的精神有着相似之处是：面对困难，都不向命运低头，都坚韧、不畏强暴、不屈不挠、坚定执着、