广西壮族自治区2023年九年级上学期语文期末试卷附答案

九年级上学期语文12月期末试卷一、积累运用(1~7题，共30分)1．下列字形和加点字读音完全正确的一项是：（）A．笼统(lǒng)睥睨(nì)干系(gān)铢两悉称(chèn)B．遗诏(zhào)囫囵(hú)桥堍(tù)战战兢兢(jìng)C．侦辑(zhēn)行头(háng)收揽(lǎn)一气呵成(hē)D．掂量(diàn)夙夜(sù)驾驭(yù)千均之力(jūn)2．下面词语依序填写在文段中的横线上，正确的一项是：（）阅读与不阅读，区别出两种______的生活方式或人生方式。这中间是一道道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面______、繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和______。A．大相径庭篱笆草长莺飞喧器B．大相径庭屏障花枝招展寂寥C．截然不同篱笆花枝招展喧嚣D．截然不同屏障草长莺飞寂寥3．下列句子没有语病的一项是：（）A．这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。B．一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。C．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。D．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。4．下列文学文化常识表述有误的一项是：（）A．《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自国别体史学著作《战国策)，该书由西汉刘向编定，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。B．序和表都是古代常用的文体。序一般用作向帝王上书陈情言事；表一般用来陈述作品主旨、创作经过，也用以亲友离别，赠言规劝等。C．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为”世界三大短篇小说巨匠”。D．戏剧文学即剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则，必须有集中、尖锐的矛盾冲突。5．初三某班要举办一次”文学沙龙”活动，其中有个活动是”感世事，对对子”，现在邀请你参加这个活动。①请你根据上联”寸步优游知远近”选择最合适的下联。（）A.一生辛酸知冷暖B.尘世艰辛识人心C.一生坎坷晓高低D.人事沧桑见亲疏②小华同学身体不好，请假在家不能参加这个活动，心情很是沮丧。请你给小华写张小卡片予以安慰。所写文字，要求语言简明、连贯、得体，不超过50字。6．《儒林外史》书写儒林故事，请你走进《儒林外史》，按要求完成下面的问题。（1）《儒林外史》是一部典型的小说，作者是清代的.（2）在作品中，作者通过少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了对理想社会的追求。请你选取其中一个人物，写出其姓名，并简要说说其事迹及性格。（3）班级若开展名著推荐活动，你怎样推荐《儒林外史》呢？请你写出推荐的理由。7．古诗文默写。远离战争，珍爱和平。围绕”战争”的主题，诸葛亮出征讨伐曹魏前，谆谆告诚后主刘禅要①”，”，因为”此先汉所以兴隆也”(《出师表》)；辛弃疾《破阵子●为陈同甫赋壮词以寄之》中②”，用马快弦急表明战斗的激烈和顺利；夏完淳《别云间》中③”，灵旗空际看”的诗句，昭示作者誓死不屈、精忠报国的战斗精神。而有一类古诗文更多地描写了战争给军民带来的悲苦生活，岑参《白雪歌送武判官归京》中④”，”的诗句，通过人物的触觉表现了将士们戍守边关的苦寒生活：《十五从军征》中，老兵征战归来满心欢喜，以为可以享受天伦之乐，不料等来的却是”乡里人”的一句⑤”，”：文天祥在《南安军》中用⑥”山河千古在，”写出不得不面对国破家亡的现实。二、阅读理解(共40分)古诗词阅读过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。8．下面对这首诗赏析有误的一项是：（）A．本诗是一首七言律诗，沉郁悲壮，正气浩然，是伟大的爱国主义诗篇。B．本诗首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，”辛苦”和”窖落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。C．诗中写诗人面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。D．诗中的”一经”是指古代科举考试中考生要选考的一种经书，”干戈”指战争，”汗青”指史册。9．在一定语境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，使得言在此而意在彼，加深语言表达的寓意。请写出诗中使用这种艺术手法的一联诗句，并赏析。10．有人认为文天祥是舍生取义的典范，你同意吗？请结合诗句说明理由。文言文阅读[甲]送东阳马生序(节选)宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？[乙]与人书(六)①生平所见之友，以穷以老而遂于衰颓者，十居七八。赤豹②”，君子也，久居江东，得无有陨获③”之叹乎？昔在泽州，得拙诗，深有所感，复书日：”老则息矣，能无倦哉？”此言非也。夫子”归与归与④”，未尝一日忘天下也。故君子之学，死而后已。(选自顾炎武《亭林文集))[注]①《与人书》是一组顾炎武与友人讨论治学方法、文学、历史等的学术短札。顾炎武，明末清初思想家、文学家。②赤豹：顾炎武的朋友史可程，字赤豹。③陨获：文中指丧失志气。④归与归与：回去吧回去吧。这是孔子周游列国，晚年时想回去讲学的感叹。11．解释下面句中加点的词语。①烨然若神人烨然：②未尝一日忘天下也未尝：12．用现代汉语翻译下面的句子。①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。②故君子之学，死而后已。13．很多人能忍受生活的各种苦，唯独受不了学习的苦。但他们不知道的是：生活的苦，是一种消耗；学习的苦，是收获、是重塑。而[甲]文中宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？请结合选文中的句子，说说你的理解。14．王国维在《人间词话》中说道：”一切景语皆情语，一切情语皆景语。”请思考[甲]文中写”穷冬””烈风””大雪”使用什么描写方法？这样写有什么作用？15．”非学无以广才，非志无以成学”，可见读书学习的重要性。甲文和乙文都是经典的劝学篇章，请结合文章内容简要分析两文劝说方式的异同。非文学类作品阅读材料一：①冬奥赛场上，有网友发现，比赛中谷爱凌嘴巴里好像咬着什么”东西”。比赛结束后，她胸前则多了一个如牙齿般的”小物件”。这到底是干啥用的？难道天才少女也在整牙吗？②其实，谷爱凌嘴里，是很多运动员惯用的”小神器”。在很多运动中，我们都会看到运动员嘴里含有牙套，在NBA赛场上很常见，尤其是拳击运动就更需要了。它学名为运动护齿器、口腔防护器，是一种抗冲击力的弹性软垫，有人形象地称之为守护牙齿的”金钟罩”。③谷爱凌参加的自由式滑雪大跳台比赛，从50米的高度落下，一瞬间冲击力很大。如果没戴保护性牙套，在巨大冲击力下，上下两排牙齿会发生剧烈撞击，就会出现牙齿损伤，冲击也可能通过颌骨传递到大脑，造成脑震荡。④据悉，定制式防护牙套是唯一经过众多国际权威专业机构认定，具有真正防护作用的口腔护具。常用于滑雪、拳击等难度系数高，又不太需要说话交流的运动上。材料二：①在参与冰雪运动时，运动健儿或冰雪爱好者难免遭受外伤，尤其是牙齿和口腔外伤。牙外伤按照解剖结构不同，可分为冠折、冠根折、根折、牙齿脱位性损伤、牙撕脱性损伤、牙槽骨骨折等类别。②这些风险大多来源于剧烈运动，此时，运动员的面部可能受到外力冲击，或者运动员自身的上颌牙与下颌牙之间发生剧烈撞击。这些瞬间的冲击力，都容易造成牙齿折断与脱位，或颌面部软组织损伤。曾效力于NBA某队的卡尔●兰德里，就因在比赛中挨了其他队员一肘而掉了门牙。有数据表明，牙外伤中，因体育运动所导致的占15.4%，20~40岁牙外伤患者占运动牙外伤总数的50%。③除了专业运动选手，很多市民也需要为自己准备一套运动护齿器吗？其实如果没有参与冲撞、翻腾等高难度激烈运动，不需佩戴运动护齿器。如果是多人参与，运动较为激烈，还是建议佩戴，以起到保护作用。材料三：①我们打开手机网上商城，输入”运动牙齿保护器”，发现有不少商家正在售卖，其中款式、颜色、形状均有不同，价格也比较低廉。不过，网络上售卖的牙齿保护器五花八门，其中大多数为”预成型”。预成型护齿是指已经制作成型，需要根据牙弓大小型号进行挑选，相对来说，在口腔内的匹配性没那么好，所以，保护性一般，适合短期用。②除此之外，还有热成型和定制型。热成型是指先加热材料，变软后置入口中，在口腔内压制出护齿。定制型护齿器需要先制取牙齿的模型或进行口腔扫描，根据个人的牙齿、牙弓形态、大小来制作。据悉，定制型牙齿保护器需在牙科门诊定做，所以制作周期较长，一般在3到4周，价格也相对较高。定制的护齿与自身口腔最吻合，所以性能也是这三种里面最佳的。16．下列对选文的分析理解，不正确的一项是：（）A．材料一交代冬奥赛场上谷爱凌嘴里咬着、胸前挂着的”小物件”，引出说明对象一运动护齿器，用疑问句引发读者思考，吸引读者阅读兴趣。B．材料二举NBA卡尔●兰德里比赛掉落门牙的例子，是为了说明剧烈运动易造成牙外伤。C．激烈的足球比赛中，一定要佩戴运动齿器，起到保护作用，因为该运动难度系数高。D．少年儿童选用牙齿保护器，既要考虑匹配性，又要考虑安全性，最好到牙科门诊定做。17．下列句子的说明方法，判断正确的一项的是：（）①它学名为运动护齿器、口腔防护器，是一种抗冲击力的弹性软垫，有人形象地称之为守护牙齿的”金钟罩”.②牙外伤按照解剖结构不同，可分为冠折、冠根折、根折、牙齿脱位性损伤、牙撕脱性损伤、牙槽骨骨折等类别。③有数据表明，牙外伤中，因体育运动所导致的占15.4%，20~40岁牙外伤患者占运动牙外伤总数的50%。④热成型是指先加热材料，变软后置入口中，在口腔内压制出护齿。A．打比方分类别列数字下定义B．引用举例子列数字作诠释C．打比方举例子作比较作诠释D．引用分类别作比较下定义18．材料一中”定制式防护牙套是唯一经过众多国际权威专业机构认定”一句中”唯一”一词是如何体现说明文语言特点的？文学类作品阅读爱，是等不得的丁立梅①他是母亲一手带大的。②他的母亲与别人的母亲不太一样。他的母亲因患侏儒症，身材异常矮小。他的父亲一个老实巴交的泥瓦匠，家徒四壁，等到四十岁才娶了他母亲。一年后，他出生了，白白胖胖的样子，像一轮满月，把父母自卑的心照得亮堂堂的。他们家的日子，因为他的到来有了奔头。③他六岁那年，父亲去帮邻居盖房，从房梁上摔了下来。那时，他正在不远处的土路上玩耍。从此，他没了父亲。④矮小的母亲，一个人拉扯着他，吃的苦，应该比天上的星星还多吧？夜幕四垂，母亲在田里千活还没回来。一大清早，母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集市上卖。那些鞋垫，是母亲夜里坐在灯下，一针一线绣好的。母亲靠这些贴补家用，换了吃的喝的养活他。一次，他对卖鞋垫回来的母亲说：”等我长大了，我一定报答你。”母亲便笑着问他：”怎么报答呢？”他说：”我给你买一屋子的好东西吃，一屋子的好衣裳穿。”母亲笑，笑出泪来。母亲摸着他的头说：”吃的妈不要，穿的妈也不要，等你长大了，带妈坐一回飞机吧。”(A)⑤他八九岁时，个头已超过矮小的母亲了。他跟着母亲在野地里割草，头顶上突然响起飞机的声音，母亲和他都抬了头看。空中的”飞机，有点像他见过的花喜鹊。”花喜鹊”飞远了，母亲才收回目光。母亲说：”这都是有本事的人坐的。有本事的人，坐了飞机，到很远的地方去。”(B)他问：”很远的地方是什么样的？”母亲描绘，有很多很多的高楼，高楼里的桌子、椅子漂亮得不得了。母亲没离开过乡村，在母亲的想象里，很远的地方就是高楼和漂亮的桌子、椅子。他郑重地向母亲承诺：”以后我要做有本事的人，带你坐飞机到远方去。”⑥他一天天长大，一路念书念到大学，然后一路打拼，成了一家大公司的高管——他真的成了有本事的人。他住进了母亲曾描绘过的高楼，高楼里有着漂亮的桌子、椅子。他也常常去赶花喜鹊一样的飞机，坐上去，南来北往.他还记得对母亲的那个承诺，可是他总是很忙，抽不出时间去兑现他的承诺。母亲对常常去赶飞机的他崇拜不已，母亲问：”你真的坐飞机了？”他淡淡地说，嗯。”坐飞机像不像坐船一样的，会不会晕？”母亲充满好奇。⑦他觉得母亲好笑。一低头，突然瞥见母亲的白发，密集在她的头顶，一撮一撮的。永远儿童般矮小的母亲，原来也是会老的。他心一软，说：”妈，等我有空了，我带你去坐飞机。”母亲低了头笑，说：”不坐不坐，我这么老了，坐飞机做什么啊？”他说：”一定的，我一定带你去坐。”母亲便欢喜得手足无措。⑧那天，他终于抽出空来，订好机票，打电话告诉母亲，他要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说：”我儿要带我去坐飞机了。”母亲还特地扯了布，做了一身新衣裳。⑨他回去接母亲，半路上突然接到.上司的电话。上司说公司来了一个重要客户，问他有没有空陪着一起吃饭。他只犹豫了几秒钟，就回说：”没问题。”车子掉转头，朝着母亲所在的反方向而去。他想着，飞机票可以重签，母亲晚一天出行也无妨。四这天晚上，母亲摔倒了。摔倒之后，迷糊中还跟人说：”我儿要带我去坐飞机呢。”可渐渐就不行了，在凌晨，母亲咽下最后一口气，走了。⑪他跪在母亲跟前，恸哭不已。只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了.(选自仃立梅散文精选》，有删改)19．阅读全文，用原文中的句子解释标题中的”等”与”等不得”分别指什么？20．请在第④段和第⑤段划线的A、B两个句子中任选一句，赏析其精妙。21．文章说母亲”一个人拉扯着他，吃的苦，应该比天上的星星还多吧？”请从文中选出两个例子加以说明。22．文中的儿子是一个什么样的人？请结合文章简要分析作答。23．”树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是什么意思？有些爱是等不得的，结合文本谈谈你对这句话的理解。三、作文(50分)24．读下面的材料，请以”蜕变”为题目写一篇作文。在无边的黑暗中，蝶蛹拼命地撞击着那束缚着它的厚重茧壳，一下又一下，一天又一天。当疼痛变为习惯，当光亮刺破黑暗，它终于如愿以偿，冲破那层桎梏，蜕变为一只翩翩飞舞的蝴蝶。我们就像这只蝶蛹，只有不断充盈，不断蜕变，才能在生活中自由地翩翩起舞。要求：⑴不得抄袭、套作。⑵书写规范，字迹工整，卷面整洁。⑶文中不允许出现真实的姓名、校名、地名。⑷不少于600字。

1．A2．D3．C4．B5．C；示例：小华，身体是革命的本钱，你不要沮丧，先养好身体，等你来上课，我们会给你补回拉下的知识的。祝你早日康复！6．（1）讽刺；吴敬梓（2）示例一：王冕不愿结交乡绅，远走山东，体现了他不慕荣利的性格。答案示例二：杜少卿在家中没有银子时，让管家卖地，大方资助他人，体现了他淡泊名利，慷慨大方的性格。（答其他符合条件的贤者、奇人亦可）（3）①具有深邃的主旨，在小说艺术上也达到了很高的境界；②将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中；③通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。（意思对即可，有其他分析，符合题意要求的，也可酌情给分）7．亲贤臣；远小人；马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊；毅魄归来日；将军角弓不得控；都护铁衣冷难着；遥看是君家；松柏冢累累；城郭一时非8．C9．示例：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，这一联正是使用这样的手法。作者利用“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名的字面含义，巧妙地表现了诗人当时的心理活动和思想感情，一语双关，渲染了当时形势的险恶和境况的危苦。（分析不到诗句中属于“双关”手法的诗句不给分。）10．示例：同意，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句诗，直抒胸臆，表达了诗人兵败被俘后，誓不投降、忠贞报国的志向和气节。他的舍生取义形象也成为了后世典范。（其他答案，如言之有理，符合题意要求亦可酌情给分）11．光彩鲜明的样子；没有；未曾（意思对即可）12．①寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。②所以君子的学习，直到死了之后才会停止。13．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，因为宋濂心中有他认为最快乐的事情，即读书、学习，其他的他都不在意。他以学习为乐，学习中的苦自然就算不上什么了。所以即使求学艰难，他也没有放弃。（意思对即可）14．使用环境描写的方法。作者通过描写恶劣的自然环境描写，从侧面烘托了作者从师求学的旅途之艰，也从侧面表现了作者不怕吃苦的精神。（意思对即可）15．同：两文都用了对比的手法来劝说。甲文用同舍生豪华的生活与自己节衣缩食的艰苦生活作对比，突出作者以苦为乐的学习态度，才有今天的成就，从而勉励马生刻苦学习。乙文中举了史可程有“老则息矣，能无倦哉”的错误想法的事例，和孔子晚年仍然积极进取不忘天下的事例，将两位名人的表现进行对比，劝说友人要坚持学习。[或：同：两文都用了对比的手法来劝说。甲文用同舍生与自己不同的生活条件作对比，强调自己不受条件艰苦影响而坚持学习才取得了今天的成就，以此来勉励马生刻苦学习。乙文举了史可程和孔子