2023山西职业技术学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业理念修养D.职业技术修养【答案】：A2.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.负向功能C.正常功能D.隐性功能【答案】：B3.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D4.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学监控C.教学设计D.教学计划【答案】：A5.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性【答案】：C6.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：B7.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.言行一致、为人师表D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】：D8.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校务委员会负责制B.党委集体领导制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D9.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.注入式B.合作式C.启发式D.协同式【答案】：C10.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.培养恒心法C.发散思维法D.头脑风暴法【答案】：D11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先选拔使用B.优先推荐上高一层次学校C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：B12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.自我意识强烈C.思维的独立性增强D.思维的抽象性明显增强E.辩证思维成熟【答案】：ACD13.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.分配B.转移C.集中D.稳定【答案】：A14.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习动机B.学习迁移C.学习目标D.学习兴趣【答案】：A15.教学计划管理包括（）A.教学计划的监督与评估B.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节C.教学计划的执行、监督与评估D.教学计划的监督【答案】：B16.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.课程B.学生需求C.专业D.学校需求【答案】：C17.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.泛化B.消退C.分化D.保持【答案】：A18.教案常规项目的主体部分是（）A.重点难点B.讲授新课C.教学目的D.导入新课【答案】：B19.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.自制性B.独立性C.坚持性D.果断性【答案】：B20.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化保存功能B.文化选择功能C.文化继承功能D.文化创新功能【答案】：B21.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术悲观主义D.技术决定论者【答案】：A22.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：C23.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会制约性B.相对独立性C.社会能动性D.历史局限性【答案】：B24.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《高等学校教师职业道德规范》B.《新时代高校教师职业行为十项准则》C.《新时代中小学教师职业行为十项准则》D.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》【答案】：B25.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.青年期C.少年期D.成年期【答案】：B26.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.完整原则C.适时原则D.实践性原则【答案】：A27.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.生理现象B.社会现象C.管理现象D.心理现象【答案】：D28.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.扩大高等学校的办学自主权B.高等学校依法独立办学C.社会的广泛参与D.转变政府的职能【答案】：D29.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.人事处B.校长C.教务处D.科研处【答案】：B30.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.视觉编码C.语义编码D.语言听觉编码【答案】：A31.大学教师的首要职责是（）A.教书育人B.引领社会C.科学研究D.服务社会【答案】：A32.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.概念学习和意义学习B.机械学习和意义学习C.知识学习和技能学习D.接受学习和发现学习【答案】：D33.多元智能理论的提出者是（）。A.比纳B.加德纳C.推孟D.柯尔伯格【答案】：B34.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教育领导和教师D.教师和学生【答案】：D35.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，接受识记B.有意识记，无意识记C.有意义识记，无意义识记D.机械识记，意义识记【答案】：B二、多选题36.高等学校社会服务的类型有（）。A.教学性服务B.综合性服务C.科研性服务D.产学研结合服务【答案】：ABCD37.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的自主性更强B.学习的实践应用性更强C.学习的内容更专业D.学习的空间更广阔【答案】：ABCD38.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.塑造完善人格B.推动社会历史进步C.传承人类社会文明D.开启人的心智【答案】：BC39.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.稳定发展B.适应准备C.巩固形成D.走向成熟【答案】：ABD40.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性B.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识【答案】：ABCD41.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.培养学生良好心理素质D.成为"四有"新人【答案】：ABCD42.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.思维的元认知能力迅速发展B.创造性思维有了明显发展C.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟D.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位【答案】：ABCD43.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.自我意识提高B.个体身心特征C.同伴关系D.人生价值追求【答案】：ABD44.大学生常见的心理问题有哪些（）A.缺乏积极的情绪体验B.性心理和性道德冲突C.自我意识发展不足D.缺乏建立良好人际关系的技巧【答案】：ABCD45.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.实验模式C.讨论模式D.自学模式【答案】：ACD46.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.由道德形象引起的情绪体验C.个体本身的情感体验D.伦理道德的情感体验【答案】：ABD47.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.倡导正确办学理念B.加强基础设施建设C.促进师生和谐的文化D.美化校园物质环境【答案】：ACD48.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德意志的升华B.道德情感的升华C.道德信念的升华D.道德知识的升华【答案】：ABCD49.近年来,我国高等教育一直在（）。A.全面推行教育产业化B.加强大学生素质教育C.加强行政化D.促进国际化【答案】：BD50.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.连续性与阶段性C.平衡性D.方向性与不可逆性【答案】：ABD51.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.服务理念B.机构理念C.学术理念D.教育理念【答案】：BCD52.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德情