幼儿园中班上学期健康《天天来刷牙》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班上学期健康《天天来刷牙》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班上学期健康《天天来刷牙》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班上学期健康《天天来刷牙》教学设计一、教学目标1.知识目标（1）了解口腔健康对身体的重要性；（2）知道刷牙的正确方法；（3）认识不同形状和颜色的牙齿的名称，了解它们的作用。2.能力目标（1）能够正确刷牙，保持口腔健康；（2）通过观察和比较，认识不同形状和颜色的牙齿，并能运用所学知识描述它们的作用。3.情感目标（1）培养爱护牙齿、保持口腔健康的意识；（2）培养观察、思考和表达的能力。二、教学重难点1.教学重点（1）知道刷牙的正确方法，能够正确刷牙；（2）认识不同形状和颜色的牙齿的名称，了解它们的作用。2.教学难点（1）能够正确刷牙，并且养成好习惯；（2）通过观察和比较，认识不同形状和颜色的牙齿，并能运用所学知识描述它们的作用。三、教学内容1.口腔健康的重要性通过对比健康与不健康的牙齿的图像、图片或视频，让幼儿认识到口腔健康对身体的重要性。2.刷牙的正确方法通过幼儿自己模仿老师的动作，观察和描述刷牙的正确方法。3.不同形状和颜色的牙齿的名称及作用通过展示不同形状和颜色的牙齿、图片、视频等方式，让幼儿认识不同形状和颜色的牙齿的名称及作用，并通过绘画等方式表达出来。四、教学方法1.讲授法老师通过课堂讲授及互动，让幼儿学习有关口腔健康的知识，同时传授正确的刷牙方法，并与幼儿进行实际操作。2.形象化法老师通过声、光、色、影、身等多种形象化手段，让幼儿形象地感受口腔健康的重要性，以及正确的刷牙方法，帮助幼儿记忆。3.情景教学法在幼儿营造生动的情景，将学习材料融入到适合幼儿年龄特点的活动中，从而提高幼儿学习的兴趣，并引导幼儿运用学习的知识，运用到日常生活中。五、教学手段及教学媒介1.教学手段（1）演示；（2）实践；（3）互动。2.教学媒介（1）图片、视频等多媒体手段；（2）仿真模型等实物教具；（3）黑板、白板等。六、教学流程1.课前准备准备好课件、多媒体教具、仿真模型、绘画纸、画笔、水杯等。2.教学过程（1）口腔健康的重要性通过播放有关口腔健康的视频，让幼儿感受到有健康和不健康的牙齿的对比。并通过实物模型对牙齿进行展示，并引导幼儿讨论牙齿的重要性。（2）刷牙的正确方法老师演示正确的刷牙方法，让幼儿跟随老师一起练习，并注意观察幼儿刷牙的动作，纠正错误动作，引导幼儿养成良好的刷牙习惯。（3）不同形状和颜色的牙齿的名称及作用通过展示不同形状和颜色的牙齿的图片或实物，让幼儿认识到它们的名称和作用，然后让幼儿通过绘画的方式表达出来，并展示给大家。3.教学今天的内容，让幼儿回顾整个课程。七、教学反思在教学过程中，我发现幼儿很容易分心，需要经常戳醒他们。教学内容要紧扣幼儿关注的点，以幼儿感兴趣的方式呈现，激发他们的学习兴趣，提高课堂效果。此外，在刷牙的实践教学环节，有的幼儿动作还不够熟练，需要加强教学，多

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论