信息资源管理的目的和方式教学设计

信息资源管理的目的和方式一、【教材分析】。在学习完前面的的信息获取、加工、集成与交流之后，应对这些信息资源进行有效地管理，才能为我们所用，更好地发挥信息的使用价值。二、【学生的分析】1、学情分析

学完了前面三章的知识，学生操作能力从各个角度来看都有提高，但“资源管理”这个概念还是很模糊，对“资源管理器”的界面也不熟悉，所以在正式讲这节课之前，我安排了“资源管理器”界面的学习，以方便后面学生对“信息资源管理”的学习。2.校本教材的思考

本节内容是信息资源管理，正好，可以讲解一下“资源管理器”界面，让学生对“我的电脑”以及硬盘的各个磁盘的管理进行加深了解。本节从学生的实际生活和学习出发,通过学生身边的信息资源管理出发，引出信息资源需要管理的必要性。本节的内容从形式上看没有什么具体的可操作的活动，但实际上，蕴涵着一种虚拟活动，那就是探讨“为什么我要对信息资源进行管理”。三、【教学方法】采用“任务驱动”和“分组合作”。四、【教学课时】1课时五、【教学环境】多媒体网络教室六、【教学过程】（45分钟）教师活动学生活动设计意图导入：展示一张学籍信息管理系统的图片，从而引出几个问题，试找出身边的信息资源管理1．每天晚上学习完后，你如何整理书包里的书？2．在你衣柜里有许多衣服，你如何管理你的衣柜？3．有的同学喜欢收集邮票，邮集本中有很多邮票，但她不懂得管理这些邮票，请同学们运用已有的生活常识画一个流程图。思考教师提出的问题：1．每天晚上学习完后，你如何整理书包里的书？2．在你衣柜里有许多衣服，你如何管理你的衣柜？3．有的同学喜欢收集邮票，邮集本中有很多邮票，但他不懂得管理这些邮票，请大家运用已有的生活常识画一个流程图。

从身边的例子出发，引出新的问题，从而进入了新的课题。

[讲授]：树型目录结构资源管理器界面

熟悉界面，并动手打开我的电脑熟悉“资源管理器”界面

给后面学习信息资源管理作好辅垫。[讲授]信息资源管理的目的总的来说，信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用。

不同的单位和组织对信息资源管理的目标可能各不相同：个人管理信息资源的目标：提高自己工作和学习的效率，为了能更好的检索自己的信息；学校管理信息资源的目标：提高教学效率和教学质量；信息服务机构管理信息资源的目标：更好的满足公众对信息的需求，做好信息的共享工作；企业单位管理信息资源的目标：做到正确决策，提高生产效率。总结信息资源管理的目的。[提问]问题一：个人藏书问题二：因特网信息的管理因特网上有着海量的信息，但是海量的信息给人们寻找信息也带来了巨大的困扰。网络的迅速扩张也带来了信息污染、信息混乱、信息侵权、信息犯罪等问题和危机。如果不对网络信息资源进行管理，因特网带给人类的不一定是财富，甚至可能是灾难。分组讨论教师的提问：

让学生明白许多信息是需要加工后才能使用的，有的信息并没有价值性，有的信息不是财富而是灾难。[布置任务]课堂讨论：如果要到图书馆找一本有关“计算机病毒”相关的书籍，应该到哪个区域去找？讨论：图书馆是如何管理图书的？

生活中，同学们经常去图书馆，因此这个问题非常的简单。提出这个问题是学了让学生明白生活的信息资源是如何管理的。[展示]几张各式各样的信息资源管理系统观察，分析导出信息资源管理的方式。[讲授]信息资源管理的方式信息资源管理分成两类:手工管理方式和计算机管理方式

计算机管理方式分成两类：文件管理方式和数据库管理方式。

了解信息资源管理的三种方式。[展示]通过一张表，三种信息资源管理方式的各自特点

分析三种信息资源管理的特点，总结出各自的优点和适用