牛顿第三定律+导学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第1页
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文档简介

§3.3牛顿第三定律【学习目标】围绕作用力与反作用力知识点，观察生活中常见现象认识作用力与反作用力，实验探究作用力与反作用力的方向和大小关系，总结作用力与反作用力的特点，理解牛顿第三定律，培养合作探究能力。学会牛顿第三第律解释物理现象及解决物理问题。观看火箭发射视频，利用了解火箭发射原理，关注我国航天事业的发展，培养学以致用能力和爱国主义情怀。围绕受力分析知识力知识点，分析小猴子的受力情况，区分一对相互作用力和一对平衡力。掌握对物体进行简单受力分析的方法，通过画受力分析示意图培养做题规范性，提高解决实际问题的能力。【学习重点】理解牛顿第三定律会对物体进行简单受力分析【学习难点】作用力和反作用力与平衡力的区别与联系【教学过程】任务一：探究作用力与反作用力的特点活动1.通过观察实际情景，感受相互作用的物体间存在相互作用力。以上现象分析，你能得出什么结论？活动2：请同学们列举生活中关于作用力与反作用力的实例。活动3：利用桌上的实验器材，探究相互作用力的情景（小组合作）探究1.实验探究作用力与反作用力的特点。探究：作用力和反作用力1.定性体验：2.定量探究：分组实验 数据记录：1组2组3组4组5组作用力F（A对B）反作用力（B对A）3.实验结论：任务二：受力分析活动1：请你分析图中有几对作用力和反作用力？画出受力分析图2、小猴子受到的作用力有哪些？总结：一对平衡力和一对相互作用力的异同点活动2：物块A静止在粗糙斜面上，请你对物体进行受力分析，并画出受力分析图。AA 【跟踪训练】物块静止在墙面上，请对物块受力分析并画出受力分析图。总结：受力分析的步骤随堂巩固1.如图所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是A.马拉车的力总是大于车拉马的力B.马拉车的力总是等于车拉马的力C.加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D.减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力2.如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C.人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力3.《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域.如图所示，一智能机械臂铁夹夹起一个金属小球后静止在空中，铁夹与球接触面保持竖直，则（）A．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大B．小球受到的摩擦力与重力相同C．若铁夹水平匀速移动，小球受到的摩擦力变大D．铁夹受到的摩擦

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