2023年教务处年终工作总结

2023年教务处年终工作总结教务处年终工作总结1

本学期我校教学以“深化推动老师队伍建设工程、志向课堂建设工程和书香校内建设工程”，坚固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注意开展教化科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下：

一、老师队伍建设创新优势

1、学科学问构建。充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科学问建构活动。增加老师精确把握教材、提高课堂效益的实力，增加学生自我学习、自我建构的实力，增加学生可持续自我发展的实力。

2、青年老师培育。深化我区“青年老师青蓝工程”，让学校的骨干老师有针对性地指导培育一名年轻老师，学期初确定指导对象，制定指导安排，落实培育措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻老师尽快成长起来促进年轻老师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚力气。

3、老师教学业务档案建设。各个老师要在前期教学业务档案建设的基础上，接着完善自己的教学业务档案内容，促进自我完善、不断提高。

4、基本功训练。本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促老师自身素养和教学水平的提高。将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”基本功训练；34名立标老师志向课堂“三课型”练课达标活动；“年轻老师课堂教学大比武”系列活动；开展“说课竞赛”掀起解读教材和打磨精品课堂；用“三字一话一制作”（“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指一般话，“一制作”指课件制）来夯实老师基本功。

二、志向课堂建深化推动

1、大力开展志向课堂“三课型”练课达标活动。进一步完善了“三课型”练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，根据3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。为10月份全区“三课型”练课达标验收活动打下了基础。先后组织志向课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；刚好发觉、培植“三课型”练课达标活动的典型老师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型老师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。

2、志向课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和运用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创建环境。同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标，规范引导老师有效运用信息技术，促进课堂教学改革的深化实施。部分老师参与了在金茵小学举的全区志向课堂建设与信息技术相结合研讨会。

3、组织老师围绕志向课堂建设将开展“好课大探讨”活动。在活动中，我们实行“听优质录象课”、“组织青年老师上观摩课”、“集体备课”、“请有阅历的老师评课”等不同方式，帮助老师感受好课内涵，形成好课标准，以提高老师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让老师在心中逐步形成自己的好课标准。

三、书香校内建设提升学生综合素养

1、仔细抓好书香校内建设。实施百种报刊进校内活动，进一步做好“五个一工程”，即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、扎实落实一个安排———“周月季读书安排”，搞好阅读学分制星级评价、持续举办好一个节——读书节。仔细完成《诗书撷英》档案本。

2、接着抓好好古典诗文诵读活动，利用学校课程，切实提高学生的人文素养。在大阅读活动开展过程中，“四个结合”：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与探讨性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教化的有机结合。

3、以学校文学社为活动主阵地，让学生多读、多写。并主动对各种报刊投稿。

四、教学常规管理上新台阶

1、加强集体备课，注意实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课和先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。接着落实近五年参与工作的年轻老师运用纸质手写详案备课的规定。组织了的优秀备课评比评活动，25名老师获得优秀备课。

2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业接着实行总量限制，仔细完成“家庭作业明白纸”，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。

3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要根据教学进度，实行敏捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成果评价接着实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成果评定实行等级制。

4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。

5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，刚好驾驭年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，发觉不足，刚好订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处。

五、其他工作

1、仔细落实课程方案，促进学生全面发展。严格根据国家课程方案及省定课程安排组织教化教学，开齐、开全课程，开足课时。主动推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。

2、严格执行考勤制度。加强对老师上课出勤的考核，杜绝无故迟到缺课现象。老师应严格按课程表上课，未经教务处批准，老师不得私自调课、停课，不得随意支配自习或请别人代课。老师因病或因事不能按时到校上课一般应提前办理请假手续。严格根据作息时辰表上下课，不迟到、不早退，不拖堂。

3、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并刚好做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。

4、以乡村少年宫为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培育学生的多样艺术素养，组织参与好各项竞赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种竞赛中再创佳绩。开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动，在活动中培育学生多方面的素养，提高各方面的实力，充分发挥学生的特长，彰显他们的特性。

教务处年终工作总结2

本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，帮助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门xx年重点工作任务分解》中工作支配，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增加服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：

一、强化规范管理，努力提高教化教学质量，做好教务处的日常教学管理工作。

仔细完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充溢了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开老师、教学秘书、学生座谈会，刚好发觉教学过程中存在的详细问题;教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的主动协作，我校顺当通过了iso9000质量认证年审工作。

二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作。

1.负责xx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力协作下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一样好评。

2.肃穆考风考纪，规范考务管理工作，本年度胜利实行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xx年3月我代表学校在辽宁省高校外语考务会议上向全省高校做考务工作阅历沟通，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。

3.负责考试方式、方法改革等校内探讨实践工作，推动了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采纳了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分别，14门课程采纳了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平常考核力度。

4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于xx年4月28日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后胜利组织了5次2307人次参与的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。

5.负责组织xx年7月3日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参与的“辽宁省英语应用实力口语大赛”(复赛)工作;负责组织xx年5月26日我校协办的“xx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事，包括“困难部件造型、多轴编程与加工”、“汽车修理与故障解除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教化厅领导的一样好评。

教务处年终工作总结3

新学期起先，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学年的工作总结如下：

一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效

成果稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式，增加竞争意识，即在学校统一管理下，将三个年级重新分班，均衡的分成东西两个学部，老师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分老师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部老师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及老师的工作主动性。

二、大力实施创新教化，进一步优化课堂教学

学校通过多种渠道学习和汲取外地阅历，先后派出两批领导及老师赴全国重点试验学校——xx中学取经，经过近一年的学习和探究，结合我校的实际大胆创新，批判的汲取进来，促进了我校课堂教学的改革。

本学年，学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教化的主阵地在课堂，要发展实力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。当xx中学先进教学阅历刊出后，学校马上召开校委会，探讨并制定了切实可行的学习安排和落实推广的措施，一是将连载的先进阅历复印后，每个办公室一份，刚好发到老师手中。二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣扬栏，五是写论文写心得，更重要的是通过学习、探讨后，在实践中探究和应用，学校支配各楼通过实行全校公开课，评出20名校级学习衡水、洋思阅历的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课老师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。老师们一样认为，老方法改换新的了。

三、教学常规工作

本学年教学常规工作井然有序，学校力度大老师自觉，教育处督促得力，学生的作业老师全批全改，变更了过去打突击，应付检查的弊端，自推广洋思阅历以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。

四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪。

新学期学校仔细制定了《xx中学关于肃穆考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在老师会上组织老师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的主动性比上学期更加主动努力。

五、进一步调整老师考核量化方案，调动老师的工作主动性

学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念老师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校主动推行变“精英”教化为“大众”教化的教化观念，在考核老师上由过去的考核的20%学生上升为80%，让老师关注每一个学生，收到良好的效果。

六、落实教研教改课题，以教改促质量

教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，主动推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，统一发放了作业卡，层层落实优生安排、目标，在今年的县级视导工作中，作为一个亮点收到教研室的好评。

七、教育处今学期围绕提高学生学习成果这一目标，强化学生的学习意识

从上课、作业、考试等方面严格要求，严格限制学生的学习时间，保证上课45分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了初一优生座谈会，激励他们再接再厉，考出优异成果。了解他们的学习生活等状况。对老师教学的状况，半年时间变更了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的惊慌气氛，受到社会各界的好评。

以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学期工作中加以完善、充溢和改进，不当之处请领导同志指正。

教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排，刚好全面精确地为学校领导供应教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五仔细”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。

2、为了使教学常规得以更好地实行，一年来我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，刚好进行教学总结。

教务处一年来召开了多次老师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，通过名师送课、课后研讨沟通，老师之间相互取长补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发事务等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研实力，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

一年来，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的特性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们刚好通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体老师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教化教学质量。

2、“xx工程”走向深化，青年老师提速发展。

“xx工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师实力测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青xx工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师一年来必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的`最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

4、为了创设浓郁的教学探讨氛围，促进青年老师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并激励他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年老师参与教学探讨的主动性。同时在广阔老师中开展了教学基本功竞赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效

一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间。加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化请保留学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

一年来即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的贡献！

本学年教务处以学校安排为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作看法，接着坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔老师的教化教学观念，充分调动他们的工作热忱，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关切和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作状况总结如下：

一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了老师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放方法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，实行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班学生报到状况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式刚好通知学生到校，并了解未报到学生的缘由，刚好报教务处。

2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教育员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习状况进行检查，并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了指责教化以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的限制。

3、实行定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的两项依据。通过此举督促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到仔细备课，书写具体的教案，刚好仔细批改作业，常规工作做得较扎实。

4、仔细组织了四次大型考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后刚好集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和老师会，并对学生进行了问卷调查，广泛听取了学生的看法和建议，刚好了解老师教学、班级管理、课堂纪律等状况，分别反馈给各任课老师，对学生看法较多的老师进行个别谈话，提示他们留意，并刚好改进。

5、刚好召开老师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体老师会议布置了本学期教化教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教化教学活动，督促他们制定出了相应的活动安排。还特地召开了九年级老师会议，强调了九年级老师在教学工作中要留意的问题，提示各位老师面对竞争，认清形势，树立信念，努力拼搏，重点回顾了10年我校中考失利缘由，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对xx年中考提出了详细的奋斗目标。

6、按时组织召开了家长会，向家长们宣扬我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校状况有了比较全面的了解，对我校的教化教学状况有了客观的相识。

7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。

二、强化教学质量管理，促进学生素养再有新提高

1、要求每一位老师依据新课程标准的要求，立足课堂，面对全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培育学生的学习实力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素养的稳步提高。

2、注意课堂教学质量管理，制定了三清活动实施方案，实行了两轮赛课活动，要求全部任课老师全员参与，并且必需运用三清教学模式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以嘉奖，课后还以各种形式进行了沟通和评课。并写出了相应的心得体会。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作安排，有内容、有措施。教研组活动已起先走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动，教研活动内容丰富，支配科学合理，强化了针对性、实效性。

4、组织学生参与了教研室实行的一年一度的中学生古诗文背默竞赛，由于xxx老师的细心辅导，xx、xx、xx三位参赛选手均取得了优异成果。

三、加强老师队伍建设，为提升老师素养搭建平台

一所好的学校必需要有一支高水平的老师队伍，提高老师素养是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课，评课等活动，并实行了两轮赛课，大大激发了老师的学习、教学主动性，广阔老师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了老师参与省、市、校各类教学教研活动，如语文组参与许昌的听课活动，其他各组赛课表现突出的老师去xx学习，音乐、美术老师分别参与了市教研室实行的教学活动。同时加大了对青年老师培育的力度，支配其听课，不断学习，不断提高。

四、开拓学生其次课堂，为丰富学生校内生活做了细心支配

本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，九月初一新生实行了拔河竞赛，增加了班级凝合力。十月又检验了初一队列队形的训练状况，使初一学生的队列状况有了很大的改观。十二月进行了初二学生篮球赛，活跃了学生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向

本学年的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深化到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学探讨做得不够。

2、备课组集体备课留于形式。

3、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

4、有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数老师不擅长限制课堂纪律，还有的老师教化方法单调，常常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。

6、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

在新的一学年里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广阔老师的主动性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。

本学年，教育处在校长室的正确领导下，以提高学校的教化教学质量为目的，做好教风和学风转变工作，营造主动进取、勤奋、务实的教风和主动、主动、严谨、创新、合作的学风。根据学年初制定的工作安排，教育处在加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，加强对毕业班工作的指导等方面做了大量工作，现总结如下：

一、主要工作及取得的成果

1、狠抓课堂教学达标，提高课堂教学实效。

为了真正做到“向40分钟要质量、向课堂教学要效益”，使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的志向效果，本学期，教育处在校长室的指导下，借鉴“先学后教”、“合作学习”两种课堂教学模式的胜利阅历，结合我校实际，确定以“先学后教、合作学习”为课堂教学达标理念，依据老师实际状况分层次推动课堂教学达标活动，切实做到达标课“人人必讲，听者必评，节节反馈”。学校以本次达标活动为契机，深化新课程教学探讨，加大对老师的管理力度，促进老师教学水平和老师素养的双重提高，进而达到减轻学生课业负担、全面提高教学质量的目的。通过一年实实在在的课堂教学教学达标活动，老师的教学观念有了很大的转变，课堂教学有了很大的突破，目前，老师们都已对“先学后教、合作学习”的教学程序和组织方式有所驾驭并能适当运用，课堂上更多地体现出“自主、合作、探究”的新理念。较之以往的课堂来说，老师轻松了、学生开心了，教学效率提高了！

2.落实集体备课，促进教学发展。

本学年教育处把集体备课列入工作重点，狠抓落实，坚持以新课标、以教材为基础，以学生的发展为宗旨，体现新课改理念。学期初，教育处布置各学科组合理分工，每周一下午学校行政领导挂勾到各个年级参加集体备课，每学期每个主备老师选择一个相对难教学的课时在本班内进行示范教学，本组的老师参加听课，并对本节课的得失进行客观评价，进一步完善相关教案。通过一年富有实效的集体备课活动，为老师供应了沟通学习的机会，主动营造了“学习型”年级组的工作氛围。老师进一步学会了合作，提高了教学效果，促进了个人发展。让先学后教、小组合作”的教学模式逐步走向成熟，使课堂效率越来越高，学生自主性、与自学实力也越来越强。学年末教育处将集体备课的教学设计布置老师打印后装订成册，形成教案集，为明年集体备课与上课供应参考。

3、狠抓学科带头人培训，充分发挥模范带头作用

为营造我校老师队伍健康成长的良好氛围，促进中青年老师快速成熟，推动学校全面、持续发展，本学年认定了27名学科带头人，并加大培训力度，把学科带头人的培训做为重点工作来抓，一对其进行计算机和现代教化技术运用培训，使学校各项工作能够借助信息技术手段在全体老师中更好地开展。二每位学科带头人写一篇3000字以上的教化教学阅历讲稿，交教育处审核通过后对全部学科带头人开展专题培训。三定期组织教学光盘优质课观摩，写出点评与听课心得。四进行人人必讲的3分钟教化教学小阅历沟通，相互学习借鉴。五派出外出挂职学习，写出学习心得等，通过以上各种培训，引领学科带头人专业成长，发挥学科带头人辐射作用。

4、开展课堂教学竞赛与研讨活动，激活老师教研的内驱动力。

上学期，教育处组织老师实行课堂教学竞赛活动，为县、市课堂教学竞赛选拔参赛选手。胡秀英、白宗收两位语文老师参与县课堂教学竞赛均获二等奖，董春老师获数学三等奖，钱艳老师获市级数学课堂教学能手竞赛二等奖。下学期，教育处又如期组织全校老师开展了第五届“同题课”教学研讨活动。本届同题课，与课堂教学达标、年级集体研讨课相结合，紧紧围绕“先学后教、合作学习”的教学模式绽开教学研讨。一轮一轮的教学，一点一点的改进，每一位老师都从中得到了熬炼，获得了成长。作为澧江一小的一项特色校本教研，这一路走来，“同题课”不断完善，逐步形成规模，有力地促进了教学的发展。每一项竞赛活动，促使老师在活动过程中成长，成为老师前进的阶梯，达到了“以赛促研，以研促学”的目的。

5、落实年级教研活动，提高老师群体素养

年级教研活动作为老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方式，能使探讨更为深化、精确。本学年各年级在教育处的领导下，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，学期初通过老师探讨、协商确定了本学期的教研活动重点，制定了年级教研安排，早分工、早落实，以提高教研活动效益。一年来，各年级有条不紊的开展各项教研活动，顺当地完成了学期安排的教研任务。学年末教育处已将各年级的教研活动安排与材料整理装订成册，以便于各年级组相互学习借鉴。

6、“以学生为本”，健全教案书写与作业批改的评比制度

本学年，教育处健全了教案书写与作业批改的检查评比标准，对教案书写与作业批改进行评分定级，并记入年终考核，促进老师规范教案书写、优化作业的批改方式、注意对学生的激励性评价。通过提倡写“学案”与优化作业批改方式，增加了教学的民主性和双向沟通性，真正确立学生在课堂上的主体地位，培育了学生的学习实力，提高学习效率，进一步强化了教学常规的管理。

7、抓好两头年级，促进全校均衡发展。

从发展的角度讲，良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。因此，本学年上学期教育处编写了入学材料，发到一年级各个班，在开学初就抓好入学教化，并让一年级老师在运用入学材料的过程中留意反思与积累，把材料进一步完善，学年末将入学教化教材整理后编辑印刷成1000册校本教材——《开学第一天》，这将进一步规范并指导我校的新生入学教化工作。

毕业班工作作为学校工作的一项重要内容，我们始终常抓不懈。本学年末，教育处协同校长室仔细组织开展了“毕业班老师工作阅历沟通”、“毕业班学生座谈会”、“毕业生家长座谈会”、“《争做合格毕业生》主题班会”一系列毕业班工作研讨活动。在老师沟通会上，教育处大胆改革会议议程，去掉往年毕业班老师工作会议的无效环节，让有多年从事毕业班工作的老老师依据教育处确定的主题作阅历沟通，在指导新任毕业班老师的同时促进了自己，使大家都能共同提高。

在学生座谈会上，围围着合格毕业生的“四有”要求，与同学们进行了亲切的对话，疏导毕业学生面临的典型心理问题，让同学们调整心态，坚决信念，为后期复习工作打好了基础。

在家长座谈会上，全面分析了目前毕业班学生的现状，并沟通了在毕业生攻坚阶段，家校联系促进毕业生学习效率的方法。

在主题班会上，同学纷纷表示：在母校生活的最终一个月里，肯定要努力学习、相互帮助、共同提高，用优异的成果向家长、向老师和母校交上一份满足的答卷。这一系列工作的有效开展，使毕业生端正了学习看法、激发了学习热忱，明确了学习目标，使毕业班工作再上了一个新的台阶。

8、制定合理目标，实现年级与班级的均衡发展

教育处结合本校各年级、各班级实际制定合理的目标，落实到每个年级、每个班级，让老师从学期初就明确自己的奋斗目标，避开盲目、低效地教学，使老师们在明显而又易于承受的压力下严格要求自己。

9、不断完善各类活动，落实学生“培优帮扶”工作

一是优化爱好活动。本学年学校取消辅读课，加大教研力度后，“培优帮扶”工作比住年更难落实，因此，教育处确定结合爱好活动落实学生“培优帮扶”工作，在往年爱好活动的项目基础上增加语数科的活动项目，全面做好“培优扶中转差”工作。通过上学期的爱好活动，凸现了出了本次爱好活动调整的弊端：因为不是本班学生，语数老师上爱好班的课时对学生基础不够了解，导致不能更有效地进行培优转差工作，为了提高活动质量，下学期，教育处在广泛征集全校老师的看法建议的基础上，将语数爱好小组改为本班老师辅导，周一下午语文辅导时数学集体备课，周二下午数学辅导时语文集体备课，这样既不耽搁集体备课时间，又落实了“培优帮扶”工作。学年末，教育处组织16个爱好小组开展了爱好活动状况汇报展演，每个爱好活动小组的负责老师细心组织，爱好活动成果展示丰富多彩。为了进一步优化爱好活动，教育处组织各活动小组的负责老师召开了“爱好活动改进会议”，会上老师们畅所欲言，提出很多珍贵建议，下学年教育处将协作少先队进一步优化爱好活动。

二、是开展了“学困生谈心活动”

在x月x日的全校“学困生谈心活动”中，为学困生诊断学习落后的缘由，引导他们树立信念，教给他们学习方法，帮助他们确定目标，通过伟人故事和身边实实在在的例子，通过自我剖析和互动沟通，激发了他们的进取的动力。同学们主动踊跃发言，英勇正视自己的优缺点，许多学生当场感言要努力学习不掉队。本次“谈心日”还建立了学困生跟踪档案，为学校实施素养教化，落实“培优帮扶”工作又迈出了扎实的一步。一年来不仅使后进生取得了进步，也让全校成果得以明显提高，在元江县小学期末统测中，县教化局对语数的37项考评，有27项居全县第一，10项居全县其次，34项完成县教化局下达的教学成果指标，总成果位居全县榜首。

10、健全老师业务档案，深化学校内部管理工作。

本学年教育处协作校长室进一步健全老师业务档案，将考核目标详细化，强化常规管理，完善备课、批改作业的考评制度，加大考评权重，一年来，老师备课及作业批改质量较往年明显提高，几乎全部达到一级。

变更排名次的工作效果考评方式为成果系数考评方式，更加关注学生的发展，以相对进步幅度为考评第一要素，并增加了年级指标加分，往年体现的是“自苦自吃”，现在体现的是“先有集体，才有个人”，增加了老师的集体意识和团结协作精神。

增加“自我发展”与“学生、家长评价”考核内容，促进了老师自我发展的主动性与自觉性与考评机制的多元化。

11、接着加强班主任培训，提高班级管理水平。

去年学校狠抓班会工作后，目前各班班会开展得实实在在而富有成效，展示了学生独立自主的班级主子翁姿态，摒弃了以往班会课老师一贯的说教与吩咐，充分体现“课堂因学生的自主而的精彩”这一理念。本学年在此基础上，组织老师学习魏书生班主任管理阅历，通过观看录像、沟通心得、实践运用等方式，很多老师在班级管理上渐渐形成了自己独特的风格，不仅提高升了老师的班级管理水平，也极大地推动了学校的养成教化。

12、接着“多彩校内”竞赛活动，促进学生的全面发展。

为促进学生的全面发展，本学年教育处继往年组织学生实行了第四届写字竞赛共186人获奖、其次届综合学问竞赛共189人获奖、其次届速算竞赛共187人获奖。三次竞赛累计获奖560多人次。每次竞赛活动后，教育处刚好征集建议看法，进行书面总结反思，以便提高以后的活动质量。

13、高质量完成两基表册，顺当通过省督导评估验收。

自20xx年两基评估验收以来，一小不断依托自身条件，并借助社会各界力气，逐年改善办学条件，努力提高办学水平。本学年学校先后迎接了省、市教化主管部门的“两基”达标复评验收和省“教化督导”检查。为确保顺当通过评估验收，校长亲自部署、具体分工，教育处主要负责工作量较高校校两基表册母表的重建与数据汇总，通过近一的时间，将两基表册的全部资料全部输入电脑，并打印装订成册。同时教育处将各部门资料整理完善、收集存档共计61盒。在各部门的协同协作下，精彩完成了任务，顺当通过了各级部门的检查验收。

教务处年终工作总结4

20xx年度，教务处在学校党政的正确领导，各学院、相关部门协作和支持下，全面实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》、《关于“十三五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的看法》和《关于全面提高高等教化质量的若干看法》等文件精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员和全校教务管理系统全体同志的共同努力，学校本科教学管理工作取得了较大的成果，现将完成的主要工作总结如下：

一、仔细做好本科教学各环节管理，确保两校区本科教学运行秩序

教务处始终把维护两校区本科教学运行的正常秩序作为全处工作的基本任务，通过全处人员仔细细致的工作，为学校本科教学质量的稳定和提高供应了有力保障，实现了学校本科教学的良好秩序。

1、遵循教学规律，严格根据培育方案下达并科学合理落实本科教学安排。完成了两校区两个学期的本科教学安排的录入、下达和落实工作。

2、组织召开期初、期中、期末本科教学工作议会，做好期初、期中、期末教学工作检查，召开各年级学生座谈会，全面了解学生对本科教学的反映，开展老师教学质量评估。

3、仔细做好教室调度，老师调停课，考试组织和支配，校外人员旁听和中关村地区高校联合体选课等工作。

4、组织各学院审核20xx级本科毕业生毕业及学位资格，顺当完成了本科生毕业及学位会相关打算工作。

5、开展优秀毕业论文(设计)评比工作，从20xx级学生毕业论文中共评比出98篇优秀论文。

6、开展了20xx级本科生转专业工作，共有111名同学转入新的专业学习。顺当完成了20xx级学生的硕士探讨生推免工作，共举荐免试生254名。

7、受理了本科生境外学习和实习管理。做好优秀本科生国际沟通项目申报工作，共有4个项目获批，5名学生被派出。

8、仔细做好我校与新疆财经高校联合培育学生管理(包括日常学习、生活和其他部门协调管理，目前第三期12人正在学习)、选派老师赴西藏高校财经学院任教等对口支援西部高校工作。

9、完成本学期教材发放和教材供应商的招标工作。共发放本科生4个年级300个班、10020人次;56个函授站点，9000多学生的教材。

10、仔细做好教学督导的联络工作，发挥教学督导的作用。

11、做好学校职称评审、基金办公室各项嘉奖评奖有关材料的审核工作。

12、完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管理工作例会、确定年度分专业招生安排和简章、审核老师教学工作量、学生成果盖章、校历制作、教学管理委员会办公室、外请老师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、(系)教研室活动记录本的回收与发放、沙河校区上课老师补助、高校外语四六考务、大屏教务信息管理和教学档案整理等工作。

二、主动推动“本科教学工程”在建项目的建设工作

各年度“本科教学工程”各在建项目均取得了阶段性建设成果;同时仔细组织申报20xx年度教化部和北京市“本科教学工程”项目。先后获批2门国家级精品视频公开课，“法学教化实践基地”建设项目与全国首批卓越法律人才教化培育基项目，1个市级校外人才培育基地，9项北京市教化教学成果奖，2名北京市教学名师奖。完成了20xx年北京市共建项目经费预算工作，共申报预算380万元，并获批北京市共建项目经费376万元。另外，组织申报了国家级精品资源共享课(2门)、专业综合改革试点(三个)、教化部教学指导委员会委员(46人)、国家级老师教学发展中心和“国家高层次人才特别支持安排”教学名师(高等学校)”项目。此外，完成了《“十三五”本科教学工程建设规划及实施看法》的起草工作。

三、仔细做好“财经应用型创新人才培育模式改革”国家教化体制改革试点项目相关工作

一是协作学校圆满完成教化部两次关于国家教化体制改革的汇报工作，撰写了两次汇报工作的报告。

二是先后四次向教化部报送国家教化体制改革项目的阶段性总结材料。

三是组织开展教化方式方法改革与探讨系列活动，开展教学方法与手段改革征文活动，共有61篇文章获奖;主动筹备教学方式方法改革与探讨研讨会。

四是组织召开国家教化体制改革试点学院工作会，指导试点学院详细开展人才培育模式改革。

四、完成了20xx年度北京市和教化部本科教学质量报告的编制

上半年，协调相关部门完成了20xx年北京高等学校本科教化教学质量调研工作，撰写了质量报告，总结了典型阅历材料，整理了本科教学质量状态数据。组织开展了学校本科教学基本状况调查分析，形成了《本科教学基本状况分析报告》。下半年，编制首份我校本科教学质量报告，即“20xx年度本科教学质量报告”，如期上报教化部。编制并公开发布“20xx年度本科教学质量报告”在我校是首次，学校领导高度重视，为此教务处特地组织人员特地探讨和总结，召开了部门协调会，开展了学生学习满足度调查等，几易其稿，经学校批准如期上报教化部。

五、大力推动文化素养教化

遵循高素养创新人才培育规律，坚持“科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，根据“以讲座培训拓宽学生视野、以多元课程促进学问融合、以原著经典引领主体觉悟、以科研训练塑造创新思维、以学科竞赛促进实践实力、以校内氛围彰显文化价值”的方针，协调各相关单位全方位实施“思想政治教化为灵魂、文化素养教化为基础、专业素养教化为主体、创新创业教化为重点、身心健康教化为保障”的素养教化工程，着力整合“六大模块”文化素养教化课程，提倡开设创新创业训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动;科学实施国家级、北京市级和校级高校生创新创业训练安排，细心组织筹办20xx年北京市高校生创业设计竞赛，主动推动、组织、支持学院组织学生参加各级各类学科竞赛活动;下半年，接着在沙河校区举办了五期“高校生如何做科研系列讲座”活动，有力提升了学生对科研创新的爱好;开展了汉语应用水平测试，策划出版《文心》等校内文化刊物等，初步构建了文化素养教化与创新创业教化有机融合、互补共生的素养教化实施体系。

六、教学基本建设取得多方面成果

——完成了20xx级本科生培育方案的编订工作;并开展了20xx级本科人才培育方案的申报工作。

——专业建设规范开展。依据教化部最新颁发的专业书目，进行了本科专业整理工作，目前全校共有43个本科专业;组织申报了本年度本科新专业申报工作，共申报了7个专业。

——课程建设不断深化。全校评出3门校级精品视频公开课，并主动组织其次批校级精品视频公开课与精品资源共享课申报工作。

——教材建设取得肯定成果。我校有6本教材被评为第一次“十三五”一般高等教化本科国家级规划教材。同时，完成了教材供应商的合同续签，确保了下一年度教材的供应。

——教学探讨持续深化。组织开展20xx年度校级教化教学改革立项工作，共有58个项目立项。组织了20xx年度校级教化教学改革项目结题工作。组织开展了校级教学成果奖申报工作，共有39个项目获批校级教化教学成果奖。刚好组织申报了北京市教化教学成果奖的申报。

——教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能。利用现代教务管理系统进行下达教学安排和选课。组织学生选课工作并处理相关数据。同时，进行了现代教务管理系统的建设和维护。

——进一步规范和加强试验课程和实践教学。今年共批准63个教学实践活动项目。协作中国工商银行北京市分行开展3期实习工作，共派出980名学生先后奔赴工行北分的128个营业网点。

虽然取得了肯定的成果，但还是存在一些问题：一是有些工作推动的力度须要进一步加大，如如何防范考试违纪作弊屡禁不止问题、有些教学管理制度更新不刚好问题、某些教学管理细微环节考虑不周的问题、教务管理系统信息平安问题等;二是须要进一步加强与各教学单位的沟通和协作，高质量地完成各项本科教学管理工作。教务处全体同志将努力工作，开拓进取，切实在下一年度的工作中解决上述问题。

教务处年终工作总结5

刚刚过去的一学年是我校教化教学深化发展的重要一学年，接着抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起阶段工作的关键学年。我们紧紧围绕区教化局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的领导下，主动组织实施学年工作安排，大力推动学校的教学改革和发展，取得不少成果，教育处的工作跨上了一个新的台阶。

一、加强学习，锐意进取。

本学年我们仔细组织教研组长和老师学习了上级及教化行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广阔老师以"科学发展观"思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教化工作动身点的自觉性，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满意，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还接着组织老师仔细学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关探讨性学习的文章资料，对探讨型课程和探讨性学习进行了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在组长的带领下主动开展集体备课活动，努力协作县教研室主动在有效课堂教学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段，但已逐步深化人心，信任通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满足的成果。

二、仔细规范，抓好常规。

不断规范教学常规管理，健全教育处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学年教务处接着规范、仔细地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时，教育处依据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学年进一步加强了年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课老师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处）五级质量分析制，并由年级组长组织的质量分析会，主动发挥年级组长在质量管理中的主动作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。

教务处不定期实行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，刚好对学校教学工作进行检查、分析和沟通，并为校进步行教学调控供应必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。

针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习实力低的状态，教务处还组织有阅历的各科老师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教化和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺当学习打下了基础。

三、课堂教改，注意效率。

本学年教育处以教科研为龙头，接着深化开展"优化教学过程，推动素养教化"为主题的系列课堂教改攻坚活动，主动发挥学校"课堂教改指导小组"的作用，进一步抓好"四个突破"在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。

这学年主要做了以下工作：

1、仔细组织支配语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂”大赛活动。

2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校"课堂教改指导小组"对课堂教改进行了有的放矢的探讨和指导。

3、开展初三教学工作调研活动。重点实行各种手段仔细抓好毕业班教化教学工作，对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照看，做好毕业班年级的教学考试调研和分析总结，提高质量，保证我校明年中考再创新高，

4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。

教务处年终工作总结6

本学年，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排，逐步健全了各种教学档案，刚好全面精确地为学校领导供应教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的`备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学规范执行调研中，取得了优秀率xx%，好课率xx%的好成果。

2、为了使教学常规得以更好地实行，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、老师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处支配专人负责，每天都有人查，每次检查都有记录，刚好公布，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，刚好进行教学总结。教务处本学期召开了多次老师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈看法，对学生反映的问题刚好查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条看法和建议，而且也很重视家长的每一条看法和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学年，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的特性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们刚好通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体老师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教化教学质量。

2、“xx工程”走向深化，青年老师提速发展。

“xx工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师实力测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的＇教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

4、学期中，我们特地支配时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入老师业务档案。促使老师学业务钻业务，驾驭最基本的现代技能，紧跟时代步伐。

5、为了创设浓郁的教学探讨氛围，促进青年老师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并激励他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年老师参与教学探讨的主动性。同时在广阔老师中开展了教学基本功竞赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效

本学年我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学年即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的一年中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的贡献！

教务处年终工作总结7

时间在我们惊慌而又劳碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充溢的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所担当的各项工作任务，个人思想政治素养和业务工作实力都取得了肯定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习状况总结如下：

一、在思想相识方面

这一年可以说是最劳碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培育评估工作，在学校领导的规划、指导下，最终顺当通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的改变。我还仔细参与“XX科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素养的提高，仔细遵守各项规章制度。

二、20xx-20xx学年实践科顺当地完成了以下工作

（一）校内：

1、制定了《XX科技职业学院实践教学授课安排表》，并按安排表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺当进行;

2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;

3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估供应有效依据;

4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣扬、招生工作得到有力的保证。

5、制定了实训室内必需存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、试验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了肯定的基础。保证了实训教学的规范;

6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验状况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优供应证据，也为明年开展实训教学及管理供应依据;

7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学供应了保证;

8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的爱好，为以后实训供应保障;

9、顺当完成了实践教学的日常工作。

（二）校外：

1、完成了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估供应有效依据;

2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣扬、招生工作得到有力的保证;

3、完成了校外实训实习基地的挂牌，为校企合作奠定了肯定的基础，并制定了校企合作协议书，保证以后实训实习的学生达到人才培育要求;

4、完成了校外实习资料的收集、整理，照实习报告、实习鉴定表等，学院学生半年顶岗实习率要达到100%，顶岗实习一律在XX省内合作企业进行，顶岗实习期间工资福利文科专业达1800/月以上，理工科专业2200元/月以上，现校企合作共76家，为下一步做改善实习条件供应依据;

6、完成上级领导叮嘱的各种临时及紧急的工作。

回顾这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中心整体工作发展平稳，各项工作在稳步推动。自身组织纪律性、大局意识和科学发展实力，都得到了很好的熬炼和提升，但工作中也存在的一些不足：一是对实践教学及管理文件探讨不深，对前瞻性、长远性的问题探讨少;二是各项管理监督还不到位，统筹协调发展还有待加强;三是工作中创新的理念还须要进一步加强，尤其是实践教学的学问、手段和技术须要不断的创新和改进。

三、明年的努力方向：

纵览本学年的工作概况，我们能够做到加强自身修养，保质保量地完成了上级领导交给的各项工作，取得了肯定的成果。在新的一学年，我们会接着发扬以往的传统，更好地服务于教学工作，在上级领导的指导下，努力把教务工作做得更好。

教务处年终工作总结8

这一年，教务处的教学工作在学校领导的关切和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以发掘潜能、补偿缺陷，促进残疾孩子身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作安排，在各部门的鼎力协作之下，经过教务处和全体老师的共同努力，顺当完成了本学年的工作。在这里，我首先要感谢校领导的大力支持和全体老师的辛勤努力，现将各项教学工作状况总结汇报如下，请宋校长参考，不当之处请校长指责指正。

为确保教学常规的有序，教务处在校长室领导下，增加了过程管理意识，对老师的备课、上课、作业批改等刚好督查，刚好反馈。详细实施了以下举措：

加强教学常规管理。

1．支配老师制定本学期的教学安排，合理支配教学进度。

2．依据课程标准，结合学校实际状况以及中间人员的变动，接受多方面的建议，2次修订课程表，并刚好分发到任课老师和各办公室手中，以保证教学工作正常有序进行。

3．完善教案、作业、上课等常规检查记录表，定期对任课老师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进行全面检查，加强了对老师课堂教学的督察力度，对老师上课迟到或提前下课的现象刚好发觉，刚好警示。保障教学常规活动的进行，并仔细做好检查记录。

4．参与学区教研活动，组织校内公开课教学活动，有始有终，有支配、有督促、有评价、有总结。

5．组织了学生期末测评。从考试支配、命题、组织、监考、批卷到分析并自我总结。

6．每学期有安排地支配组织业务学习。实行自学和集中学习的方式组织老师学习先进的教化教学理念和专业学问的学习，不断提高老师业务素养。

7．刚好支配好调课代课工作，确保课堂有老师。

“促进老师专业化成长是当前教化改革的重要举措。当一名正常儿童的老师不简单，当一名特教老师更不简单。特教老师须要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论学问、高度的责任心、博大的爱心、特殊的耐性，在教学过程中能够面对各种困难，对特别儿童的教化应永不言弃，因此特教老师的工作是艰难的。因此，在教务工作中我们非常重视老师的专业化成长引领，全面提升老师专业素养。”这是我引用别人的话，也是我内心要说的。

我们要最大程度的使特别儿童得到最适当的教化，这是并不简单做到的，这首先要提高特别教化老师的专业化程度，我们的专业化程度越高，这些特别学生享受到适当教化的限度就会越高。

教务处年终工作总结9

一、牢记校长的嘱托，在做人做事方面下功夫。

从8月24日踏入**之门起，我就以**为家，吃住和老师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上，以集团“一切为了学生的最佳发展”为理念，为动力，为指南;在工作上，兢兢业业，勤勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在老师中起到了较好的带头作用。

二、遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。

作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我留意加强“三心四意识”的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领悟和实行校长的的同时，主动主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处，部署好长期和短期的教务管理工作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后连接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清，步伐实，效果好。

三、带好教务的团队，在监督落实方面下功夫。

一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处，指导她们写好教研组和学科组工作安排，先后两次进行了全体老师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发觉的个别老师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设。并敢于为其分担责任，对教研组长工作中解决不了的问题和发觉的问题，主动协调解决和帮助解决。

四、走进老师的课堂，在指导提高方面下功夫。

一个月来，我先后15次深化老师课堂听课，并刚好和听课老师沟通，确定其优点，发觉其不足，指出努力的方向。先后组织了全体新老师的展示课，并8次深化新老师最多的综合组和语文组开展评课活动，运用现成案例指导老师领悟新课改的精神，使老师们都有了新相识新提高。对新老师、年轻老师进行一对一的帮助，对老老师进行新课改新理念的培训，同时，通过听课对老师的教学素养和水平也有了更深的了解，为打造和管理一支优质的老师队伍奠定了基础。

五、走进学生的课堂，在培育学生方面下功夫。

作为教务主任，我的岗位也在课堂，虽然管理工作千头万绪，但我仍旧坚持带头上讲台讲课，本学期我代五年级四个班的科学课本文来自，主动培育学生爱科学学科学用科学的素养，并举办了全国科普日**外国语学校学生原创画展，让学生不喜爱的《科学》课深受学生宠爱。

六、做好值日的检查，在文明行为方面下功夫。

身正为范，行胜于言。作为学校的行政，每周三我都第一时间上岗执勤，带领当天值日老师全方位落实学校常规的管理制度，做到平安事故率为零。

七、做好竞赛的工作，在学校荣誉方面下功夫。

一个月来，**始终以争取南湾街道和龙岗教化一流的姿态主动参加文教办和教化局组织的学科竞赛活动，并已经取得了可喜的成果。语文学科组织的学生推普已经上交文教办，同时，我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖其次名的好成果代表街道参与了区的美文朗读竞赛，在全区民办学校名列前茅。

八、做好特色立校的工作，在爱好活动方面下功夫。

本学期学校的爱好班已经全面开展，教务处从制度方面进一步规范，并做好了跟踪和检查，全校261名学生参与了特长爱好班，其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动，使学校整个校内“书声、歌声、掌声”不断，显示蓬勃朝气。

九、做好家长的工作，在学籍管理方面下功夫。

教务处联系着上千的家长，本学期教务处特地抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作，做到了家长的疑问刚好解答，家长的困难刚好解决，亲密了家校联系。

十、做好考勤的工作，在常规管理方面下功夫。

在考勤管理上，我做到常规检查和抽查相结合，建立了完善的考勤制度，在课堂和办公室做到了每天检查，不定时抽查，狠抓了老师的教风，落实了岗位责任制。

我深深地知道，以上的成果和进步，离不开董事长和校长的指导和帮助，同时，跟校长和学校对自己的要求和希望还有很大的距离，特殊是在加强自身学习修养，加强学习型组织的建设，加强新课改新理念的理解和探究方面还须要下大功夫。我信任只要坚决信念，团结创新，我们肯定能谱写**外国语学校“和谐教化”的新篇章。作为教务处的排头兵，我有决心也有信念做到严于律己，求真务实地做好自己的本职工作，并能带领好全体老师共同谱写博雅教化的新辉煌。让博雅以我为荣!这次，我将以集团考核提前转正为契机，为动力，激励自己跃马扬鞭，感恩博雅，感恩**，鞠躬尽瘁，为博雅教化增加新的光彩!

教务处年终工作总结10

本学年在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

一、仔细规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。

1、仔细抓好各项教学常规。

（1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）；每循环抽查老师业务，在教研会上通报；

（2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议；

（3）每循环至少实行一次教研组、备课组活动；

（4）协作督导室、教研室对老师的备课、作业不定期随机抽查；刚好通报，刚好整改；

（5）不打招呼，推门听课；

（6）每一天抽查老师的上课、办公、辅导状况等。

2、加强考勤检查。教育处坚持每一天抽查老师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；基本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了《教学工作考评方案