前滚翻教案设计涂明智 公开课教学设计

前滚翻教案班级：三年级授课人：涂明智教材技巧：前滚翻教学目标认知目标：学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。技能目标：学生能做好前滚翻动作，并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。重难点1、重点:团身滚动2、难点：支撑点、圆滑滚动教学过程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分一常规二兔子舞”三．徒手操=1\*GB3①颈部运动=2\*GB3②振臂扩胸运动=3\*GB3③腰部运动=4\*GB3④膝关节=5\*GB3⑤腕踝关节要求:动作正确，整齐有力体育委员整队，报告人数。师生相互问好。老师宣布本课主要内容和任务。安排见习生1、指挥学生变换队形2、口令统一指挥跑步3、讲解、示范“兔子舞”的脚步动作4、跟随音乐5、指导学生练习并参与其中1、教师讲解示范并口令组织学生练习。1、体育委员集合整队，汇报出勤2、向老师问好、听讲3、见习生随堂听课1、由六路纵队变成二路纵队跑步2、跟随老师按顺时针方向成两个同心圆3、认真观察，主动练习4、根据教师的口令变换练习队形1、学生听口令认真练习。队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：注意力集中，活动充分。组织：教法：集体练习法要求：1、步伐整齐，节奏感强2、跟随音乐节奏，听从老师的口令。组织队形：××××××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇基本部分一、前滚翻的教与学（1）前滚翻的分解及完整技术练习技术要点：颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚（2）完善动作技术，提高动作质量教学规格：蹬地滚动时有短暂的直腿过程，滚动圆滑。引入找学生展示前滚翻的动作出示挂图，讲解动作要领，示范并启发学生思考，球为什么能滚？让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。介绍保护与帮助方法保护与帮助：跪于练习者侧方，推背帮助起立巡回指导学生练习提示要点语言鼓励1、小结练习情况，提出改进意见。提出较高的要求，组织学生练习教师集体与个别纠正错误动作4、在学生较熟练的基础上提出创新要求。学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考，积极回答提出的问题。大胆展示学生分组在垫子上做前滚翻练习。学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。每组学生举一反三，创新其它滚翻动作并分组表演。1、听讲反思2、重复练习A、夹物品滚动练习B、远撑前滚翻=a\*Arabic4、注意安全5、积极参与练习6、协调配合7、克服团难，拼搏进取。8、展示自己组织：（一）组织：（二） 教法：讲解示范法、分组练习法、保护帮助法、纠正错误法组织：同上要求：认真练习并观察同伴的动作，加强改进。基本部分二、游戏“障碍接力”方法：起跑---前滚翻---跳绳---绕过标志物返回交接1、教师讲解游戏方法规则及要求。2、让学生商讨自由布置场地3、集合点评，指导学生布置场地4、组织学生练习5、裁判胜负1、布置场地2、认真听讲，明确练习要求3、按要求进行练习组织：教法：比赛法要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强结束部分一、整理放松二、小结一、放松练习1、音乐伴奏，创设情景2、指导学生进行放松二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见一、随教师做充分放松1、随音乐与教师同做动作身心放松2、认真听记二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材三、师生再见组织：要求：在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。实施情况记载