初二综合2 公开课教学设计

8年级物理练习6《综合2》班级姓名一、选择题1．为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的（）A．音调B．响度C．音色D．频率2．下图所示的图像能表示物体做匀速直线运动的是（）A．A．B．C．D．图13．如图1是丰子恺的一幅漫画，画中配诗“临水图1图2种桃知有意，一株当作两株看”。其中呈现的光学现图2象是（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散4．如图2是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是（）A．8cmB．15cmC．20cmD．40cm5．传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cmA．长度B．质量C．密度D．重力6．下列设计为了减小摩擦的是（）A．墨水瓶盖上刻有花纹B．水笔的握笔处装有橡胶套图3C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面图37．如图3所示，小鹏家里悬挂着的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了，它将（）A．匀速直线下落B．保持静止C．可以向各个方向运动D．加速下落甲乙丙图48．如图4所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液面上，小球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是甲乙丙图4A．F甲＞F乙＞F丙 B．F甲=F乙＞F丙 C．F甲＞F乙=F丙D．F甲＜F乙＜F丙图59．如图5，用F=20N的水平推力推着重为40N的图5物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（） A．重力做的功一定为40JB．物体一定受到20N的摩擦力C．物体一定运动了2mD图610．如图6所示，嫦娥三号的着陆器携带月球车在月球的虹湾地区实现软着陆。为避免着陆器与月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是（）图6A．选择松软的月球表面降落B．着陆器底部垫有硬度小的材料C．临近月球时向下喷气反推减速D．临近月球时打开降落伞减速图711．图7中为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器图7船只护航的情景，舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，并不采用“并排”形式，下图中与之原理相同的是（）A．口吹硬币跳过栏杆A．口吹硬币跳过栏杆B．热气球升空C．连通器D．用吸管喝饮料12．踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用，假设空气阻力大小不变，毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是（）A．F1>F2B．F1<F2C．F1=F2D．无法确定13．小阳用8N的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用20N的水平力向后拉购物车，使其减速。购物车减速过程中（）A．受到的摩擦力是28NB．受到的合力是28NC．受到的摩擦力是12ND．受到的合力是12N14．把重为10N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（）A．漂浮F浮=8NB．悬浮F浮=10NC．沉底F浮=8ND．沉底F浮=10N15．用图8甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并探究凸透镜成像规律，当蜡烛、透镜、光屏位置如图8乙时，在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距是30cmB．图乙中烛焰成的是倒立放大的像C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D．将蜡烛远离凸透镜，保持透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像甲甲乙图8甲图9乙16．小明将同一个鸡蛋先后放入如图9所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（甲图9乙A．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙 B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙二、填空、作图题图1017．“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一代伟人毛泽东图10有关彩虹的诗句。彩虹是光的现象。（选填“有”或“没有”）蚂蚁的像。18．如图10是小明家卫生间的洗脸盆，盆下的U形防臭下水管是根据原理设计的。该楼水箱在12层楼顶，若水龙头与楼顶水箱内水面的竖直高度差为25m，则水龙头出口处水的压强是19．一种特殊用途的钢罐，其内表面要压接一层薄铝片．工程师们先将铝片装在钢罐内，让铝片紧贴钢罐内表面，然后将罐注满水，水结冰时，体积变_______，在冰的挤压下，铝片向钢罐充分靠近，当它们表面的分子间的距离变得极小时，在分子间_____（选填“引”或“斥”）力的作用下，铝片和钢罐就被接在一起了。20．体育运动中涉及许多物理知识：⑴2015年5月18日中国国家羽毛球队轻取日本队，再次捧得苏迪曼杯，赛场上来回跑动的运动员，相对看台上的观众是的，运动员挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的；⑵划龙舟比赛时，运动员用桨向后划水，龙舟就前进，说明物体间的作用是相互的，龙舟达到终点，停止划桨后，龙舟仍靠运动一段距离；⑶体重相同的小明和小军进行爬竿比赛，小明比小军先爬到竿顶，则小明克服重力做的功W1小军克服重力做的功W2；小明爬竿的功率P1小军克服重力做的功P2。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）图11⑷标枪的枪头设计成流线型在运动中可以减少图1121．建筑工地上的塔吊挂钩处有由两个动滑轮组成滑轮组，如图11所示，两个动滑轮和挂钩的总质量为50kg。总质量为的重物匀速提升。忽略一切摩擦和绳重，则电动机牵引力为N，该装置的机械效率为％。（g取10N/kg）22．完成下列各图：⑴图12描述的是眼睛老花的成像情况，在虚方框处画出可以矫正视力的透镜；⑵在图13中完成透镜的光路图；⑶如图14，用线拴住橡皮甩起来，画出此时橡皮受到重力和拉力的示意图。⑷请在图15中画出动力F1的力臂L1，并画出阻力F2的示意图。图15图14图15图14图12FFOF图13图16图1623．如图16所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中。请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出。四、计算题24．蓝鳍金枪鱼是一种专业水下搜寻设备，在搜寻马航失联客机MH370的过程中发挥了较大的作用，该航行器质量约为750kg，体积约为1m3，可潜入水下4500m深处，在配置声呐系统后能以较高的分辨率搜寻水下物体，海水密度近似取×103kg/m3，g⑴航行器下潜至水下3000m深处时，所受海水的压强和浮力；⑵航行器停留在水下3000m深处作业时，若遇故障发动机关闭，试分析判断航行器的浮沉情况；⑶航行器完成水下3000m作业后返航，在它上浮2000m的过程中，海水浮力对航行器所做的功是多少?25．电动自行车是生活中最重要的交通工具之一，一个重700N的人骑着一辆重300N的车在水平路面做匀速直线运动，电动自行车受到的阻力是总重的倍，电动自行车的功率为200W，行驶5min通过了2.4km的距离，求：⑴电动自行车牵引力做的功；⑵若电动自行车车胎与地面的总接触面积为80cm2，电动自行车对水平地面的压强；⑶电动自行车的效率。五、实验探究题26．小佳同学利用运动鞋探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”：⑴如图17示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是使拉力与滑动摩擦力大小，此时弹簧测力计的示数为N；图17⑵再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。图17实验次数1234压力F/N测力计示数/N⑶分析数据可得结论：；27．如图18是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。图18⑴用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，图18便于确定。⑵选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的关系；⑶在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像；⑷当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的Ａ处时，玻璃板后Ｂ处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去Ｂ处的蜡烛，将光屏放在Ｂ处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是像。⑸小方将玻璃板移去，在玻璃板位置放一个凸透镜，Ｂ处放光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为cm。图1928．图19探究“浮力的大小”的实验。图19以上探究中，不重复操作的合理顺序是（只填字母）。若图中F1

、F2、F3

、F4

四个力之间的关系式成立，则图20可得出结论F

浮=G排。图2029．测量苹果的直径和密度：⑴测量苹果的直径：图20苹果的直径为cm；⑵测量苹果的密度：①方法一：如图21示，用天平测得苹果图21的质量为g；若苹果的体积为200图21则苹果的密度为g/cm3；②方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V1；再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为ρ水，则苹果密度的表达式为ρ苹果=。30．在探究杠杆平衡条件的实验中。甲乙图22(1)如图甲乙图22位置平衡，可以向移动左端的螺母。(2)如图22所示，为了使杠杆平衡，应在P点挂个同样的钩码；若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，则测力计的示数会（选填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要挂钩码的总重量，因为这时拉力的力臂（选填“变小”或“变大”）了。图23(3)在图22中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使图23得到下表中的几组数据，请在图23绘出F-L图像。由表中数据或图像可知，在阻力与阻力臂一定的条件下，动力F与动力臂L成。（正比/反比）动力动力F/N动力臂L/cm5101520图24图2431．如图24所示为测量滑轮组机械效率的实验，钩码总重6N。⑴实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为cm，该滑轮组的机械效率为。⑵取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将。（选填“增大”、“减小”或“不变”）图25甲乙3图25甲乙⑴他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度。⑵如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变