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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中班美术藏匿课教案及教学反思《有趣的陀螺》收拾

中班美术藏匿课教案及教学反思《有趣的陀螺》

作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到许多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是我为大家收拾的中班美术藏匿课教案及教学反思《有趣的陀螺》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、能够尝试制作简易陀螺并装点。

2、愿意在玩自制玩具的时候看见并思索转动前后陀螺色彩的变化。

活动决定：

1、教师自制陀螺若干

2、圆形卡纸(找好圆心)，棉签(下端缠上胶带)、蜡笔、记号笔每人一份

活动重难点：

重点：自制玩具并体验自制玩具的愉快

难点：看见并思索转动前后陀螺色彩的变化

活动过程：

环节一：认识陀螺"今天教师给小朋友们带来了一些简易陀螺，小朋友们想不想一起玩玩?"(展示，每桌一个)提问：

1、"小陀螺有什么组成?"(纸片、中央轴、花衣裳)

2、"小陀螺应该怎么玩?"请小朋友探索(转动并演示)

3、"你觉得倘若做一个的话应该怎么做?"(部分小朋友回答并总结)

环节二：自制玩具"今天我们一起做个小陀螺好不好?"讲解过程：

花衣裳--中央轴指导语：

"我们一起来看看，哦，小陀螺是由一根小棉签和一个圆纸片做成的!其实呀，教师偷偷告诉你们，这个圆纸片是小陀螺的裙子，现在是白色的，我们一起给她设计衣服好不好?小朋友们可以画上自己爱慕的图案，也可以直接给他们涂上自己爱慕的色彩。""我们的小陀螺呀异常害羞，所以呀我们要先给她穿上花衣裳。来看这支棉签，一边有小陀螺的小舞鞋，一边是小陀螺的头，千万别穿倒了哟!小朋友们给她们穿衣服的时候穿到这块缠着透明胶带(有利于固定圆纸片)的地方就行了，那是小陀螺的小内衣!"注意事项：

简易陀螺不可晃动圆纸卡，容易坏掉。

指导语：

"小朋友们，小陀螺很小，你们请他跳舞的时候千万不要碰她们的衣服，不然会坏，裙子坏了小陀螺就不肯跳舞了!"

环节三：玩自制简易陀螺并探索

1、工具，制作小陀螺

2、玩自制小陀螺提问："小朋友们，小陀螺不仅会跳舞，而且会变魔术!你们看一看小陀螺的`小裙子不跳舞的时候是什么形状的?跳舞的时候变成了什么形状?想一想，为什么?"(发现问题并商议)

活动延伸：

小陀螺舞蹈大赛：

孩子们用自己的小陀螺比赛并说一说自己的小陀螺的装点，为什么转得快?为什么转得慢?为什么转得时光长?为什么转得时光短?

教学反思：

本次活动是孩子们开动脑筋，自己的发现发明，他们很感兴趣。在活动中，幼儿才是真正的活动的主人，教师只是一个引导者、协助者。囫囵活动程序的安顿，能遵循《纲要》中组织与实施中的教诲性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和逻辑。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅学会制作陀螺，而且在以后的学习中碰到艰难时也会通过动脑思索、动

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