腊八节活动方案手工(7篇)

第页共页腊八节活动方案手工(7篇)腊八节活动方案手工篇一活动时间：01月26日-01月28日活动内动：通过荣誉会员通道累计消费满388元可任选2.5〔包含2.5代〕代以下载具一辆；累计消费满688元可任选3.5〔包含3.5代〕代以下载具一辆。以下载具不参与活动：vn3〔首测版〕、erc90[潘哈德]、pl01。只能获得最高档次奖励活动时间：01月26日-01月28日活动内容：a、充值任意金额返利20%，每日最高返还10000金币b、累计充值满200赠送50w游戏银币、20w研发经费、贫铀弹〔21发〕20；400赠送120w游戏银币、50w研发经费、贫铀弹〔21发〕40；600赠送180w游戏银币、80w研发经费、贫铀弹〔21发〕60限游戏直充活动时间：01月24日-01月28日活动内容：累计杀敌20得高级维修部件50；30得20000研发经费；40得10w游戏银币；50得1000军票；60得15w游戏银币、6w研发经费。活动时间：01月24日-01月28日活动内容：累计战斗3场算签到1天，签1天得68686游戏银币、18181研发经费、军票181的奖励；签到3,5天时额外获得68686游戏银币、18181研发经费、军票181的奖励活动时间：01月26日-01月28日19:30-21:30活动内容：人物经历、游戏银币加成30%活动时间：01月24日活动内容：21:00准时在线赠送：300军票、20000游戏银币活动时间：01月26日-01月28日活动内容：21:00准时在线赠送：行动力60、20000游戏银币活动时间：01月24日10:00-02月04日同期活动：新年好礼抽不停腊八节活动方案手工篇二1、通过查阅资料和调查访问的形式理解腊八节的起、风俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的理解。使学生感受到中华民族传统节日文化远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。2、通过活动，实在锻炼学生搜集和整理资料的才能及调查访问的才能。3、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，实在培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，进步学生兴趣。8课时一、准备阶段〔第15—17周〕1、提出腊八将至，研究腊八有关风俗。2、学生对如何举行好这项活动，提出自己的设想，最终形成活动方案。3、自由组建活动小组，讨论小组活动方案与方式，研究确定活动内容。〔1〕、探究主题一：腊八节起〔2〕、探究主题二：腊八节风俗〔3〕、探究主题三：腊八节诗话〔4〕、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法〔5〕、探究主题五：本地吃腊八粥的情况4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲。5、社会交往指导。理论体验阶段〔第18—21周〕个体活动〔做好记载〕1、向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说。2、询问周围老人他们小时候怎么过腊八节的？吃的腊八粥是怎样做成的？3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。4、询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。5、在家长的指导下，屡次亲自尝试煮腊八粥。1、根据需要，在理论活动中屡次交流搜集过程中的收获与体会。2、交流煮腊八粥的体会。3、小组合作煮腊八粥，商量准备汇报的腊八粥的`烹制方法。4、做好阶段理论体验资料统计腊八节活动方案手工篇三1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？〔牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥〕2、那你们都吃过什么样的粥呢？〔肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥〕3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？〔强调腊八节、腊八粥〕〔小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子〕1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？〔重点突出：勤劳的人〕老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单理解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。腊八节活动方案手工篇四一、活动背景：又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，xx社区在武进电视台新闻中心的支持下，《xx》栏目走进xx社区，开展“浓情腊八粥温暖xx人”腊八主题文化活动。二、活动内容及目的：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风气。三、活动流程：1、由社区居民代表xx社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。〔可在居民家制作，然后拿社区。待定〕2、《xx》栏目主持人讲腊八故事。3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。4、志愿者与独居老人一同品味腊八粥。四、活动性质：知识性、兴趣性、教育性三者结合。五、目的对象：1、独居老人2、大学生志愿者3人3、社区志愿者名10人〔小学生8名，师2-3名〕六、活动时间：xxx年xx月xx日下午1：30七、活动地点：xx社区一楼圆桌会议室八、预计参加人数：30人九、备注：周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。腊八节活动方案手工篇五1、知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步理解腊入节的来历和风俗。2、认识腊八粥的材料，可以尝试利用各种粗粮制作腊八粥。3、可以用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。理解腊入节的来历和风俗。认识腊八粥的材料。1、腊八节的由来视频〔后附〕2、歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》〔后附〕3、腊八粥制作材料〔实物〕：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥，电饭煲。4、请两位家长助教一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。1、听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。2、说一说：幼儿互相交谈自己对腊八节的理解。师：刚刚我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八，你们知道腊八是什么节日吗？师小结：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和桔祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的。由来，民间还流传着许多故事，让我们。3、看一看：老师播放视频，幼儿观看视频，理解腊八节的由来与风俗。二、进一步感知腊八粥1、听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。提问：制作腊八粥都需要哪些材料？幼儿根据自己的原有经历，互相交流自己的想法，并请个别幼儿简单介绍腊八粥的食料。〔红枣、红豆、绿豆、桂圆……师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。2、看一看，摸一摸：老师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。3、讲一讲：自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料。三、制作腊八粥1、想一想：幼儿与同伴共同研究制作腊八粥的步骤。2、做一做：请家长助教带着幼儿共同制作腊八粥。四、延伸活动1、在欢快的《腊八粥》音乐中，品味腊八粥，谈谈自己的感受。2、科学区：老师与幼儿共同搜集各种粗粮实物，放在科学区，观察认识理解其营养价值。3、图书区：搜集腊八节饮食风俗的图片和古诗图片，幼儿大胆讲述。4、美工区：用橡皮泥制作腊八粥，并绘画《快乐的腊八节》。腊八节活动方案手工篇六xxx“爱心送粥·青暖中原”共青团河南省委、河南日报、河南省青年结合会；鹤壁市淇滨区长江路办事处同心圆社工效劳站；xxxx年腊八节，由共青团河南省委、河南省青年结合会主办，全省青年社会组织承办的“爱心送粥·青暖中原”公益行动，一天送粥十万余份，创造了国内首个爱心粥全省联动的公益形式，当晚就被中央电视台等媒体报道，树立了河南形象，展现了河南人无私大爱的中国风范！腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的风俗。然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关心和保护。城市中有这样一群人，他们在我们还沉睡于梦乡中就已经在辛勤繁忙，清理垃圾，清扫卫生，根本顾不上去过腊八节，去熬粥。这个腊八节，让我们为环卫工人及小区的值班人员送上我们的微缺乏道的问候，希望能给那些繁忙的人们带去关心，带去温暖。xxx年1月17日上午6：30—9：00；鹤壁市淇滨区长江路办事处华府社区西大门1、河南日报、网络新媒体等全媒体推动；2、由河南省青年结合会秘书处颁发《爱心伙伴》证书；3、参加xxxx爱心送粥的社会组织优先获得河南义工联盟的各类支持。腊八节活动方案手工篇七1、理解腊八节的来历和风俗。2、初步尝试用语言表达自己的认识与感受。3、学会在自己探究、与同伴交流中主动求知。1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；2、课