2021年安徽省蚌埠六中中考物理一检试卷(附答案详解)_第1页
2021年安徽省蚌埠六中中考物理一检试卷(附答案详解)_第2页
2021年安徽省蚌埠六中中考物理一检试卷(附答案详解)_第3页
2021年安徽省蚌埠六中中考物理一检试卷(附答案详解)_第4页
2021年安徽省蚌埠六中中考物理一检试卷(附答案详解)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年安徽省蚌埠六中中考物理一检试卷

一、单选题(本大题共7小题,共14.()分)

1.我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器,小明猜想它।

的工作原理如图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,—

并处于强磁场中,当弹射车内的导体通过强电流时,即可受.

到强大的推力,小明的猜想与下列实验原理相同的是()

A.B.

A.A=600N,方向竖直向下B.A=0

C.h=600N,方向竖直向下D.fi,fi,f3,均为600N

3.如图A、B一起用细线悬挂起来,A、8受力如图所示,则下列说法正确的是()

A.居和公是一对平衡力B,居和刍是一对平衡力

C.丹和鸟是一对相互作用力D.鸟和%是一对相互作用力

4.如图所示的四个实验,下列描述正确的是()

A.图:汽车尾翼原理和飞机机翼原理不相同

图:在水中,压强计的金属盒所处的深度增大,它受到的

图:连通器中装入同种液体,无论连通器如何运动时,各

部分液面总保持相平

图:将自制气压计从一楼上升至十楼,气压计细玻璃管中的液面会上升

5.如图,在水平桌面上的甲、乙两相同容器装有水,把

形状和体积相同的实心小球4、B分别缓慢放入两容

器中,两小球静止时液面恰好相平。则()

A.A球的密度比B球大

B.B球受到的浮力比4球大

C.甲容器底部受到水的压强比乙容器底部受到水的压强大

D.乙容器底部对水平桌面的压力比甲容器底部对水平桌面的压力大

6.如图所示的滚摆,上下往复运动幅度越来越小,最终停在最低点。则

下列说法中错误的是()

A.滚摆的动能与重力势能可以相互转化

B.滚摆下降时重力势能减小、动能增大

C,滚摆在最高点时,处于平衡状态

D.滚摆上下往复的过程中,其机械能不断减小

7.•经》最早记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示

力,如图所示,杆秤在水平位置平衡,以下说法正确的是()

第2页,共21页

A.“重”增大时,N端上扬B.“权”增大时,M端上扬

C.“权”向右移时,N端下沉D.提纽向右移时,M端上扬

二、填空题(本大题共10小题,共20.()分)

3

8.空气的平均密度为129xlOTg/cj/合kg/m.

9.如图所示的电路,闭合开关后,发现电灯不亮,用

测电笔测试图中的。、b、c、d四点,只有。点不发

光,可能发生的故障是之间断路(选填

Clu、DC?C(i)o

10.如图所示,水平传送带正将大米从车间匀速运送到

粮仓,此时米袋摩擦力(填“受到”或“没

有受到”)。

11.如图所示的简易直流电动机模型,把线圈两端导线的漆按

图中方法刮去,一端导线一周的漆全部刮去,另一端导线

的漆刮去半周,线圈转动一周时,只在半周内线圈中有电

流,但线圈仍然能沿同一方向持续转动,这是因为线圈具

有。

12.一个面积为100m2的正方形薄硬塑料板,重量和厚度均忽略不计,将其悬挂起来,

保持静止,在一个标准大气压,该塑料板前后两个面受到大气压力的合力为

M(一个标准大气压为1x105pa)

13.如图所示,将小球与固定在竖直墙壁上的轻质弹簧相连;小球可以在光滑的水平面

上滑动.当小球在O点时,弹簧处于自然伸长的状态,若将小球拉至B点,松手

后小球在AB之间往复运动,小球从B运动到A时,其速度变化情况是。

14.如图所示,一长为L的粗细不均匀的水泥电线杆,质量为

200kg,重心在距离A端0.3L处,当用竖直向上的力尸将A

端缓慢匀速抬高1M(B端仍在地面上)时,尸做功为

J.

15.如图所示,小聪用滑轮组拉动水平地面上的物体A,使它匀速前进2〃?,地面对它

的摩擦力为300N,小聪施加的拉力F=25077(忽略绳重和滑轮重),滑轮组的机械

效率为«

16.如图所示,A、8两个相同的玻璃管内盛有相同质量的两

种液体,当B管倾斜,A管竖直放置时,两管液面等高,

则两管底部受到的液体压强麴PB(填“大

于”“等于”或“小于”)。

AB

17.先用弹簧测力计测出金属块在空气中的重量,再将金属块浸

没在水中,测力计示数如图,则金属块的密度是6N

kg/m3=1.0x103kg/m3)^

三、实验探究题(本大题共3小题,共16.0分)

18.300多年前,伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图是模拟伽利略“推断

物体不受力时运动情况”的实验。图中是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下

滑,从粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程。(三种接触面的粗糙程度由

第4页,共21页

小到大的顺序是:木板、棉布、毛巾)

(1)让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止下滑的目的是;

(2)为了便于推理得出结论,请将图中的三次实验排出合理的顺序;

(3)牛顿在伽利略实验的基础上,进一步推理得出:一切运动的物体,在不受外力

作用时,总保持状态,物理学中把这种研究问题的方法称为。

19.如图所示是小王测量某石块的密度的实验过程。

(1)把托盘天平放在水平桌面上,发现指针静止时如图甲所示,则应。

(2)用调好的天平测量该石块的质量时,应将石块放入左盘,当天平横梁水平平衡

时,祛码及游码位置如图乙所示。按照如图丙所示的步骤,测出了该石块的体积,

则石块的密度是kg/m3,

(3)小王在测体积时若先将石块放入量筒中,再往里加水,再取出石块,测量石块

体积,这样会导致测量出来的密度比真实值(选填“偏大”、“偏小”或

“不变”)。

1

M

1m-L

三_

1(90町0

三=

三8O=

三=

-

100l7O三

-_

90l三-

6Q三

-_

s0l三

5O一

浜70l-=

O三

一1

60l-_

5g三

d50r3O-

二-

三O=

40t2_

=_

30l三1O^

20l=^

10/l一

甲乙丙

20.如图所示;用压强计”探究影响液体内部压强大小的因素”。

甲乙丙丁

(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面高度差来反映被测压强大小的。若在使用

压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过(填写正确选项前字母)方

法可以进行调节。

A.从U形管内向外倒出适量水;

8.拆除软管重新安装;

C.向U形管内添加适量水:

(2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强

(3)图乙中U形管左右两侧水面的高度差九=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气

压之差约为Pa(p次=1.0x103kg/m3)

四、计算题(本大题共3小题,共20.0分)

21.如图所示,某人用一根长为1.2m的轻质木棒MN(重力忽

略不计),挑着重为100N的物体站在水平地面上,木棒

保持水平,重物悬挂处离肩膀的距离ON为0.8小,求出

手在M端对木棒施加的最小力的大小。

22.如图,斜面与水平的夹角为30。,现将一个重量为80N的物体沿斜面匀速拉到斜面

顶部,物体受到摩擦力为物体重量的0.3倍,求拉力厂的大小。(不计空气阻力):

第6页,共21页

F

23.如图甲所示,一个底面积为300丽2的柱形容器放在水平桌面上,容器中立放着一

个底面积为100丽2,高为12c”?均匀实心长方体木块A,A的底部与容器底用一根

细绳连在一起,现慢慢向容器中加水,如图乙所示,当加入水的深度为9cm,木块

A对容器底部的压力刚好为Oo已知细绳长度为L=8cm,P水=1-0x103kg/m\

(1)当木块A对容器底部的压力刚好为0,A受到的浮力;

(2)木块A的密度;

(3)若继续缓慢向容器中再加水2.7kg后,求细绳对A的拉力大小?(整个过程中无

水溢出)

答案和解析

1.【答案】c

【知识点】磁场对通电导线的作用

【解析】解:由题意可知,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当

弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力,由此可知其原理是通电导体在磁

场中受力而运动。

A、图中的实验说明条形磁铁对小磁针有力的作用,是磁体的基本性质,故A不符合题

尼.击-、;

8、由图知,这是研究电磁铁磁性强弱的影响因素,利用的是电流的磁效应,故8不符

合题意;

C、图中有电源,通电导体棒在磁场中受力而运动,即与电磁弹射器的工作原理相同,

故C符合题意;

图中没有电源,闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,产生感应电流,

这是电磁感应现象,故。不符合题意。

故选:Co

根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答。

对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应实验区分要注意条

件。

2.【答案】D

【知识点】摩擦力的大小、摩擦力的方向

【解析】解:

小科在沿杆匀速上爬时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦

力为71,这两个力是一对平衡力,大小相等,即/i=G;

小科停在A处休息,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力

为力,这两个力是一对平衡力,大小相等,即上=G;

沿杆匀速下滑时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力人,

这两个力是一对平衡力,大小相等,即自=G;

综合分析:fi=f2=f3=G=600N,方向都竖直向上,故。正确。

故选:Do

对小科进行受力分析,明确其在竖直方向上受到的力,再根据小科的运动状态,判断两

第8页,共21页

个力的大小关系。

在此题中,明确重力与摩擦力是一对平衡力,是判断摩擦力的大小和方向的关键所在。

3.【答案】C

【知识点】平衡力和相互作用力的辨析

【解析】解:A、由图可知,片和公大小不等,所以不是一对平衡力,故A错误;

B、由图可知,片和外大小不等,所以不是一对平衡力,故B错误;

C、片和玛同时作用在A和B上,且大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,所以

是一对相互作用力,故C正确;

D、外和GB是作用在同一物体上的两个力,所以不一对相互作用力,故。错误。

故选:Co

平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上;

相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上。

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别,区别主要在于:平衡力是

作用在同一物体上的两个力;相互作用力是作用在两个物体上的力。

4.【答案】D

【知识点】大气压随高度的变化、流体压强与流速的关系、液体内部压强的特点、连通

器原理

【解析】解:A、图甲:汽车尾翼的原理和飞机机翼的原理都是利用了流体压强与流速

的关系原理来工作的,二者原理相同,故A错误;

8、在同种液体中,金属盒所处的深度不同,观察到的现象是两侧液面高度差不同,说

明了液体内部压强与深度有关,压强计的金属盒所处的深度增大,它受到的水的压强也

随之变大,故8错误;

C、连通器是指上端开口,下部连通的容器,连通器中装入同种液体,在液体静止时,

各容器的液面总保持相平。由图可知,图丙是连通器中装入同种液体,液体静止时,连

通器各部分中的液面总保持相平,故C正确:

D,大气压随着高度的增加而减小,拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十楼的过程中,

气压减小,液柱会在内部气压的作用下被压高,所以气压计细玻璃管中的液面会上升,

故。正确。

故选:D。

(1)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大;

(2)通过U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小。液体压强随深度的增加而

增大;

(3)上端开口,下部连通的容器称为连通器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器

内各容器的液面总是保持在同一水平面上,这就是连通器的原理;

(4)大气压随着高度的增加而减小。

此题涉及到液体压强大小的影响因素、连通器的原理的应用、大气压与高度的关系等,

是一道综合性较强的题目。

5.【答案】A

【知识点】物体的浮沉条件及应用、压力、比较固体压强的大小

【解析】解:A、两个小球放入水中后,乙容器中小球漂浮,即乙容器中小球的密度小

于水的密度,甲容器中小球悬浮,说明甲容器中小球的密度等于水的密度,所以A小球

的密度较大,故A正确;

8、已知两个小球的体积相同,由图可知,甲容器中小球排开水的体积大于乙容器中小

球排开水的体积,根据公式尸浮=。次9匕阿知,甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中

小球所受的浮力,故B错误;

C、由于甲、乙两容器中水的深度相同,根据公式「=P。八可知,两容器底所受水的压

强相同,故C错误;

。、由阿基米德原理可知,小球排开水的重力等于自身的浮力,再根据漂浮和悬浮条件

可知,小球所受的浮力等于自身的重力,所以两个小球排开水的重力恰好等于自身的重

力,因此两容器的总重力相同,即甲、乙容器对水平桌面的压力相等,故。错误。

故选:Ao

(1)物体悬浮在液体中物体密度等于液体密度,物体漂浮在液体中物体密度小于液体密

度。

(2)小球在甲液体中悬浮,小球在乙液体中漂浮,根据悬浮条件和漂浮条件判断浮力大

小。

(3)根据液体压强公式进行判断。

(4)在液体中悬浮的物体和漂浮的物体排开液体的重力等于物体的重力,小球悬浮在甲

中和漂浮在乙中,液面相平,相当于体积相等甲乙两种液体放在相同的容器中,比较液

体和容器的总重即可。

该题考查了浮力的判断、液体压强的计算、密度与浮沉条件的关系等知识点,是一道综

合题。

第10页,共21页

6.【答案】C

【知识点】动能和势能的转化、平衡状态、动能和势能在生活中的应用、机械能

【解析】解:A、滚摆向上运动的过程中,由于高度升高,则重力势能增加,同时速度

减小,则动能减小,即动能转化为了重力势能;下降过程中,由于高度减小,则重力势

能减小,同时速度增加,则动能增加,即重力势能转化为了动能,故A正确;

8、滚摆质量不变,下降时高度减小,速度增大,故重力势能减小,动能增大,故B正

确;

C、滚摆在上升到最高点时,只受到重力作用,不受平衡力,故没有处于平衡状态,故

C错误;

。、在滚摆运动过程中,滚摆需要克服阻力做功,有一部分机械能会转化为内能,机械

能在减小,故。正确。

故选:C.

(1)分析滚摆向上和向下运动时的速度及高度的变化,则可知动能及重力势能的变化;

(2)重力势能与物体的质量和高度有关,物体的动能与速度和质量有关;

(3)滚摆在上升到最高点时,只受到重力作用;

(4)机械能指物体的动能和势能之和;

本题考查了机械能的定义及动能和重力势能的相互转化,及机械能的大小判断,是一道

中等题。

7.【答案】C

【知识点】杠杆的平衡条件

【解析】解:

A.“重”增大时,左侧力与力臂的乘积小于右侧力与力臂的乘积N端下沉,故4错误;

8.“权”增大时,左侧力与力臂的乘积大于右侧力与力臂的乘积M端下沉,故8错误:

C.“权”向右移时,左侧力与力臂的乘积小于右侧力与力臂的乘积N端下沉,故C正确;

D提纽向右移时,左侧力与力臂的乘积大于右侧力与力臂的乘积M端下沉,故。错误。

故选:Co

由题意可知,权、重分布为杠杆的动力和阻力,标、本分别为动力臂和阻力臂,根据杠

杆平衡原理条件可知,权、标=重文本。

此题考查杠杆平衡的条件及获取信息的能力,使学生感悟中国古代科技的成就。

8.【答案】1.29

【知识点】物理常识

【解析】解:1.29x1。为/皿3=x10^x需=1.29x10^x黯=1.29x

-3333

10x10kg/m=1.29fc5/mo

故答案为:1.29。

此题考查密度不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可

解答。

无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进

行换算。这才是真正意义上的单位换算。

9.【答案】ab

【知识点】家庭电路的故障分析

【解析】解:用试电笔测试b、c、d三点,短管都发光,这说明从火线到人点之间的电

路都是完好的,没有断路;而试电笔测试“点时,就管不发光,这说明b点到零线之间

的导线出现断路,由此可以判断出是。、〃之间某处断路。

故答案为:ab.

用试电笔测试6、c、d三点,息管都发光,这说明a、c、d与火线是连通的,问题出在

而之间,据此判断。

本题考查了试电笔的使用及家庭电路故障的判断,属于基本技能的考查。

10.【答案】没有受到

【知识点】摩擦力产生的条件

【解析】解:当米袋与传送带一起匀速运动时.,米袋相对于传送带没有相对运动的趋势,

因此米袋不受摩擦力作用。

故答案为:没有受到。

根据平衡状态时对物体进行受力分析,并确定摩擦力的大小。

本题考查了摩擦力产生的条件,属于基础题。

11.【答案】惯性

【知识点】直流电动机

第12页,共21页

【解析】解:将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,线圈转动一周时,

只在半周内线圈中有电流,但线圈仍然能沿同一方向持续转动,这样当线圈转至平衡位

置时,由于惯性继续转动。

故答案为:惯性。

电动机能连续转动下去是利用了换向器能在平衡位置改变线圈中的电流方向,及线圈转

动的惯性。

本题考查了电动机的原理和影响电动机转向的因素。注意在本题中线圈两端的绝缘漆处

理方法是不同的。

12.【答案】0

【知识点】同一直线上二力合成的应用

【解析】解:塑料板处于静止状态,受到的合力为0;竖直方向上受到的合力为0,水

平方向上受到的合力也为0;所以塑料板前后两个面受到大气压力的合力为0M

故答案为:0。

根据塑料板的状态分析其受力的情况。

本题考查了物体的受力分析,难度不大。

13.【答案】先增大后减小

【知识点】动能和势能的转化、运动和力的关系

【解析】解:在光滑的水平面上没有摩擦,即小球的机械能不会转化为内能;若将小球

拉至B点时,弹簧在伸长量最大,其弹性势能最大;小球从B到弹簧自然长度。时,

是弹簧恢复原状的过程,弹簧的弹性势能减小,弹簧的弹性势能转化为小球的动能,小

球的动能增大,所以小球速度增大;

从。到A的过程,小车由于惯性继续运动,弹簧发生弹性形变,弹簧的弹性势能增大,

小球的动能转化为弹簧的弹性势能,小球的动能减小,所以速度减小;

所以小球从B运动到A时,其速度变化情况是先增大后减小。

故答案为:先增大后减小。

(1)弹簧被小球从。位置拉至到B位置时,弹簧的弹性形变程度变大,弹簧恢复原状,

把小球从B位置拉到O位置时,弹簧的弹性势能转化成小球的动能;

(2)由于惯性,小球到达。点后不能立即停下来,会继续运动到A点,此时小球的动能

又转化成了弹簧的弹性势能;据此分析小球的速度变化。

本题解题的关键是能够分析出弹簧在不同情况下,动能和弹性势能的转化情况,难度不

大。

14.【答案】1400

【知识点】功的简单计算

因为B4=L,AC=0.33所以:

BC=BA-AC=L-0.3L=0.7L,

BE:BD=BA:BC=L:0.7L=10:7,

G=mg=200kgXlON/kg=2000/V,

根据杠杆的平衡条件,可得

FxBE=GxBD,

所以F=^XG=ZX2000/V=1400/V,

BE10

在尸的方向上抬高1,〃,所以F做功为:

W=Fs=1400/VxIm=1400/。

故答案为:1400。

力臂,在ABE力和ABDC中,BE:BD=BA:BC,由杠杆的平衡条件可知:FXBE=

GxBD,求得F的大小,在F的方向上,物体抬高1〃?,根据工地计算式"=Fs算出厂

做的功。

本题考查学生对杠杆平衡条件及功的公式的掌握和运用,找准动力、动力臂、阻力、阻

力臂以及在力的方向上移动的距离是关键。

15.【答案】60%

第14页,共21页

【知识点】滑轮组的机械效率

【解析】解:

滑轮组做的有用功:

VI有用—fs物—300Nx2m=600/.

由图知,n=2,拉力端移动距离s=2s物=2x2m=4m,

拉力做的总功:

W总=Fs=250Nx4m=10007,

滑轮组的机械效率:

=*=_600£*I。。%=60%

1

W&1000/°

故答案为:60%。

利用W=fs求滑轮组做的有用功;由图知,n=2,拉力端移动距离等于物体移动距离

的2倍,利用W=Fs求拉力做的总功,滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。

本题考查了水平使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算,要注意:水平使用滑轮

组时克服摩擦力做的功为有用功,与物体重力无关。

16.【答案】大于

【知识点】比较固体压强的大小

【解析】解:由图知两种液体的体积以<%,

因为叫4

所以由P=£可知,pA>PB,

又因为两管液面相平(液体的深度h相同),

所以由p=pg/i可知,两管中的液体对管底压强:PA>PB。

故答案为:大于。

知道两管液面相平、试管相同,可知液体体积的大小关系;又知道液体的质量相同,根

据密度公式可知液体密度的大小关系,再根据液体压强公式分析两管中的液体对管底压

强的大小关系。

本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用,能得出体积关系和深度关系

是本题的关键。

17.【答案】4x103

【知识点】密度的计算、浮力的计算、阿基米德原理

【解析】解:金属块浸没在水中受到的浮力:F浮=G-F拉=8N-6N=2N;

金属块的体积:U=V排*=-〃嬴—3=2x10";

金属块的质量:机=£=6既=°,8kg;

金属块的密度:P=£=2X:;,=4X103kg/m3。

故答案为:4X103。

根据称重法F浮=G-F循求出金属块浸没在水中受到的浮力,利用阿基米德原理产浮=

P液gU辩求金属块的体积,根据G=mg求出金属块的质量,再根据P=£求出金属块的

密度。

本题考查了称重法求浮力以及阿基米德原理的应用,关键明确物体完全浸没在液体时,

排开液体的体积等于物体的体积。

18.【答案】使小车滑到斜面底端时具有相同的速度丙、甲、乙匀速直线运动实验

推理法

【知识点】实验:探究阻力对物体运动的影响

【解析】解:(1)小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下时小车滑到斜面底

端时具有相同的速度;

(2)小车在不同表面滑行的不同,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的

摩擦力越小,速度减小的越慢,小车运动得越远,所以接触面应该逐渐变光滑即毛巾、

棉布、木板,故合理的顺序为:丙、甲、乙;

(3)牛顿在伽利略实验的基础上,进一步推广得出:一切运动的物体,在不受力作用时,

总保持匀速直线运动状态,这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础;该实验方法是实验推

理法。

故答案为:(1)使小车滑到斜面底端时具有相同的速度;(2)丙、甲、乙;(3)匀速直线运

动;实验推理法。

(1)小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下时小车滑到斜面底端时具有相同

的速度;

(2)接触面越光滑.,滑动摩擦力越小,速度减小的越慢,移动的距离越远,根据图示情

景分析答题:

(3)根据实验事实进行合理的推理,然后得出结论。

第16页,共21页

本题考查了探究力与运动关系的实验,对小车正确受力分析、分析图示实验情景即可正

确解题;解题时要注意控制变量法的应用。

19.【答案】先将游码归零,再调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡2.4x103偏

【知识点】固体密度的测量

【解析】解:(1)使用托盘天平时,先把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的

零刻度线处,然后调节平衡螺母直至天平横梁在水平位置平衡;如图甲,天平指针向右

偏,应先将游码移至标尺的零刻度线处,此时如果指针还是向右偏,则向左调节平衡螺

母至天平横梁在水平位置平衡;如果指针正好指在中间,则无需调节平衡螺母;如果指

针偏向左边,则向右调节平衡螺母至天平横梁在水平位置平衡。

(2)由乙图可知,此天平标尺的分度值是0.2g,故此时待测物体的质量是:m=20g+

20g+5g+3g=48g;

由丙图可知,量筒的分度值为2,也,水的体积:匕=30znL,

水和石块的体积为:V2=50mL,

3

则石块体积:V=V2-V1=50mL-30mL=20mL=20cm;

石块的密度:P=:=蒲翳=2.45/cm3=2.4X103kg/m3;

(3)小王在测体积时若先将石块放入量筒中,再往里加水,再取出石块,测出石块体积,

这样会导致测量出来的体积比真实值偏大,原因是:石块上沾有水,取出石块后量筒中

水的体积U次偏小,根据^行义=%■/一限,测量出来的体积比真实值偏大,根据。=蔡

可知,密度会偏小。

故答案为:(1)先将游码归零,再调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡:(2)2.4X

103;(3)偏小。

(1)使用天平的正确操作是:把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻度线

处,然后进行调平,平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调,右偏左调”;

(2)在天平读数时,被测物体的质量=祛码的质量+游码对应的刻度值;量筒中两次液面

的对应的刻度值的差就是物体的体积;根据P=/计算出密度即可。

(3)按小王的操作顺序,会导致取出石块后量筒中水的体积U次偏小,据此分析;

本题是测量石块的密度,考查天平的调节和使用、排水法测体积及密度公式的运用和误

差分析。

20.【答案】B相等500

【知识点】实验:探究液体内部压强的特点

【解析】解:

(1)调节压强计时,只需要将软管取下,再重新安装,这样U形管中两管上方的气体压

强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面就是相平的,

故选8;

(2)比较乙图、丙图和丁图,在相同液体的同一深度处,金属盒的朝向不同,而U形管

两侧的液面高度差相等,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;

(3)图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之

差约为:

p=pgh=1.0x103kg/m3xION/kgx0.05m=500Pa。

故答案为:(1泗(2)相等;(3)500。

(1)U形管右端上方是和大气相通的,等于大气压强;U形管右端液面比较高,就说明U

形管左端液面上方的气体压强大于大气压;只要取下软管,让U形管左端液面和大气相

通,这样。形管两端的液面就是相平的;

(2)在相同液体的同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;

(3)根据p=pgh求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差。

此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素。液体压强是中

考必考的一个知识点,需要掌握。

21.【答案】解:由题可知,G=ICON,ON=0.8m,OM=MN-ON=1.2m-0.8m=

0.4m,

因为杠杆在水平位置处于平衡状态,若要在M处施加最小的力使杠杆平衡,当OM为

力臂时,动力是最小的。

根据杠杆的平衡条件尸#1=可得:GxON—FxOM,

即:100Nx0.87n=Fx0.4m,

解得:F=200N。

答:手在M端对木棒施加的最小力的大小为200M

【知识点】杠杆的平衡条件

【解析】木棒以人肩作为支点处于平衡状态,若要在M处施加最小的力使杠杆平衡,

即当OM为力臂时,动力是最小的,根据杠杆平衡条件KL可求得手对木棒的作

第18页,共21页

用力。

此题主要考查的是学生对杠杆平衡条件公式的理解和灵活应用,正确判断出力臂是关键。

22.【答案】解:斜面与水平面的夹角为30。,根据数学知识,在直角三角形中30。的角

所对的直角边等于斜边的一半,设斜面长为L则斜面高九=;心在斜面上匀速拉动物

体时,此时拉力不仅要克服摩擦力做功,而且要克服物体的重力做功,

拉力做的功为总功,即

不计空气阻力,则克服摩擦力做的功为额外功,即叩频=fL=0-3GL,

克服物体重力做的功为有用功,即W有用=Gh=\GL,

因为皿总=讥有用+卬颇,

所以FL=|GL+0.3GL,

则可知:F=|G+0.3G=1x80W+0.3x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论