2022年广东省汕尾市华侨中学高二语文月考试卷含解析

2022年广东省汕尾市华侨中学高二语文月考试卷含解

析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面材料，完成11T3题。（9分）

【材料一】

2014年6月22日，联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议在卡塔尔的多哈

召开。会议审议通过将中国大运河列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会认为，大运河

是世界上最长、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、流经范围最广的土木工程

项目。它促进了中国南北物资的交流和领土的统一,反映了东方文明在水利技术和

管理能力方面的杰出成就。

两千余年的风雨，大运河直到今天仍具有交通运输、行洪、灌溉、输水等功能，

在中国经济繁荣和社会稳定方面发挥了重要作用。大运河的申遗成功体现了世界遗

产保护的新理念：既重视文化遗产的历史价值，又重视它的现实使用价值。

【材料二】

京杭大运河地图

11.在【材料一】的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）

A.管辖经历保证

B.管理经历保障

C.管辖历经保障

D.管理历经保证

12.【材料一】提到大运河具有水道长和流经范围广的特点，请你结合【材料二】具体说

明这两个特点。（5分）

13.大运河申遗成功体现了世界遗产保护的新理念。下列诗句中，能够体现遗产保护新理

念的一句是（2分）

A.万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。

B.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

C.千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

D.白河流水日汤汤，直到天津接海洋。

参考答案：

11.C（2分）

12.①从北京至杭州（1700多公里）。②流经北京和天津两个直辖市，河北、山东、

江苏、浙江四个省（连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系）。

（5分。要点①，2分；要点②，3分）

13.B（2分）

2.阅读下面的文字，完成5〜7题。

白日梦

①白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。殊不知，常作白日梦的有

截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到

裸露在地表上的一块黄金而成为富翁，这便是典型的世俗白日梦；而超尘拔俗的“白日

梦”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些

杰出的醒着做“梦”的人。

②牛顿就是这种人。他因看到苹果落地而联想到月球绕地球的运动，联想到苹果的加

速度同月球的加速度是同属一类的观念，发现重力仅仅是万有引力的特例。牛顿作这一从

地到天的联想需要有何等宏伟的想象力啊！在常人看来，那仿佛是疯狂，是幻觉，是梦中

才会出现的情景。

③物理学的理想实验按其性质也是绝妙的“白日梦”。惯性定律就是一个。因为它不

能直接从现实世界中的实验得来，只能从观察中再根据想象和推理作出。我敬爱爱因斯

坦，就是出于我把他看成是个白日梦幻者一一理想实验大师的缘故。

④艺术作品的“白日梦”性质更突出。浪漫派诗人、音乐家和画家爱梦幻世界远胜于

爱现实世界。艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境

界。

⑤从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日梦的人。老子的梦是有关宇宙的本原和

根本法则，即不可捉摸的“道”。柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。

其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子，并把这些影子看成是实在

的。当一名犯人逃到阳光底下，第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直被影子所

欺骗的。真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。

⑥精神病患者的幻觉症也是一种白日梦。那么，它同科学家、艺术家和哲学家的白日

梦有何不同呢？区别之一是：前者是个不可逆过程，后者是可逆过程。科学家、艺术家和

哲学家的创作是从现实世界出发最后又能落脚到现实世界。当舒曼的《梦幻曲》一回到现

实，萦绕在千万人的心坎，人们即能分享到“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”的美感

和魅力。精神病患者自认为是女皇的幻觉则是不能实现的，别人无法同它发生共鸣。

（选自赵鑫珊《哦，美丽的“白日梦”》有改动）

5.下列对文中“白日梦”的理解正确的一项是

A.“白日梦”分为世俗白日梦和超尘拔俗的白日梦，做前一种梦的是凡夫俗子，做后

一种梦的都是第一流的科学家、艺术家和哲学家。

B.“白日梦”从前是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词，而现在只用于指美丽的幻

想。

C.柏拉图将人比作洞穴中的囚犯，他们始终把影子当成实在的，一直被影子所欺骗，

是从不做“白日梦”的人。

D.“神六”科学家设计飞船邀游蓝天的构想就是第一流的“白日梦”。

6.下列对“前者是个不可逆过程，后者是可逆过程”这句话理解正确的一项是

A.科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可逆的，而精神病患者的白日梦是不可逆的

B.科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的，而“不可逆过程”的白日梦是

不能实现的。

C.“可逆过程”的白日梦都具有魅力，能给人美感，而“不可逆过程”的白日梦不具

有魅力，也不能给人美感。

D.“可逆过程”的白日梦都能使别人同它发生共鸣，而“不可逆过程”的白日梦却不

能使别人同它发生共鸣。

7.下列说法不符合文意的一项是

A.做超尘拔俗“白日梦”的一流的科学家必须有极强的观察、联想20、、想象、推理

能力。

B.“梦幻世界”就是“艺术世界”，它比现实世界好，因为它更富于理想性、更接近

人所追求和向往的境界。

C.无法超尘拔俗者还是凡夫俗子都会做“白日梦”，只不过凡夫俗子所做的大多是

“黄金美梦”

D.超尘拔俗者的“白日梦”往往是不太被常人理解的，却常常是创作活动的发酵。

参考答案：

5.D6.A7.B

3.阅读下面的文字，完成下面小题。

人总有一天会空缺

田鑫

①玉米秧子被牛踩了一脚之后，它站过的地方就陷了下去，空出一棵玉米秧的位置。

我盯着那个不大不小的坑，那棵玉米秧子紧贴着地面，没有一点要站起来的意思。

②我总觉得，指甲长了剪短又长上来，韭菜割了过些日子又是一茬，树叶黄了会绿，

竟然有些东西空缺了就再也不回来了。越想越失落，并且有一种顿悟了的感觉，才明白这

世界上有很多东西，就像被踩进土里的玉米秧一样，总有一天会突然空缺。并且这种空

缺，谁也都会遇得到，甚至还伴随一生。

③我从童年开始，就在经历各种空缺，并记住它们所带来的滋味和创伤。

④小时候寡言，我整天闷不吭声，这种情况直到遇到堆金才得以缓解。他和我相反，

一上课就想说话，每一任同桌都受不了他，老师觉得我不说话，堆金要是坐我身边想说话

也没得说，没想到弄巧成拙，堆金竟然打开了我这把生硬的锁。

⑤他竟然成了我遇到的第一个突然消失了的人。他将一瓶劣质白酒灌进自己十二岁的

身体后，就再也没有醒来。从此，教室里那张课桌的一边就空出一个十二岁孩子的位置，

我坐在旁边，守着一个巨大的空洞。

⑥堆金的离开让我明白了人有一天也是会突然空缺的，但是母亲的离开，却让我理解

了空缺带来的痛到骨子里的悲伤。毫无征兆，我在放学回家的途中被截住了，来接我的人

说你母亲出事了，得赶紧去看看。其实我对出事毫无概念，就跟在他身后。跑到山坡上的

时候，一车土豆翻在路上，母亲躺在父亲怀里，软软的，看见我就流起眼泪。我别过头，

想把泪水憋回去，可是无济于事。她被送到医院前眼睛还是睁的，送回来就一直闭着眼

睛。那个傍晚，在一一和亲人们告别之后，从此家里的院子里炕上饭桌上就空出母亲的位

置。父亲和他的几个孩子守着母亲留下的空缺，度日如年。

⑦三年前，祖父去世，这个四合院里又一次出现了让人悲伤的空缺。在过完一生闭上

眼落了幕之后，我们把祖父埋到了埋着母亲的那块地里，从此，他作为丈夫作为父亲作为

祖父的身份，就永远地空缺了下来。大家尽量把悲伤收起来，装作没事人一样，吃饭的时

候，先给爷爷盛一勺，放在供桌上，估摸着他动筷子了，我们才搽菜。事实上，我们就当

他从来都没有离开。

⑧这样的日子一直持续到父亲被我带进城。父亲走了，村庄里就空出了他的位置。我

像移走一棵树一样，硬生生把父亲连根拔起，让他带着原土来到这座城市。这个走路佝偻

着腰的小个子男人，一张嘴就露出两排黄牙，不用说话就知道方言一定带着土味。这个在

村庄里无比威严的父亲，没有了在田间地头的神气，没有了喝酒打牌时的狡黠，面带怯

色，悄悄地活着。

⑨今年清明节，陪父亲回趟村庄给先人们上坟。两个空缺者回到村庄，跪倒在坟地

里，疯长的野草把每一个坟堆盖得严严实实的，父亲清理完他的父亲身边的草，又清理了

我的母亲身边的草，然后在两座坟之间，清出一块空地。

⑩离开的时候，我回了下头才看清楚，原来祖父和母亲的坟地之间，恰好留出一座坟

的位置。父亲不说，我心里明白，这块空地，是他留给自己的，这时候把它空出来，是想

着在村庄里早早选下一块空地方，安放这些年的空缺，以及多年后将永远空缺的自己。

（有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.第四段用简练的笔墨交待堆金对我的影响，为后文堆金意外去世后抒发我的感受作铺

垫。

B.祖父去世后，我们“装作没事人一样”“当他从来都没有离开”，是因为我们害怕

“空缺”，不敢面对祖父离世的现实。

C.作者描写父亲“佝偻”的身姿，“黄牙”和“土味”，是为了展现他与城市生活格格

不入的状态，因而他才会“悄悄地活着”。

D.本文描述人生中不可避免的“空缺”现象，语言朴素自然，运用比喻、比拟等手法传

达出了作者复杂的生活感受。

5.文中多处写到“空缺”带给我的感受，请列举三处加以简要概括。

6.结合全文，分析文中画横线句子的含意及作用。

参考答案：

4.B

5.我发现玉米秧子被牛踩了一脚后形成的空缺，感到顿悟：有些东西空缺了就再难回

来。儿时同桌堆金的死让我感到落寞和悲伤，明白人会有不可挽回的消逝。母亲的逝世让

我感到痛到骨子里的悲伤（深重的悲伤）。（只笼统答悲伤不得分）祖父的逝世让我学着

平静地对待亲人的离去。我离开村庄已经很久了，作为一个“空缺者”对村庄越来越陌

生。

6.含意：一指父亲的离乡，二指生命的逝去。父亲是希望安葬于故土，将这块空地作为自

己的墓地。作用：结尾点题。表现了父亲对村庄的牵挂和落叶归根的朴实想法。表现了父

亲面对终将到来的死亡平静坦然的态度。

【4题详解】

试题分析：题干问的是“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项

是"，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、

主旨和环境。B.祖父去世后，我们''装作没事人一样”“当他从来都没有离开”，是因

为我们害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现实。害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现

实错，正确理解是：正视“空缺”，怀念祖父。

点睛：文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物

形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概

括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情

感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素

上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往

往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻

找这些硬伤。

【5题详解】

试题分析：本题考查的是对文本中重点的词语“空缺”的理解，考生要注意认真研读文

本，分别找到几处写“空缺”的，然后根据对文本中内容的理解，从深层次和作者内心的

感受理解词语的深意，例如我发现玉米秧子被牛踩了一脚后形成的空缺，感到顿悟：有些

东西空缺了就再难回来。儿时同桌堆金的死让我感到落寞和悲伤，明白人会有不可挽回的

消逝。母亲的逝世让我感到痛到骨子里的悲伤（深重的悲伤）。注意按照题干的要求找准

三处即可。

【6题详解】

试题分析：本题考查的是理解句子含义及其作用类试题，考生要注意理解含义时要结合文

本内容，例如句子含意:一指父亲的离乡，二指生命的逝去。父亲是希望安葬于故土，将

这块空地作为自己的墓地。作答作用是要注意从结构上结尾点题。内容上表现了父亲对村

庄的牵挂和落叶归根的朴实想法。表现了父亲面对终将到来的死亡平静坦然的态度。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文字，完成23—24题。（6分）

子贡日：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓

公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹

妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”（14.17）

23.上述语段中，子贡和孔子对管仲的看法有什么不同？（2分）

24.从孔子评价管仲这个特殊人物，谈对仁者的看法中，你能得到什么启示？（4

分）

参考答案：

23.子贡认为管仲不是一个仁者；孔子认为管仲是个（大）仁者。（2分）

24.孔子评价管仲并没有像普通人那样要求他拘于小节小信，而是肯定了他的大信

大节从孔子对待仁的观点可以看出孔子通达知变，具体人物具体分析所以我们看待

人和事时，也不宜用统一的标准衡量，要学会辩证地、一分为二地分析对待。（4

分）

5.阅读下面的文言文，回答6一一8题。（选择题每小题3分，共14分）

傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能

手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为

报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百

姓。

王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击

之。永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，

仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康

祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本

济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其

尸，斩首并公政送京师。

裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救

之。永日：”深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散

卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇

将，带汝阴太守。

中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙碑连营稍进，

规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙碑。贼俯射永，洞

其左股，永出箭复入，遂大破之。仙碑烧营卷甲而遁。英日：“公伤矣!且还营。”永

日：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军

追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。

后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言日马援充国竞何

人哉吾独白首见拘此郡然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八

十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老。每自称六十九。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.渡南岸，当深处置之置：放置

B.火既竞起，不能记其本济本：原来

C.自将马步千人，南逆仙婢将：率领

D.藻徙边，永免官爵而已徙：迁徙

7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A.①与道固俱降②吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐

B.①必于渡淮之所以火记其浅处②以勇气闻于诸侯

C.①永乃分兵付长史贾思祖②乃瞻衡宇，载欣载奔

D.①公伤矣!且还营②臣死且不避，卮酒安足辞

8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）洪仲深让之而不为报。（4分）

（2）深沟固垒，然后图之。（4分）

参考答案：

6、D流放

7、C、都作副词：于是（A“与”介词：跟/连词：和：B“以”介词：用/介词：凭；

D“且”副词：暂且/表让步的连词：尚且。）

8、（1）洪仲严厉地责备他，不帮他回信。（“深”、“让”、“报”名

1分，整仝旬意1分，共4分）

（2）深扁整，‘固筑壁垒，然后图谋解救涡阳之国。（“深”、“固”用

作动词，“图”1分，整企包意1分，共4分）。

参考译文：

傅永，字修期，是清河人。幼年随叔父傅洪仲与张幸从南青州归顺北魏，不久又向南

逃亡。他有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的

时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回

信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。做了崔道固的城局参军，

与崔道固一起投降北魏，做了平齐郡的平民。

王肃做豫州使的时候，任命傅永做王肃的平南长史。齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯

豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以偷袭敌营为能事，

而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之

后，仍然秘密地派人用壶盛着火汕，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说：

“如果有火起，就把这火油点着。”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫

营。东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人逃奔向淮水。火起后，便无法标记他们原来渡

河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。河水很深，淹死很多人，斩首的有

几千人，活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后

连同赵公政一起送到了京师。

裴叔业围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任

莫问等一起解围？傅永说：“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。”

高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了。高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方，

傅永独自收拾了散兵慢慢地返回，贼兵追来，他又设下埋伏还击，打击了敌军的锐气。后

来刘藻充军边远地区，傅永仅仅是被免官而已。还没过十天，傅永被诏为汝阴镇将，兼任

汝阴太守。

中山王元英征讨义阳，傅永任宁朔将军、统军，他担当包围任务来阻遏义阳的南门。

齐将马仙埠扎营相连，逐渐挺进，谋划着解救围困。傅永于是分出一部分军队给长史贾思

祖，命令他坚守兵营堡垒，自己率领骑兵和步兵一千多人，向南迎击马仙碑。贼人从上面

用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次冲进敌阵，于是大败敌军，马仙境烧毁营

寨卷起盔甲逃跑。中山王说：“您受伤了！还是回营寨吧。”傅永说：“以前汉高祖摸着

脚趾头，是不想被人知道自己受伤了。我虽然地位低微，但也是国家的一个统领，怎能给

贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢！”于是和众将士一起追赶敌人深夜才回。当时他已经

七十多岁了，三军将士没有人不认为他是豪壮勇猛的。

后来他担任恒农太守但这不是他心里所喜欢的职务。年纪已经过了八十，还能驰骋射

箭，骑马挺矛，经常避讳说老，总说自己是六十九岁回到京城后，授任他为光禄大夫，死

后，追封为齐州刺史。

6.阅读下面的《论语》选段，回答问题。（6分）

子日：“放于利而行，多怨。”（《论语•里仁》）

或日：“以德报怨，何如？”子日：“何以报德？以直报怨，以德报

德。”（《论语•宪问》）

子日：“贫而无怨，难；富而无骄，易。”（《论语•宪问》）

子日：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”（《论语•卫灵公》）

（1）对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.孔子认为，作为具有高尚人格的君子，他不会总是考虑个人利益的得与

失，更不会一心追求个人利益，否则，就会招致来自各方的怨恨和指责。

B.孔子既不主张“以德报怨”，也不主张“以怨报怨”，而主张“以直报

怨”，这体现了孔子思想中“中庸”的原则，即在不偏不倚中坚持正直。

C.孔子认为，无论是“贫而无怨”，还是“富而无骄”，都需要修养的功

夫。只是，人们对前者的要求更高，因而做起来更不容易。

D.孔子认为，与人相处时，不要一味去埋怨别人对自己不好；要改善与他人

的关系，关键在于多责求自己，少苛求别人。

（2）请结合以上选段，谈谈我们如何才能使自己“远怨”。（4分）

参考答案：

（1）C（“人们对前者的要求更高”有误，应是前者修养的功夫要比后者来得深

厚，因而做起来更不容易。）

（2）孔子认为远离怨尤的方法在于严以律己宽以待人；人有怨于我，则以直报

之；有德于我，则以德报之，恰当的对待德与怨；并且要加强修养，使自己贫而乐

道，富而无骄；另外，做事情应以道义为原则，而不能只追求利益。

参考译文：孔子说：“为追求利益而行动，就会招致更多的怨恨。”（《论语•里

仁》）

有人说：“用恩德来报答怨恨怎么样？”孔子说：“为什么要报以恩德呢？应该是

用正直来报答怨恨，用恩德来报答恩德。"（《论语•宪问》）

孔子说：“贫穷而能够没有怨恨，是很难做到的；富裕而不骄傲，是容易做到

的。”（《论语•宪问》）

孔子说：“多责备自己而少责备别人，那就可以避免别人的怨恨了。”（《论

语•卫灵公》）

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.简答题（二选一）（字数在100字左右）（5分）

（1）请简述“刘备白帝城托孤”的相关的情节。

（2）《欧也妮?葛朗台》第九章，写老葛朗台看见查理母亲的梳妆匣，“像猛

虎”一般扑去抢夺，即便女儿拿起刀子准备自杀，也没有改变主意。但后来，他却

突然改变了态度。请简述他转变态度的原因及表现。

参考答案：

8、刘备兵败.在白帝城一得不起.“分）施妤蓟把诸密是3来,对他说，你的才能十倍于■丕.刘禅

庭1・佐？WI佐他.如其不才.可取代之.（1分）语密央哭拜在地,表示一定会忠醐》住,死去.（1

分）划备还卷#!马漫是个日过其实的人,不可重用.他又收昭赵云要费幽浮.（1分）遇命刘禅襄事请京吴

如父.”分）

（?）老茁用台转变森度的根本原因是当时他的妻子昏死了过去（1分）.他担心妻子去世，遽产要公开（1

分）•具中一部分还要自女儿来域承（1分）.于是麦茁甥台马上把依牧生扔在床上,与女儿“讲和"U分），

并取涓软禁女1国只讦地喝冷水、吃干面包的■处罚.（1分）..

8.近日，许多古装剧的语言引发观众的热议，下面是某电视剧中吴家长女出嫁大宴宾客的

一个场景，请找出五处错误并修改。（5分）

吴家长女出嫁当日，满城文武前来道贺，吴老爷说：“老夫年逾不惑，只有这一个宝

贝女儿，甘愿耗银为女儿操办婚事，不过仍望其恪守妇道，悉心奉养公婆、尽力相夫教

子。今日吴某略备薄酒，款待不周，敬请歆享！”众人纷纷夸赞：“小女才貌双全，独占

鳌头；贵婿出身名门，品高德隆，必能继承大统，光耀门庭！”

（1）将改为（2）

将改为

（3）将改为（4）

将改为

（5）将改为

参考答案：

（1）“款待”改为“招待”；（2）“歆享”改为“享用”或“畅饮”等；（3）“小

女”改为“令爱”；（4）“独占鳌头”改为“蕙质兰心”等；（5）“继承大统”改为

“继承家业”。

9.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.伊拉克国会国防安全委员会主管扎米里说，为了对抗可能遭遇的生化攻击，恐怖组织

目前正致力于生产和研发化学武器。

B.上世纪60至90年代，上海滑稽戏发展经历了两个高峰期，不少滑稽戏的“老套子”

和剧目都成为各地剧团模仿的对象。

C.石墨烯基础研究在受到重视的同时，还要加强石墨烯的应用研究。简单重复国外的应

用研究，未来可能会在专利方面受制于人。

D.目前我们要做的，就是要严密监测经济运行情况，及时发现并解决问题，把风险和困

难降到最低，把握经济发展的主动权。

参考答案：

B

试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后

压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，语序不当，应