教学工作总结教师范文通用7篇

第第页教学工作总结老师范文通用7篇教学工作总结老师范文篇1本学期我任高二（x）、高二（x）个班的语文课，这两个班都是文科班，但成绩差距很大，教学内容教学方法的处理上都有较大的差别，加上两个班都超出xx人，属于超大型班级，加添了教学难度，感觉压力比较大。在自身的辛勤努力下，我还是顺利地完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下：一、加强学习，不绝提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都特别重视专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章，也较多地关注各地语文名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践，了解他们的心得，为自身更好地开展语文教学供应参考。我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文老师开展教研活动等，使自身不绝进步，充实了自身，为更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我立足“用活新教材，实践新理念”，力求让我的语文教学更具特色；立足于本身始终坚持的细读文章、找寻文章最有特色的部分作为教学重点这个做法；以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探究适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高语文教学质量。我任教高二班级两个班的语文课，坚持课前独立研读课文，多次阅读思考，尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修15《论述文选读》，很多文章是新进入高中课本的，也没有老师用书，完全靠自身解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我特别认真地对待这本教材，一篇文章常常是读了又读，想了又想，之后才选用确定的教法。这样做虽然特别累，却也颇有趣味味味，课堂上也能讲出一点属于自身见解的东西来。高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考信息，从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动向，对考题的本领要求、考点分布、答题方式等作较深入的思考，并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲给学生听，让他们对高考题有相对清楚的了解。至于其他教学常规，我基本上做到当堂内容当堂完成，每节课后都有一点小作业，作业难度适中，量掌控在15—20分钟内，我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超出30分钟才略完成的作业。另外，授课后依据得失，及时反思调整。我乐观进行校本课程的开发，上学期主讲《三国演义》选讲，这学期重读原作，收获不小，为今后再次开课作准备。语文活动方面，我结合粤版选修15《辩论的技巧》，在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像，又组织了非正式小范围的论辩活动，培养了学生的思考本领和语言表达本领，也活跃了教学气氛。三、充分利用网络资源服务教学我充分利用网络，服务于教学教研工作中。很多与课文有关的资料都可以通过搜寻引擎找到，但海量的信息却要求作为语文老师的我要更加精心地阅读筛选，很耗费精力时间。由于这些内容的偏重点与教学目标常有很大的差距，不能照搬，否则就可能加添学生的负担甚至产生理解上的混乱。更何况网上信息也是有好有坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有思考能选择才行。我常常是把很多相关资料下载之后认真阅读，选择组合，再用到课堂上。在这个信息时代，网上资料的搜集与运用，也是一个老师提升教育本领的紧要途径。四、工作中存在的不足反思本学年来的工作，不足之处如下。1、对新课程标准的学习体会还不足深入系统，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何体现在实在的教学操作上，还是很惶惑，所以很多时候积习所牵，不知不觉就采用老师主讲学生听讲的方法，如何布置好教学活动让学生动起来，真正成为学习的主人，对我来说还是个大问题。2、教学反思虽有，却大多停留在思考的层面上，少有形成文字凝固起来。这样的反思，随便性大，飘忽不定，过后即忘，对接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。3、教研方面，研读了一些教研方面的书籍网文，但在教学实践中的应用还不到位，尤其在培养语文学习兴趣方面，没实现自身心中的目标。今后的教学中，我将连续认真，做到心中有课标、心中有教材、心中有学生，为学生语文本领的提高尽力。教学工作总结老师范文篇2一学期已经过去了，可以说紧张繁忙而收获多多。本学期数学教学的引导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括本领；分析、综合本领；推断、推理本领和思维的快捷性、快捷性等。着眼于发展学生数学本领，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我重抓好以下几点：一、激发学生的学习兴趣兴趣，是一个人乐观完成一件事物的紧要前提和条件。二班级学校生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要变化这种现象，必需使学校生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才略使使他们产生学习的兴趣呢？首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象伙伴一样讨论教学内容，走进小伙伴的心里，使他们除掉心理障碍和压力，使“要我学”变动成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。请小伙伴当小老师来推断其他同学的答案是否正确；或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组予以星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情境是在教学中不绝提出与新内容有关的情境问题以引起学生的奇怪心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的本领和信心。二、设计符合学校生年龄特点的实践活动。二班级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，依据学生的实际情况设计出“有多中”的活动形式。让学生通过测量自身的体重，加深对重量单位的理解。在举办这个活动的时候，同学自身相互测体重，相互看，多让他们参加实践活动，提高他们的实践本领。三、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本引导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的率领下，充分利用集体备课的时机，紧扣新课程标准。乐观利用各种教学资源，创造性地使用教材。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步变动教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新本领”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。四、创新评价，激励促进学生全面发展。把评价作为全面考察学生的学习情形，激励学生的学习热诚，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的更改和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么本领。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。教学工作总结老师范文篇3本人忠诚_的教育事业，酷爱教育事业，酷爱学生。在工作中听从上级领导的工作布置，无论在什么岗位上，都能尽职尽责的努力做好。团结同事，乐于助人，为试验中学打造一只过硬的师资队伍尽自身的努力。一、在教学方面1、我重视自身专业素养的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，整理了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个课件，不绝总结所教知识，形成自身的教学体系。我研读每期的《中学数学参考》，从中了解最新的教学动态及教法学法，不绝丰富自身的阅历，使自身的教学理念不绝更新。2、我乐观探究教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教无定法，但我始终信任高效的课堂肯定有规律可循，在经过几年的探究，我总结的“课前预习、出示问题、自主学习、小组沟通、老师点拨、变式训练、总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上呈现，其中在20_年11月教学能手大赛上呈现了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》，20_年4月为全市高中数学老师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广阔老师的普遍认可。我引导的青年老师陈佳佳在_年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。3、在教学中，我重视培养_x的师生关系，要想让学生爱好这门课，首先让学生爱好老师，除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生之外，我特别重视激励学生，学生的每次好的表现，我都会捉住机会称赞学生，让学生在学习的过程中获得成就感。学生自然会投桃报李，不但爱好老师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在20_年的学生问卷中，我的学生评教得分居学校老师之首。在当年的高考中，我所教两个班的平均分在班级中分列第一和第二、在20_年的教学能手评比课中获二等奖。4、我重视教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也正由于如此，我在教学中不绝的反思，不绝的进步，我将自身所上的公开课都精心的进行整理，总结自身在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不但总结成功之处，也指出不足之处，我准备在不久出自身的教学案例专辑，希望能为青年老师培养起到乐观的作用。二、在教育科研方面我乐观进行行动研究，于_年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的试验与研究》课题组，每学年至少上一节试验课，并参加各试验老师的试验课听评课活动，在开展的活动中，我总是乐观叙述自身的观点，乐观与试验老师沟通，对自身的专业发展起到了紧要的作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成绩：研究方向：1、以学生的平常成绩为载体，对学生学习的全过程进行全方位评价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过乐观的评价实现提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。2、研究教法。取得成绩：1、形成了一套行之有效的评价方法，对学生自主学习的促进明显。2、形成了较为成熟的自主学习教学模式：课前预习、出示问题、自主学习、小组沟通、老师点拨、变式训练、总结提升。3、第_届试验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势。4、代表克拉玛依在伊犁举办的青年老师教学大赛期间做了课题沟通。在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报。5、在学校上了2节试验课的公开课，对促使其他老师变动教学观念起到了乐观的作用。资料收集：学生的作业本、笔记本、学生自主探究问题的记录、学生问卷调查、学生平常成绩考核表及照片等。研究方向：紧要从加强与学生情感沟通和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。取得成绩：1、在克拉玛依教育上，发表了两篇课题论文。2、在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报。3、在市教研所组织的教研活动中，向全市高中数学老师呈现了一节试验课。教学工作总结老师范文篇4一、教学工作我的体育教学紧要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学磨练身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合实在资料，向学生进行思想教育。培养学生的自发性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、课堂教学在要求学生完成动作或训练时，有必需降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格重视素养的培养，提高他们的自信心方面，还多予以鼓舞和称赞，坚决他们克服困难决心，也培养他们受苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。三、实在课堂1、按《体育课程标准》和学生实际情景，订立学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场合器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。3、每一堂课，使学生得到全面的身体磨练，发展学生各方面的素养。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的磨练。6、注意每堂课运动量的估量，防止身体过渡疲乏。7、进取虚心请教有经验的领导和老师，使自我在理论和实践相结合，研讨教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合实在资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗猛烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。教学工作总结老师范文篇5光阴荏苒，一转瞬一个学年又即将结束了。回想起这一学年来的工作，现作如下总结：一、教育在教学实践中不绝学习，加深了对新课程与新课改的认得，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理本领，在教学中，能够反思自身的教学实践，把教育看作教学研究的主阵地，把教育看作自身的喜好，及时进行教学研究，发挥辐射作用。二、师徒结对为了充分发挥老师的辐射带动作用，我校开展了骨干老师与青年老师结为帮带对象，并订立出了认真的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年老师xx成为师徒，一学年来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过常常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中引导徒弟xx老师开一节全校性的公开课，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，找寻解决的方法不绝改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不绝提高自身的业务素养。三、科研工作方面我依据骨干老师的工作要求，乐观参加学校组织的各种教研活动。参加x店镇名师送教下乡研讨活动；参加小片区凤竹学校国学经典诵读呈现活动。平常抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家上进行调盘问卷，做好问卷分析，试课题研究更加坚固结实有效。随着教改的不绝深入，我时刻感到自身的不足，今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。教学工作总结老师范文篇6本期我担负xx学校二班级一班老师数学教学工作。这20xx年的这一年来，自身工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校调配的各项工作，现对自身的工作回顾如下：一、政治思想本期来，自身认真坚持政整治论学习，撰写读书笔记6篇，心得体会6篇，自身思想认得有了明显变动，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的看法，及时整改，使自身的政治素养明显提高。二、教学工作多年来，自身一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不显现大的纰漏，因材施教。实在做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受本领，体现备课的应用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。捉住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取快捷多样的教学方法和管理方法，限度的调动全班学生学习的自动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，重视个体差别，不搞题海战术和机械重复。重视学生的学法引导，加强学生的基本本领的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的自动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自身已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。三、班级管理在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，模范示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个美妙清静、宽松