高考作文模拟写作训练：立云端之中寻平衡之度

高考作文模拟写作训练：立云端之中，寻平衡之度文题①早在三千多年前的商代，就有乘马传递信息的记载。嘉峪关广场有一座“驿使”雕塑，驿使手举简牍文书，驿马四足腾空，显示速度飞快。②“云”通讯是用户利用智能客户端，通过网络进行信息交流的一种新型通讯方式。把文件存储在“云”上，可以访问和共享。③受疫情影响，各省先后开展了“云端授课”，很多原本线下的活动都改成了线上，今年的清明节，人们更是采用“云悼念”的方式悼念亲人和逝者。④也有人抱怨网课，“熊孩子在家，既坑爹又坑妈”，也有人感叹：“从前书信很慢，车马很远，一生只够爱一个人。”对以上材料，你有怎样认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

以科学守护岁月

从前见字如面，一纸素笺写满牵挂，然而“写的家书空满纸，流清泪，书回已是明年事”；如今见“屏”如面，远在天涯如若比邻，科技让漫长的思念有了寄托与归宿，然而这份深情却因人们日益浮躁的心失了份量。科技时代，我们应守住本心，以科学守护岁月。科技为我们带来的是什么？于我们是丰富包容开阔的认识，是便捷安稳的生活；于国家是日益增强的综合国力，是提高生产力水平的强劲力量；于时代是创新的动力，是文明与发展的象征。疫情当前，科技不仅建起了坚实的防疫城墙，云技术更在云端搭建了一个平台。在这里，真实清晰的数据缓解了人们心中的恐慌，指引科学防疫；在这里，交流有观点思想的碰撞、交锋与升华；在这里，更拓宽了对青年教育的深度。科学守护了静好抑或是苦难的岁月。然而，在云端，海量的信息席卷时，也有的人不加思考，人云亦云；有的人对碎片信息匆匆一览，就自以为是，停留于肤浅；更有人，沉迷于网络游戏和各种娱乐，空把光阴错付流年。他们都将被娱乐的浪潮吞噬，成为时代浮躁烟尘中的一粒尘埃。有的人觉察感叹道：“从前的车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。”可是，这种挽歌式的怀念真的能解决当下的困境么？时代的症结，并不在于技术的进步，问题的真正根源在于我们自身。同样是上网课，有人抱怨“熊孩子在家既坑爹又坑妈”，也有人说这是在实现更有价值的自我成长。同样是碎片化的阅读，有人将生命也交付给碎片的时间，却也依然有人能够独立的思考，交出人生厚重的答卷。事实上，只有当学校与老师，家长与学生保持一份静气与定力，有更长远的目光时，教育的情怀与温度才能延续与传递。只有当生命有了自我的沉淀，才能在时代的山风海雨中“一蓑烟雨任平生”。人生如此，时代亦然，当我们开始思考，当我们持有理性辨别，当我们深刻地认识自我，当我们“独上高楼，望尽天涯路”，自不畏浮云遮望眼，任尔东西南北风，亦岿然不动。科技发展是一股势不可挡的浪潮。只有持有内心的本真，才能守住心灵的净土，科技才能发挥价值，点亮时代。科技时代，我们应自我守护心灵的净土，以科学守护时代的岁月。“云端”驱萧索，不负少年行历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。从烽火传军情飞鸽传信车马传书，到如今的无线电、网络覆盖全球，消息传输只需手指点击屏幕，时代在进步，在当下疫情仍未过去的攻坚克难时期尤其凸显。在此期间维持人们正常生活教育，云技术虽仍有差强人意之处，但其功可谓是远大于过。新兴技术时代塑造了我们，我们亦要用这技术描绘时代。回望过去，由于通信的不便，一场又一场的悲剧故事于历史舞台上演。周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，酿成亡国的惨剧。尾生与心爱女子约定在桥梁相会，忽逢暴雨，抱柱而死。祝英台谎称自己为家中九妹以身相许，可梁山伯因家中贫穷未能如约，天人永隔。若能得当代云技术传递信息之便利，又怎会有如此多的错失和误会，又怎会让此番悲剧一次次重演。从前书信很慢，车马很远，造就的不仅是一生只够爱一个人的至死不渝，更多的是爱错，抑或是错过而负了终身的遗憾。着眼当下，云技术使我们的生活日新月异。受疫情影响，学生无法正常开学，网络授课成为保障学生教育需求的上上之策。这其中固然有家长管教孩子不易的抱怨声，正是如此，才更是对孩子自我约束力的锻炼，培养自主学习的能力与习惯。同样，足不出户的时光里文化生活难以正常进行，云技术再次技惊四座。资源共享“云盘”、综艺“云录制”，网络“云音乐会”，线上“云祭扫”，更不必提风靡多年的“云购物”。是云技术使“云中谁寄锦书来”的怅望成为现实。展望未来，云技术定会不断的修正弊端重塑自我。时代是朝前走的，发展不是情怀的敌人，相反，只有发展才会给情怀创造基础。我们不会在当下丧失对情怀的追求，而是云技术为这提供了更有利的条件。人心不古不是技术的错，玩物丧志更是自古有之。一味留恋过去只会兀自原地徘徊踱步，最终被时代所抛弃。我们成长于新兴技术异军突起的时代，上一代人为云世界的宏大构架建好了地基，我们要做的是继续用这技术去描绘这个时代，在万千云翳之间找路，用短暂的生命贴一贴这大千世界的嶙峋一角，执云技术之笔描摹，为万物互联登上“云端”的骨架填上血肉，让云技术之便利深入生活每个角落。世界潮流，浩浩荡荡。顺之者昌，逆之者亡。云技术的发展革新已成为当下的时代主题，我们期待有更多的普通人将个人的生涯与时代的进步融汇。这是个人的幸运，更是时代的福祉。唯有如此，才能照亮更光明的未来。立云端之中，寻平衡之度自旧时的“驿骑如星流”到如今的“云端共享”，信息的迅速发展使云生活以全面而多样的方式呈现在了大众面前，但与此同时也使我们不知不觉地被裹挟进网络与信息的浪潮中无法自拔，因此我们不仅要现出云端之美，更应当在云端之中寻求与现实的微妙平衡。云端相聚，使我们冲破时空的壁垒。依托云端，我们得以足不出户实现远程教育，聚集丰富资源，从“云课堂”到智库引擎，尽显云技术的实用便利；依托云端，我们得以在斗室之中赏千里樱花，万里星河，从武汉“云赏樱”到抖音地球直播，我们以云端的诗和远方弥补了现实的停滞不前；依托云端，我们得以满足情感的需求，“云悼念”为身处四面八方的我们建立了情感的纽带，使我们宅家一隅便可感受这份沉重，传达这份哀思。“千钧将一羽，轻重在平衡”，云端生活固然美好，但“刷新焦虑，电量焦虑”等现实病症的出现也昭示了云生活与现实的失衡。在“云生活”中，有熊孩子借网课契机，跳入娱乐之网，他们借助云技术得到表层欲望的满足以及被他人感知的存在感，在获取短暂而肤浅的快感中愈发深陷云端的飘渺，而忽略了在现实中寻得安身之处。亦有人感叹“从前书信很慢，车马很远，一生只够爱一个人”，身处云端使人措手不及地进入了被数据与信息支配的恐惧之中无法脱身，在云端中身心俱疲，在现实中难以适应。诚然，面对云端，过度沉溺则会陷入万劫不复之境地，置之不理则会与时代脱节，因此在虚拟与现实中寻找平衡则尤为重要。当我们对云端生活产生依赖时，尝试离开电子设备，在独处中丰盈内心，找到真正的自我；在海量信息与资源冲刷中，尝试不为表层所迷惑，以理性与冷静的态度寻找自己真正所需求的；在物欲横流的快节奏生活中，尝试放慢脚步，不忘昨日的来处，认清明天的去向。惟有让自己适当身处现实与内心对话，才有可能在飘渺的云端生活中实现安静的观察，冷静的判断，沉静的反思，独思的修行，意志的磨砺。“花看半开，酒饮微醺”，适度的心态，让我们在追求云技术时，忘不了“看得见山，望得见水，守得住乡愁”；在日月匆忙时，忘不了“琴棋书画诗酒茶”带来的诗和远方。愿吾辈皆能怀一颗平衡的心，在云端的飘渺与失重感中时常立足现实，脚踏实地，共同拥抱云技术美好充实的未来。合云端与现实，创美好之未来“没有信息化就没有现代化。”从驿马奔腾到如今的万物互联，信息发展是社会的引擎。云端技术的普及应用，不仅是科技的创新变革，更带来了全新的生活体验。面对云技术横空出世，我们应合云端与现实，创美好之未来。云端技术彻底突破时空的界限，使万物紧密相连，构建心与心之间的桥梁。线上授网课，停课不停学；落泪云端祭，新式送追思。在疫情保卫战中，我们虽然困守一方斗室，但是有了数字信息专列，我们便能于小小屏幕之前窥见广袤大世界。沐浴在网络时代的恩泽中，千里即咫尺，全新的云技术，使我们在帷幄之中得以遥望云端变化，通过一份份文件，感受文字中蕴含的人文情怀。云技术打破时空的屏障，将信息彼此相连，将人类文明的存储与共享推向无限。“水能载舟，亦能覆舟。”乘空万里固然美好，忽视现实也会使生活焦躁碎片化；纵横网络诚然过瘾，一味追求只会让思想与社会断层。“从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人”，技术革新使生活节奏加快，云端学习也出现“坑爹坑妈”现象，科技的弊端究其根本源自人类的傲慢，前人身处市井而无车马喧暄，是他的心性使然，保守理性之魂，发掘时代之弊，坚持深邃精神，方能在数字洪流中岿然不乱。随着处境不同调整心态，让云技术成为手中的一方工具，得心应手，为自己所用，这才是网络时代应有的处事方式。与其沉迷虚拟的满足，逃避现实的风浪，抑或完全否定，怨天尤人，不如将云端与现实相结合，既不陶醉于云端，也不墨守于现实，云技术的发展才能真正创造美好的