新版苏教版四年级科学上册复习资料

新版苏教版四年级科学上册复习资料一、复习目标：

通过复习，使学生对小学四年级上册科学知识有了更系统、更牢固的掌握，同时能够做到灵活应用，解决实际问题，为迎接期末考试做好准备。

二、复习内容及方法：

本册教材共八个单元，分别是：

第一单元：冷和热

第二单元：秋去冬来

第三单元：奇妙的水

第四单元：弯曲的力

第五单元：溶解的奥妙

第六单元：无处不在的力

第七单元：像大科学家一样……

第八单元：用大脑记住历史。

在复习中，我们要注意做到以下几点：

1、强化记忆。每一单元都有一些让学生必须记住的知识，我们要通过多种方式，使这些知识在学生的大脑中留下痕迹，形成记忆。比如，可以让学生通过朗读、背诵，或者通过做一些小测验，来检验他们的记忆效果。

2、注重应用。科学知识不是仅仅用来记忆的，更重要的是用来解决实际问题的。在复习中，我们要设计一些实际问题，让学生运用所学的知识来解决问题。比如，可以让学生设计一个保温杯，或者设计一个桥梁等，这样既可以检验他们的知识掌握情况，又可以培养他们的创新能力。

3、生活。科学知识来源于生活，也要回到生活中去。在复习中，我们要学生的生活实际，让他们感受到科学就在身边。比如，在复习热胀冷缩的知识时，可以让学生生活中的热胀冷缩现象来解释；在复习水的三态变化时，可以让学生生活中的雨、雪、雾露等来解释。

4、注重实验。科学是一门以实验为基础的学科。在复习中，我们要注重实验的作用，通过实验来检验学生的知识掌握情况。比如，在复习溶解的知识时，可以让学生做溶解实验；在复习力的作用时，可以让学生做牛顿的“苹果落地”实验等。

5、做好整理。在复习中，要注重对知识的整理和归纳，形成一个完整的知识体系。比如，可以让学生对每个单元的知识进行整理和归纳，形成一个知识树或者知识图表等。这样可以帮助学生更好地理解和记忆知识。同时还要注意培养学生的科学素养和科学探究能力。比如在复习过程中可以多让学生进行独立思考和自主探究；在实验过程中要注意安全问题；在解决问题时要注重科学方法和科学思维的培养等。新版苏教版四年级科学上册复习资料一、复习目标：

通过复习，使学生对小学四年级上册科学知识有了更系统、更牢固的掌握，同时能够做到灵活应用，解决实际问题，为迎接期末考试做好准备。

二、复习内容及方法：

本册教材共八个单元，分别是：

第一单元：冷和热

第二单元：秋去冬来

第三单元：奇妙的水

第四单元：弯曲的力

第五单元：溶解的奥妙

第六单元：无处不在的力

第七单元：像大科学家一样……

第八单元：用大脑记住历史。

在复习中，我们要注意做到以下几点：

1、强化记忆。每一单元都有一些让学生必须记住的知识，我们要通过多种方式，使这些知识在学生的大脑中留下痕迹，形成记忆。比如，可以让学生通过朗读、背诵，或者通过做一些小测验，来检验他们的记忆效果。

2、注重应用。科学知识不是仅仅用来记忆的，更重要的是用来解决实际问题的。在复习中，我们要设计一些实际问题，让学生运用所学的知识来解决问题。比如，可以让学生设计一个保温杯，或者设计一个桥梁等，这样既可以检验他们的知识掌握情况，又可以培养他们的创新能力。

3、生活。科学知识来源于生活，也要回到生活中去。在复习中，我们要学生的生活实际，让他们感受到科学就在身边。比如，在复习热胀冷缩的知识时，可以让学生生活中的热胀冷缩现象来解释；在复习水的三态变化时，可以让学生生活中的雨、雪、雾露等来解释。

4、注重实验。科学是一门以实验为基础的学科。在复习中，我们要注重实验的作用，通过实验来检验学生的知识掌握情况。比如，在复习溶解的知识时，可以让学生做溶解实验；在复习力的作用时，可以让学生做牛顿的“苹果落地”实验等。

5、做好整理。在复习中，要注重对知识的整理和归纳，形成一个完整的知识体系。比如，可以让学生对每个单元的知识进行整理和归纳，形成一个知识树或者知识图表等。这样可以帮助学生更好地理解和记忆知识。同时还要注意培养学生的科学素养和科学探究能力。比如在复习过程中可以多让学生进行独立思考和自主探究；在实验过程中要注意安全问题；在解决问题时要注重科学方法和科学思维的培养等。苏教版五年级科学上册复习资料第一单元神奇的机械

1、像剪刀、刀子那样能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。

2、机械可以分成简单机械和复杂机械两类。

3、简单机械包括杠杆、滑轮、轮轴、斜面，复杂机械包括自行车、起重机、电扇、螺旋桨等。

4、人们在做提升或搬运物体的活动时，利用机械能够省力。

5、像螺丝刀、方向盘这一类，属于简单机械，又叫做“轮轴”。

6、在轮上用力带动轴转动叫“轮转”，在轴上用力带动轮转动叫“轴转”。

7、当轮和轴两个半径不等的共轴件连在一起转动时，两半径的转矩分别为Tr1和Tr2；当改变连结两者的杆的长度时，Tr1和Tr2的数值会发生变化。

8、轮轴在轮上用力比在轴上用力更省力。

9、轮的大小绕同一圆心旋转时，轮上各点到圆心距离远近不同；距圆心越远，力臂越大；反之，力臂越小。

10、当轮轴的轮半径R与轴半径r之比R/r越大时，轮轴越省力。

11、轮与轴能绕共同轴线旋转的机械叫做轮轴。

12、同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等；在同圆或等圆中，弦相等，所对的弧也相等；在同圆或等圆中，弧相等，所对的弦也相等。

13、在使用轮轴时，如果动力作用在轮上，阻力作用在轴上，这样就能省力。但是移动的距离不是通过轮轴转动一圈来完成的。

14、一个轮轴，当动力作用在轮上时，阻力作用在轴上；一个轮轴，当动力作用在轴上时，阻力作用在轮上。

15、自行车是简单机械组合而成的。脚蹬一圈，车轮也转一圈。脚蹬两圈半车轮转一圈。车轮每转一圈，相当于脚蹬一圈。脚蹬相当于主动轮（动力输入端），车轮相当于从动轮（阻力输出端）。自行车骑行前进的动力来自于主动轮（脚蹬），自行车的后拨链器可以将动力高效地传输到从动轮（车轮）。

16、自行车车把、脚蹬、后拨链器脚瞪处均刻有凹凸不平的花纹。花纹的作用是增大摩擦。

17、自行车的车把相当于省力杠杆。

18、杠杆的平衡条件：动力臂×动力=阻力臂×阻力。加在阻力臂上的动力功等于阻力做的功。

19、杠杆有省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。第二单元秋天的信息

20、植物的叶子落了，说明了秋的信息。

21、秋天以有那些信息？讨论归纳：从叶子的颜色变化中可以感觉到冷；从昼夜时间的变化中也可以感觉到冷；从动植物的变化中也可以感觉到冷；从温度和湿度的变化中也可以感觉到冷。

22、秋天到来时动植物有哪些变化？讨论归纳：动物会忙着储存食物；候鸟会飞往南方；植物的叶子会渐渐变黄或枯萎；花木开始凋谢；空气中的水蒸气减少；温度和湿度逐渐下降。

23、光是一种电磁波，包括红外线、紫外线、可见光等。红外线波长最长，紫外线波长最短。

24、光照射到物体上时，会发生反射、折射、吸收等现象。红外线最容易被反射，所以人们可以利用它反射的性质来工作（如夜视仪）。紫外线最容易被折射，所以人们可以利用它折射的性质来工作（如验钞机）。红外线和紫外线统称为不可见光。物体吸收了红外线会发出热的感觉（如晒粮食）；物体吸收了紫外线会发出光的感觉（如人体接受紫外线照射时会感到疼）。人们可以用仪器发出不同波长的红外线和紫外线并测量它们是否被物体吸收来了解物体的特性（如用红外线照相机拍摄不同的景物照片）。新版苏教版四年级语文上册同音字在中国的语言文化中，同音字占据了重要的地位。它们不仅丰富了语言的表达，也给学习汉字带来了新的挑战。特别是在新版苏教版四年级语文上册中，同音字的教学被更加重视，这既体现了教材的前瞻性，也符合我国教育改革的新方向。

新版苏教版四年级语文上册中的同音字主要分为三类。第一类是声母和韵母完全相同，只是声调不同的字，比如“行”和“形”，它们都有同样的声母和韵母，只是声调不同。第二类是声母不同但韵母相同的字，比如“明”和“鸣”，它们的声母不同，但韵母都是“ing”。第三类是声调相同但声母和韵母都不同的字，比如“大”和“打”，它们的声调和声母都不同。

学习这些同音字，不仅有助于提高学生对汉字的认识和理解，也有助于提高他们的口语表达和写作能力。同时，通过比较和分析同音字，学生还可以更好地理解汉字的构造和含义，从而加深对汉字文化的理解。

然而，学习同音字也需要注意一些问题。要避免因为读音相同而混淆字义的情况。比如“行”和“形”，虽然读音相同，但意义完全不同。要注意正确使用同音字。比如“明”和“鸣”，虽然韵母相同，但它们的用法是不同的。

为了更好地学习新版苏教版四年级语文上册中的同音字，学生们可以采取一些有效的学习方法。他们可以通过反复朗读和书写的方式加强记忆。他们可以通过查阅字典和词典理解每个同音字的具体含义和用法。他们还可以通过写作练习来实际应用这些同音字，从而更好地掌握它们。

新版苏教版四年级语文上册中的同音字教学是一项重要的任务。通过正确的学习方法和策略，学生们可以更好地掌握这些同音字，提高他们的语文水平，并为将来的学习和生活打下坚实的基础。苏教版二年级上册科学期末试卷一、试卷概述

本试卷旨在考察苏教版二年级上册科学课程的学习成果，内容涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等各个领域。试题将通过多样的题型，既考察学生的基础知识，又考验他们的实际应用能力。

二、考察内容

1、生命科学：本部分将测试学生对生物体的基本知识，如动物、植物、微生物的构造和功能，以及生物与环境的关系等。

2、物质科学：本部分将测试学生对物质的性质、变化和分类等基本知识的理解，以及运用这些知识解决实际问题的能力。

3、地球与宇宙科学：本部分将测试学生对地球的构造、自然现象和宇宙知识的理解，以及运用这些知识解释自然现象的能力。

三、考试形式与时间

考试形式：闭卷笔试

考试时间：60分钟

四、试题类型与分值分布

1、选择题：每题2分，共20分

2、填空题：每题3分，共30分

3、简答题：每题5分，共30分

4、应用题：每题10分，共20分

五、试题样例

1、选择题：下列哪种动物是恒温动物？

A.青蛙B.蛇C.鸟D.昆虫

2、填空题：请填写下列植物的名称：

（1）________开花水里游，花青叶绿似小舟。

（2）________结果高高挂，又红又甜营养好。

3、简答题：请简述太阳对地球的影响。

4、应用题：请设计一个实验，验证“热胀冷缩”现象。

六、考试评价与反馈

本试卷将按照苏教版二年级上册科学课程的教学目标进行评分，旨在评估学生的学习成果。试卷批改完成后，将向考生提供详细的反馈报告，包括他们在各个知识领域的表现以及需要改进的地方。同时，教师也将根据学生的考试表现，对教学策略进行调整，以更好地满足学生的学习需求。

七、注意事项

1、请考生在考试开始前准备好必要的考试用品，如铅笔、橡皮、尺子等。

2、请考生在考试过程中保持安静，不要交头接耳或作弊。

3、请考生在规定时间内完成试卷，并仔细检查答案是否填写正确。

4、试卷答案必须写在规定的答题卡上，否则无效。教科版四年级上册科学总复习资料一、引言

本复习资料是针对教科版四年级上册科学的总复习指南，旨在帮助学生们系统地回顾和强化本学期学到的科学知识。通过复习，学生们将能够更好地理解自然科学的基本概念，掌握科学探究的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

二、复习内容

1、物质科学

本单元将涵盖物质的性质、状态、变化以及力等方面的知识。学生们将进一步了解物质的基本性质，包括固体、液体和气体的性质，以及物质的溶解、扩散和凝结等过程。同时，学生们还将学习到有关力的基本知识，如重力、弹力和摩擦力，并能够解释这些力如何影响物体的运动。

2、生命科学

本单元将重点复习生命系统的基本知识，包括生物体的结构、功能和互动。学生们将能够理解细胞是生命的基本单位，并了解植物和动物的生命过程。学生们还将学习到生态系统中生物与环境之间的关系，以及生物的多样性。

3、地球与宇宙科学

本单元将探索地球的构造、地形和自然现象，以及宇宙的组成和运动。学生们将了解地球的内部结构，理解地壳、地幔和地核的概念。同时，他们还将学习地球上的地形是如何形成的，以及气象和地质灾害的起因和影响。学生们还将初步了解太阳系和宇宙的构成。

三、复习方法

1、系统复习：学生们应该按照教科书的