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幼儿园中班语言公开课我也要搭车教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标能够听懂简短的英语指令和数量词。能够口头表达数字1-10。了解一些基本的颜色和形状。2.能力目标能够简单地用英语和其他人交流。能够通过游戏和活动提高自己的语言表达能力。3.情感目标培养孩子们的合作与交流意识。增强孩子们对语言学习的兴趣。二、教学内容1.听力听英语数指令和数量词。听颜色和形状的描述。2.口语说出数字1-10。用简单的语言表达颜色和形状。3.游戏和活动英语数数游戏。找两个相同的形状。三、教学重点和难点1.教学重点学习数字1-10和相关的英语指令和数量词。培养孩子们的语言表达能力。2.教学难点学习颜色和形状的描述。提高孩子们的英语口语。四、教学过程1.情境导入引导孩子们看一组形状和数字的卡片，并配上相应的颜色描述。2.新课讲解2.1学习数字1-10拿出与数字有关的卡片，通过图片和英语单词让孩子们了解数字1-10。介绍一些基本的英语指令和数量词，如“puton”，“takeoff”以及“one”，“two”，“three”等。2.2学习颜色和形状用图片和英语单词介绍一些基本的颜色和形状。提供一些简单的颜色和形状描述，并根据孩子们的学习情况进行相关的补充讲解。3.游戏和活动3.1英语数数游戏用图片和实物让孩子们进行数数游戏，帮助他们提高数字的认知能力和口语表达能力。利用数字进行简单的加减法练习，让孩子们在游戏中学会利用英语指令和数量词表达自己的想法。3.2找两个相同的形状把形状卡片放出来，让孩子们进行游戏。这种游戏有助于培养孩子们对颜色和形状的认知能力和表达能力。4.教学对今天学习的内容进行，并让孩子们回答一些基础性的问题来巩固他们的学习成果。五、教学反思本次公开课，我特意选择了英语教学来开展。因为在教学中，语言是最重要的一环。在这个过程中，我采用了一些小游戏的形式来增加孩子们的参与度，让他们在愉快的氛围中快速掌握了一些基础的英语知识。其中，在数指令和数量词的课程中，孩子们表现得最好。而在颜色和形状方面，由于孩子们起点不同，有的孩子可能无法完全理解，于是我适时地加大了辅助材料的使用。在

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