五年级上册教案

五年级信息技术教学计划合实践活动指导纲要》和《普通高中信息技术课程标准》实验稿和修订意见的有关精神，结合近几年信息技术课程教材改革实验中新的教学理念和发展趋势，组织中小学信息技术教育领域的有关专家、教研员和有经验的一线教师编写了本套义务教育阶段信息技术教科书《信步接触信息技术的基本知识，初步掌握各种工具和应用软件的基本操作技能，形成学生在学习和应用信息技术的意识和良好习惯，重点在2、让学生在利用信息技术解决实际问题的过程中，既获得新的信息技术知识、又在技能和能力方面得到提高，同时在情感方面还得到体验，注意信息处理能力、信息问题解决、信息交流与评价、信息文化等多种住处素养要素的构建，实现知识与技能、过程与方法、情感态学生学习的信息技术应用于学科教学和日常生活之中，使学生在掌握管理、呈现与交流的能力，并增强学生提出问题、分析问题和解决问第一课了解信息与信息技术1课时第二课认识新朋友——计算机1课时第三课结识新伙伴——Windows1课时第四课设置自己喜欢的工作环境1课时第五课在计算机上做算术题——Windows窗口操作1课时第六课手指安家1课时第七课运指如飞1课时第八课键盘高手1课时第九课认识“画图”程序、填充颜色和修改图画1课时第十课画出五彩缤纷的图画——“刷子”等工具的使用1课时第十一课我做小小设计师——“矩形”等工具的使用1课时第十二课设计书签——“曲线”和“文字”工具的使用1课时第十三课画小树林——图块的基本操作1课时第十四课设计美丽的家园——使用绘画素材1课时第十五课设计手绢——图块的翻转与旋转1课时第十六课制作小小工艺品——图块的拉伸、扭曲和反色1课时第十七课创作图画的一般方法1课时第十八课设计动物园的平面图——综合实践活动1课时共5课时第一课进入信息世界——了解信息与信息技术(1课时)你了解信息吗?让我们一起来找找身边的信息。上课铃响了，同学们从操场的四面八方走进教室。铃声向我们传动物园立起“请不要向动物投掷食物”的标语牌，同学们自觉收起了准备投给动物的食品。因为标语牌上的文字给我们传递了保护电视中传出“北京申奥成功”的消息，全国立刻一片沸腾。因为国际奥委会主席用语言向我们传递了信息。我们身边到处都是信息，可以说信息无处不在。(提问：今天你得到了些什么信息?你是怎样得到这些信息的?你准备怎样处理这些信息?你认为该把哪些重要的信息介绍给你的同明天学校组织郊游，可是今天晚上天阴了，明天会不会下雨?要不要准备雨具?听听天气预报就知道了报纸上刊登一张儿童渴望上学的照片，引发全国人民对“希望工程”的关注，帮助许多失学儿童重新返回校园。网站上登出寻人启事，使分散多年的亲人重逢。农民在网上发布信息，使家乡的产品供不应求。信息可以使人们的生活更加方便，使失学儿童重返校园，使分散多年的亲人重逢，使经济得到发展，使人类避免各种灾难……信息和我们的生活息息相关，它的价值难以估量。二、信息处理工具生活中人们离不开信息。怎样去获取信息、传递信息、处理信息呢?我们可以用自己的眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官获取信息，用自己的大脑分析处理信息。随着科学技术的发展，计算机已成为人们处理文字、声音、图像(提问：你会使用哪些信息工具?它们的作用是什么?把你了解的信息技术(InformationTechnology,简称IT)传递、加工等的技术。它广泛应用于社会的各个领域。信息技术的说一说：生活中你使用了哪些信息技术?这些技术给你带来了什么方便?我们生活在信息社会，应该遵循一定的信息道德标准，不能有违第二课认识新朋友——计算机(1课时)一、世界上第一台计算机1946年，世界上第一台计算机在美国宾西法尼亚大学诞生，它的但是运算速度并不慢，每秒可以进行5000次加法计算，是我们人工计算的20万倍。二、各种各样的计算机在学校里我们使用的计算机叫做微型计算机，简称微机现在越来越多的人在使用一种更小的微机，它的大小和一个笔记微机有很多兄弟姐妹。巨型机是大哥哥。它个头大，本领也强。巨型机每秒能进行数百亿次到数万亿次的计算。大型机、中型机和微机的小弟弟可以放在口袋里，戴在手腕上甚至能放在病人的身我们可以使用计算机写字、画画、听音乐、看电影，这样的计算机叫多媒体计算机。甚至还可以与我们交谈。三、计算机网络人们用通信线路把计算机相互连接起来组成计算机网络。计算机网络有大有小，小的网络只能连接几台计算机，而目前最大的网络——因特网(Internet),已经把世界上千千万万台计算机连接在一起。大。有了网络，地球魔术般地变小了，人们称它是地球村。计算机系统由硬件和软件两部分组成。计算机主要由以下几部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等。我们把这些看得见、摸得着的设备叫做计算机的硬件。(1)、主机是计算机的核心，主要包括有中央处理器(CPU)和内存。它决定了计算机的运算速度和性能。(2)、键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备。我们可以用它们向计算机输入信息和指挥计算机工作。(3)显示器是计算机的输出设备。它能把输入计算机的信息和计算机处理后的结果显示出来。(4)打印机也是计算机的一种输出设备。使用它可以把计算机处理2、计算机软件计算机硬件要和软件相互配合才能工作。计算机软件分两大类一—系统软件和应用软件Windows是目前常用的一种操作系统软件。它是人和计算机之间的桥梁，能帮助我们方便地使用计算机。应用软件的种类非常多，每一个软件都能帮助我们做一些特定的事情。例如，画画可以用图形处理软件，写作文可以用文字处理软件，玩游戏可以用游戏软件(说一说：把你知道的计算机软件介绍给同学。)(讨论：你认为在使用计算机时应该注意哪些问题?)课时所需各种计算机图片、音乐、视频可即时演示搜索，以展示互联网强大的功能和计算机的多媒体处理能力。第三课结识新朋友——Windows(1课时)只要按一下计算机主机箱上的电源开关，就可以打开计算机，同Windows桌面主要由图标和任务栏组成，任务栏中有“开始桌面上的图标大部分都是Windows提供的应用程序。每一个应用(观察老师计算机的Windows桌面，说一说桌面上都有些什么)三、认识鼠标鼠标外形很像一只小老鼠。使用鼠标时，要把右手的食指和中指按下鼠标左键或右键不妨，同时移动鼠标，到达合适位置时，松结束使用计算机时，我们要退出Windows。(思考：能直接关闭电源吗?为什么?)第四课设置自己喜欢的工作环境(1课时)给桌面换上一张Windows提供的墙纸(全体广播演示)把Windows系统“共享文档”文件夹中的示例图片设置为墙纸(全体广播演示)9、单击“确定”按钮，我们就能把示例图片中的“Waterlilies”图试一试二、设置日期和时间将日期调整为2006年9月25日，将时间调整为10:30(全体广播演示)2、单击“年调整框”右端的按钮，将年份调整为2006年；4、单击“9月”,将月份调整为9月；5、单击“日调整框”中的“25”,将日期调整为25日；6、单击“应用”按钮，这时计算机的日期就被调整为2006年9月9、单击“确定”按钮，任务栏右侧显示的时间为10:30。三、排列图标把桌面上的图标排列整齐(全体广播演示)练一练第五课在计算机上做算术题——Windows窗口操作(1课时)一、认识键盘二、认识“记事本”程序窗口单击“开始”—“所有程序”—“附件”一记事本“就可以启动”“最小化”按钮：可以使窗口最小，以按钮的三、认识“计算器”程序窗口1、分别单击1、7、*、5、=等按钮，计算结果框中显示“85”;2、单击MS按钮，85被存储到计算器中；4、单击+和MR按钮，计算结果框中显示出被存储到计算器中的数“85”;6、169÷13+256=()第二单元学做电脑小画家(共11课时)第六课走进电脑绘画世界——认识“画图”程序(1课时)一、启动“画图”程序单击“开始”-“程序”—“附件”—“画图”,就可以启动“画二、认识“画图”程序窗口(仔细观察“画图”程序窗口，说一说由哪些部分组成?和以前认识的Windows窗口有哪些不同?)如果觉得当前的“画纸”大小不合适，可以根据需要调节“画纸”大小。在调节画纸大小之前最好将“画图”窗口最大化。画纸右下角、右边和下边的中点有3个深蓝色的小圆点，叫“控制点”,用鼠标拖动控制点可以调节画纸大小。在工具箱中单击工具按钮，工具按钮被按下时，表明这个工具已选择“铅笔”工具，画一幅图画。2、使用“橡皮”修改图画选择“橡皮”工具，按住鼠标左键拖动，就可以擦除画错的部分。在工具样式中，提供了大小不同的橡皮，供我们选择。颜料盒中提供了多种颜色供我们选择。前景色是绘图的颜色。计算机默认的前景色为黑色。在颜料盒中单击鼠标左键就可以选择前景色。背景色是画纸或橡皮的颜色。计算机默认的背景色为白色。在颜料盒中单击鼠标右键就可以选择背景色。六、保存文件画好一幅图画后，可以把它以文件的形式保存在磁盘上。保存时(全体广播演示)七、换一张新画纸第七课让图画更漂亮——填充颜色和修改图画(1课时)(全体广播演示)(全体广播演示)(选择2x,放大2倍)“撤销”命令可以最多撤销几次?件分类保存在不同的文件夹中。(全体广播演示)将“shan”文件以“qingshan”为文件名保存在d盘“图画”文件2、在“保存为”下拉列表中选择“本地磁盘(D:)”6、在“文件名”框中输入文件名“qingshan”在D盘上新建一个“xiaoming”文件夹，把保存在“图画”文件夹中的“qingshan”文件复制到“xiaoming”文件夹演示)“qingshan”文件就复制到“xiaoming”文件夹中。将“xiaoming”文件夹中的“qings练一练第八课画出五彩缤纷的图画——“刷子”等工具的使用(1课时)(全体广播演示)(全体广播演示)“guoshu”文件被移动到“xiaoming”文件夹中。将“guoshu”文件重新命名为“pingguoshu”。三、美术创意要想画一幅美丽的图画，最重要的是要有自己的创意。这就要求我们平时要注意观察事物，多动脑筋思考并善于联想，敢于创新。绘图时要有自己的想法，要注意突出主题，也要遵守构图和选用颜色的一些规律。要大胆的画出自己想到的东西，学会用图画来表四、“笔”式绘图工具使用这些工具可以根据自己的构想随意画画，但需要有较强的控制4、你打算怎样用图画来表达自己的思想?第九课我做小小设计师——“矩形”等工具的使用(1课时)(全体广播演示)样的直线?设计一个房门。(全体广播演示)三、“圆角矩形”的使用“圆角矩形”工具的使用方法与“矩形”工具相同。使用它我们设计一台电冰箱。(全体广播演示)“多边形”工具的样式和“矩形”工具的样式相同，它们的使用方法也相同。使用“多边形”工具我们可以方便地画出规则和不规画“多边形”的方法是：从多边形任意一个顶点开始，按下鼠标左键并拖动到下一个顶点，松开鼠标左键，画出多边形的第一条边。再次按下鼠标左键并拖动到下一个顶点，松开鼠标后画出第二条边。如此继续，依次画出多边形其余的边。当把鼠标执政拖动到最后一个顶点时，双击鼠标左键，这个顶点自动会与起点连接起来。台灯主要由三部分组成：灯罩、灯柱和灯座。我们可以分别使用1、选择“椭圆”工具，在工具样式区选择第三种样式，将前景色设3、选取“直线”工具，将前景色设置为黑色，按下Shift键画出灯4、选择“刷子”工具，在工具样式区中选择第二种样式，画出灯绳生活中我们使用的各种物品，都是前人发明制造的。发明需要大量的积累和灵感，对我们小学生来说这种积累才刚刚开始。我们可以在学习、模仿的基础上加以创新，平时认真观察事物，勤于思考，勇于创新，大胆设计自己想到的东西，学做一名小小设计师。第十课——“曲线”和“文字”工具的使用(1课时)画出曲线。(全体广播演示)做一做二、在图画中添加文字第十一课画小树林——图块的基本操作(1课时)学习目标二、定义图块选取任意一种工具后，选择不透明样式，图块有背景色；选择透明样式，图块的背景色是透明的。将“小树”定义为图块1、选取“任意形状选定”在工具样式区中选择透明，光标变为十字2、沿小树的边缘拖动鼠标，将小树全部选定后松开鼠标左键，在屏幕上出现一个虚线框，这时小树被定义为图块。在新画纸上复制小树1、单击“编辑”菜单中的“复制”命令；3、单击“编辑”菜单中的“粘贴”,屏幕上出现复制的小树将复制的小树移动位置1、将光标移动到虚线框内任意一点；2、按下鼠标左键不妨，拖动鼠标，图块随之移动。到合适位置后松画小树林1、将鼠标光标移动到虚线框右下角的控制点出，光标变为双向箭2、按下鼠标左键不放，沿对角线方向拖动鼠标，图块缩小；3、在同一张画纸上多次辅助小树，调整小树的大小，并把它移动到六、删除图块将要删除的部分定义为图块后，单击“编辑”——“剪切”命令，就可以把图块删除。(或按键盘上的Del键)七、运用Ctrl键进行复制画一堆苹果4、将光标移动到虚线框内，光标变为十字，按下Ctrl键拖动鼠标，到合适位置后松开左键，复制出一个苹果；5、重复步骤4画出一堆苹果。第十二课设计美丽的家园——使用绘图素材(1课时)学习目标一、打开“画图素材”文件夹中的文件在房子图画中。(全体广播演示)做一做1、参照P70面图12—8把其他的图片粘贴到“房子”图画中。第十三课设计手绢——图块的翻转和旋转(1课时)学习目标做一做将手绢沿垂直中线对折，再对折，能发现什么现象?得出什么结论?用水平翻转的方法设计一块手绢。(全体广播演示)D、单击“图像”菜单中的“旋转/翻转”命令，弹出“旋转/翻用水平翻转和垂直翻转的方法设计一块手绢。(全体广播演示)