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文档简介

一、现状分析:的生活经验,因此在刚入园时可能会在情绪上有某些波动。原有幼儿即使有了一定的生活自理能力,但是由于寒假有的幼儿不来园,使得幼儿在自理能力和常规方面没有得到发展。有朝鲜族幼儿两名,他们不太喜欢说话,其它幼儿语言交流也较少,动手能力在不同幼儿身上发展不同,以上状况有待于在新学期中进一步加强。二、重要工作及方法:会领域中,勇于在活动中大胆的与伙伴交往,初步学习规则意识,懂得与伙伴合作和分享,做力1定时召开家长座谈会,介绍班内的教育教学开展状况,需要家长配合哪些方面,定时表彰班内进步较大的幼儿。季节交替,家长应注意的某些问题。月份:月份:有高质量的“六一”节目内容,

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