第六单元写作《有创意的表达》课件（共17张）语文九年级下册

有创意的表达

——叙事视角转换比文大会请你来猜测，哪篇文段是获胜者？原因是______________甲选手：我们教学楼前有一块操场，在操场的正北方向，有一棵大榕树，大榕树一年四季都长得很茂盛。春天来了，春姑娘帮大榕树抽出细小的嫩叶，那叶子就像刚出生的婴儿，那么娇嫩，柔弱。大树妈妈总是那么慈祥耐心，一刻不停地守护着自己的孩子。当叶子在长大了点，我们就可以在舒坦地乘凉，尽情的玩耍，静静地看书。夏天来了，大榕树的叶子长得郁郁葱葱，瞧，短暂的课间二十分钟，树下已聚集了许多同学。他们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，有的在打篮球，有的在丢沙包……他们累了，有大榕树为他们遮挡太阳，他们可开心呢！乙选手：又过了一个冬天，我抖抖身体，伸伸懒腰，抖动着新长出的碧绿的叶子，不错，今年的绿叶更加碧绿，我满意的想，这样就能为孩子们遮风挡雨了。“丁零零，”一阵铃声响起，孩子们向我冲来，我赶紧用力撑起枝干，为孩子们撑起一片阴凉的天。孩子们可开心了，绕着我奔跑，他们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，有的在打篮球，有的在丢沙包……各有各的活动。他们累了，我撑起枝叶用绿荫为他们遮挡太阳，他们可开心呢！什么是视角？叙事视角又称观察点、叙事视点，是叙述者观察故事的角度。简单的说，就是从谁的角度来记叙这个故事。你能说出以下课文是从谁的角度来写的吗？课文叙事视角《散步》《从百草园到三味书屋》《皇帝的新装》《我的叔叔于勒》《一滴水经过丽江》作者的叙事视角小鲁迅视角与成年“鲁迅”视角上帝视角“我”的视角小水滴的视角选择什么视角要根据所写题目的具体情况与表达的需要，“我的”视角方便抒情，是最常见的视角；上帝视角，多用于小说，全方位诉说故事；而异位视角则跳出传统视角，新颖独特，给人惊喜。学会转换视角阅读两篇《金色花》完成问题。《金色花》假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。《金色花》变成了异位视角，你能从下面文段中发现是怎么变的吗？

我是一朵金色花，我摇摆我的身体，开心的看着院子里的那对母子，多么可爱的孩子和温柔慈祥的妈妈啊。看，那调皮的孩子变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，可我知道，这孩子一直捂着嘴偷笑，一直喊着，妈妈，你会认识我吗？温柔的妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”这孩子便暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。孩子悄悄地开放花瓣儿，看着妈妈工作。当妈妈沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，她会嗅到这花香，却不知道这香气是从她调皮的孩子身上来的。当妈妈吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在她的头发与膝上时，调皮的孩子便要将他小小的影子投在妈妈的书页上，正投在妈妈所读的地方。温柔的妈妈，怎么能猜得出这就是她的调皮的孩子的小小影子呢？当妈妈黄昏时拿了灯到牛棚里去，调皮的孩子突然地落到地上来，又成了妈妈的孩子，求妈妈讲故事给他听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是这对母子的对话。我快乐的摇曳身体，注视着这对母子。请你说说叙述视角的改变，让文章发生了什么？转换视角时要注意：1.变换人称；2.以旁观者角度来诉说故事（动物视角、植物视角、甚至是物品的视角）；学以致用如果你想写环卫工的辛苦，除了人的视角，你可以写__________________________________如果你想写__________，除了人的视角，你可以写________________