人教版五年级上册语文期中试卷4

》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《(80分钟完成)五年（）班姓名（）一、卷面书写。（5）请用钢笔或者水笔书写，做到书写端正、卷面整洁。日积月累。（40分）1、读拼音写词语。（8分）bǔbǔrǔfàfànzuìāngrāngránwúyàngpiāobópiāobócíxiángǒuduànsīliánwūywūyánqīngpéndàyǔ4、突然下起了一阵（），我只得跑到（）下躲雨。2、照样子把词语补充完整（6）分例：舞姿（翩翩）银光（）小心（）雷声（）例：与众不（同）念念不（）源源不（）络绎不（）3、读一读，用恰当的关联词语把两个句子连起来。（6）分（1）花生不好看。花生很有用。（2）大鸟在笼里生气地叫一声。珍珠鸟立即飞回笼里去。（3）你发现走这条路不能到达目的地。你可以走另一条路试试。4、将谚语补充完整，你还知道类似的谚语吗？请你写一条。（5）分（1）虚心万事能成，。（2），万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，。我还知道：。5、判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”（5）分（1）《秋思》这首诗的作者是明代诗人于谦。（）（2）《钓鱼的启示》一文的重点是表现儿子对父亲的爱。（）（3）“肺、凹、战”三个字第五笔的笔画名称都是“横”。（）（4）“随风潜入夜，润物细无声”中“潜入”一词读第二声，不读第三声。（5）“吃音玻璃”的“吃音”一词，意思是阻挡、消除噪音。（）6、按课文内容填空。（10分）（1）春风又绿江南岸，（）。（2）（），行人临发又开封。无论是吹绿江南的春风，还是拆了又开封的家书，都形象地表露了一个人。（3）人要做（），不要做只讲（），而对别人（）的人。这句话出自课文，它用简单的故事告诉了我们深刻的道理，使我们明白了。三、快乐阅读。（20分）（一）新型玻璃“吸热玻璃”就像空调一样，能够使我们的房间冬暖夏凉。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，当室外暑气逼人的时候，室内却十分凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，当室外寒风呼啸的时候，室内却非常温暖。请找出这段话中的几组反义词。（４分）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（２）这段话采用了哪些说明方法？（２分）（３）你也一定想设计一种新型玻璃吧？你能不能仿照课文介绍一种自己设计的新型玻璃呢？（４分）（二）你问我最爱哪种课本吗？我最爱语文课本。

每天清晨，我来到学校，第一件事就是打开语文书大声朗读，一篇、二篇、三篇……读得入神入境，感到津津有味。

上课的时候，我聚精会神地听讲，凡卡、卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，深深地牵动我的心；江姐、董存瑞、邱少云的英雄事迹，令我激动不已，鼓舞我奋发向上；老舍先生的《养花》、《猫》不仅使我获得了无穷的乐趣而且培养了高雅的情趣。

放学回家，我练习作，语文书中的好词佳句就像流淌的溪水，涓涓而来。我从心底感谢语文书。

我爱语文书，因为它是我的良师益友。

1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（２分）

2、文中划线的句子的修辞方法是（１分）

。

3、从第三自然段中你能够体会到什么？（２分）４、结合上下文，解释下面词语的意思。（３分）

津津有味：

情趣：

6、你觉得课文主要是围绕那一句话写的？请用波浪线把它画出来。（２分）轻松作文。（35）我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。那我们就以其中的一个角度进行习作吧！希望你能把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。课外天地：动脑筋吧！（加分题）（10分）试试看，