会展策划与管理专业人才培养方案（高职）

(代码)(代码)主要职业类别主要岗位类别(或技术领域)议、展览及相会展活动(会议、营、管理服务推销、展销人员陈列展览设计人员旅游等)策划人员会展活动营销人员会展活动运营管理人员陈列展览设计人员广告设计人员场馆与商旅目的地运营管理人员序号类别1育科技有限公司会展文案写作、言语交际、会展核心证书能等级证书旅游、会展策划、会展项目管理2书中级网育网(北京)国际教育科技发展中心会展文案写作、营销、会展设计核心证书3南京奥派公司网页设计与制作拓展证书4无级别算机平面设计、拓展证书5中级Adobe公司计、广告创意与拓展证书注：证书名称前标记“*”的为国家1+X证书制度试点的职业技能等级证书。展)方案和广告方案策划的水平；具备较强的商务谈判、合同签订与履行以及市场推广水平；具有单独处理各种业务(含外贸)各环节各部门的协调沟通水平；具备展会基本外贸英语口语的交(1)坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维、世界视野和(4)善于向新时代先进楷模人物学习，崇尚先进楷模、争做先进，勇于奋斗、乐观向上，(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良(6)具备较好的创新创业素质，能够关心本专业领域的发展动态，具有服务他人、服务社(7)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。(二)专业(技能)课程职业水平(知识、技能、素质)会展项目(活动)策划能够根据企业内外资讯分析撰写项目预提案能够制定会展项目立项调研方案能够展开立项调研能够分析调研数据、撰写调研报告Offic高级应用能够基于调研报告展开各类展会、会议、节庆、赛事、奖励旅游等会展项目的立项策划能够展开会展项目品牌策划与创意设计能够实行项目主题策划并围绕主题策划系列配套活动能够根据项目实施需求制定项目预算能够撰写会展项目策划方案并根据需要展开项目可能够结合会展项目方案实施项目，并展开项目资源计算机平面、三维设计具备运作社会需求大的围棋培训会水平具备运作社会需求大的拉丁舞培训会水平具备运作社会需求大的围棋赛会水平具备运作社会需求大的拉丁舞赛会水平营销环境分析熟悉市场营销环境分析基本框架能够根据项目营销需求制定营销调研方案并实施调能够策划制定招商、招展、会展类项目活动营销策熟悉会展项目利益相关者利益诉求，能够与其展开商务交流谈判、签订合同能够实行媒体策划，与媒体合作展开项目营销推广能够策划布局会展项目营销渠道、促销方案能够实行客户关系管理和维护工作网络营销能够撰写新媒体营销文案，基于网络展开营销工作能够拍摄制作会展项目、展品视音频和图片资料能够设计制作会展项目网站，发布相关信息网页设计与制作会展项目营服务能够制定会展项目运营计划能够合理统筹安排会展项目运营人力、资金、时间能够制定项目进展监控方案能够根据项目紧急情况制定危机解决方案能够制定项目评估方案能够展开客户数据库信息收集和完善数据库能够实行客户沟通管理言语交际务能够通过团队协作及良好的沟通表达水平展开会展项目现场办文、办会、办事等；能够将展商观众数据导入相关数据库，展开初步数据分析；能够与相关媒体沟通，撰写发布会展信息；能够维护和管理会展项目网站、公众号等平台。言语交际能够制定会展项目运营计划能够合理统筹安排会展项目运营人力、资金、时间等资源能够制定项目进展监控方案能够根据项目紧急情况制定危机解决方案能够制定项目评估方案能够展开客户数据库信息收集和完善数据库能够实行客户沟通管理言语交际布局规划熟悉材料、色彩、空间结构对于展品创意展示传达的作用能够基于创意设计方案展开客户调研与沟通能够撰写展示设计阐述能够规划设计场地布局能够实行展位、展台设计熟悉展台材料购置与租赁流程和注意事项能够现场参与和指导布展言语交际文化创意美学美育空间表现设计、室内陈能够根据展品(产品)陈设需要拍摄图片、撰写文案能够加工处理图片、视频资料能够规划设计室内展品陈列效果，优化展品空间传能够根据场馆及设备物料特征选择合适的会展公司展开会展项目能够实行场馆使用排期能够实行场馆及设备物料的日常管理能够实行场馆推销能够谈判并签订租赁合同专业(技能)课程包括专业必修课(基础知识与水平课程、专门与综公共文化服务与管理(550403)、酒店管理与数字化运营(540106)公共文化服务与管理(550403)计算机平面设计、文化创意、技术美育72学时实践学时0知识目标：了解Photoshop工具的工作界面和基本操作；熟悉Photoshop的各种选区工具；掌握绘图与修图工具的操作方法；熟悉图层的基本应用和高级应用技巧；掌握对文字的设计；熟悉图像的色彩和对其实行处理；掌握路径和形状编辑；掌握蒙版和通道工具使用；了解各种滤镜特效的应用；掌握综合的项目应用。水平目标：能熟练掌握基本的Photoshop操作工具；能熟练对图像实行修饰和润饰；能熟练使用Photoshop提供的各种工具实行图像加工；能做出具有一定创意的标志设计、包装设计、证件设计和图形设计等。并具有持续学习和创新创业水平。素质目标：养成积极参与，认真交流的团队合作精神；激发学习兴趣，培养坚忍不拔的求学精神；提升审美水平和专业素养；恪守商业机密的职业品质；严谨求实、有序工作的职业素质；准时完成工作的职业习惯；团队协同合作的水平；自主学习的水平。1.课程知识教学内容及要求：课程知识教学内容包含Photoshop基础知识，绘图及编辑工具，图层应用，路径和形状，填充、安排、文字图层的应用，通道，蒙版，滤镜，综过课程知识学习，能够了解和熟悉Photoshop的各种工具和各种功能。2.实践技能教学内容及要求：课程以图形处理、照片处理、图像合成等任务引领为课程框架，将课程按程序渐进的递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握photoshop图像处理技术的水平，通过各个实例教学和练习任务，要求学生全面掌握图像加工处理的基本技巧和专业技能。同时培养学生的团队合作精神和学习操作工具水平，提升学生的专业素养和审美情操。学分2实践学时90知识目标：该课程通过展示不同年代不同地区的创意产品并实行讲解，在开拓学生眼界的同时，进一步了解文化创意发展变化的历史和逻辑顺序。水平目标：通过该课程，让学生进一步耳的了解不同创意类型的关联性，对于理解我国文化产业创意领域的现状，借鉴文化产业创意与策略的经验和方法，总结当前文化产业运作的得失，增强文化产业产品在信息传播和产品营销方面的理解，提升公管专业学的的综合素质。素质目标：通过这门课程的学习，让学生建立文化创意的观点，了解文化产业化的发体现状；较熟练地掌握艺术文化产品鉴赏水平、文化行业的观察水平；初步掌握文化项目的创意水平。1.课程知识教学内容及要求：以案例讲授辅助实训实操课程相结合，以不同年代，不同地域的广告创意，电影电视创意，包括当前流行的短视频创意实行系统化的分类讲解，让学生能够初步了解不同类型文化产品的创意方法。在教学过程中主要使用案例教学，人物驱动。学生分组作业的形式，体现的案例既有趣，还能拓宽眼界，有借鉴价值。2.实践技能教学内容及要求：培养学生对于文化创意的总结归纳水平，并结合前序课程实行进一步的学习，结合当前的热点创意事件实行分析，锻炼学生的综合水平。实训项目：逻辑思维的新媒体产品《听书》的产品诉求分析及广告推广方式等。36学时实践学时0知识目标：技术美育是一门理论性较强的专业必修课，通过本课程的学习，使学生初步了解“美”的本质，美的概念，美的概念的源流及流变过程，了解美学发展历程、中国美学思维发展历程；了解美学与美育的关系，美育的重要性；了解艺术与美学的关系，以及各个艺术门类与美育的关系及对美育的作用。使学生们在听讲与案例分析、讨论中明确美感与审美构成因素，形成良好的审美习惯和基本的美学修养。水平目标：令学生对美学有基本的理解，对美学、美感、审美、艺术及美育等理论知识建立明确的架构，使学生把握并着重培养学生的审美素质，促动学生用心灵、思想感受设计，提升学生对美的鉴赏水平、对艺术作品的鉴赏水平以及创造水平，最终使学生能综合使用所学知识，以高水平的审美指导自身独立完成本专业方向的创意与设计。论的美学素质，二是非艺术教育领域的美育素质，三是艺术综合素养。主要涉及美学与美育的概论、美的本质与特征、美的现象形态、美的范畴、美感的本质和特征、美感心理和审美意识；德育、智育、体育、劳动与美育；艺术的本质和特征、绘画、雕塑、建筑、音乐、戏剧、电影与美育的关系等方面问题。1.课程知识教学内容及要求：(1)熟悉技术美育的本质和特点、要素和基本原则等知识。(2)掌握德育、智育、体育、劳动、技术与美育的关系。(3)掌握艺术的概念、种类及特点，以及不同门类的艺术与美育的关系，及其对美育的作用。2.实践技能教学内容及要求：(1)将美学意识贯穿自己的专业创造中。(2)具有一定的广告创意、审美水平和构思水平。教学整体设计以审美水平培养为目标，理论学习与案例分析结合。本课程以美学、美育理论解析为主线，教学活动以艺术作品欣赏为线索，把教学内容巧妙地设计其中，知识点随着实际案例的分析引入，突出“体会中学习”。使学生在理论学习的同时提升审美品味，重视美学修行，有效地达到对所学知识的建构。课程以任务的完整性取代学科知识的系统性，凸现课程特色。72学时第2学期理论学时实践学时0知识目标：了解会议的管理要素和会议的主要类型等基本概念；掌握会议管理和服务中的基本程水平目标：具备运作培训会(如围棋、拉丁舞)和赛会的全部技能，并具有持续学习和创新创业素质目标：以培训会和赛会为形式，以当前社会需求大的围棋和拉丁舞为载体，使学生获得会议策划、组织、管理的系统的理论知识与实践水平，提升学生的综合素质与艺术修养等。1.课程知识教学内容及要求：主要是教师传授基本的理论、方法和技巧等；学生学到终生有用且有社会需求的一技之长；实际运作方面：结合实际的社会市场需求，将学习的理论知识使用于培训会实际运作之中，做到教、学、做结合，理论与实践一体化。2.实践技能教学内容及要求：学生熟练掌握围棋培训会和围棋赛会的市场化运作水平学生基本能够运作拉丁舞培训会和赛会的市场化运作技能54学时实践学时0知识目标：要求学生通过课堂教学和实践锻炼，系统了解会展文案的含义、特点、作用、种类、格式、写作的基本要求，熟练掌握会展公文、会展规章文案、会展策划和申办文案、会展商务文案、会议主题成果文案、会展信息宣传和评估文案、会展事务礼仪文案等的写作知识，具备扎实的会展文案的写作水平。水平目标：使学生系统学习掌握会展计划、组织、运作、实施、总结、反馈阶段文案写作要领，具有独立撰写各种会展活动方案的水平。具备文编和美编的岗位水平，通过持续学习和实践积累，具备创业水平。素质目标：具备扎实的语言文字功底，能够胜任各企业企划部门要求的策划水平，培养文案策划人员所应具备的系统性、逻辑性、整合性、创新性职业特质。1.课程知识教学内容及要求：课程知识教学内容分六个模块实行教学，分别是会展计划组织阶段文案、会展运作阶段的文案(上)、会展运作阶段的文案(中)、会展运作阶段文案(下)、会展实施阶段文案、会展总结评估阶段的文案。2.实践技能教学内容及要求：实践技能教学内容主要包括课堂实践训练，如案例分析、情景模拟、角色扮演，且包括社会实践训练，组织学生到展会实行现场参观、或参与企业组织的展览和会议活动。72学时实践学时0知识目标：熟练掌握会展立项策划与组织、运营管理的主要内容、方法、流程等，掌握信息收集的方法、信息整合分析的方法，掌握创意策划的路径。水平目标：能够掌握会展市场信息资源的收集整合方法、途径，并使用现代信息技术手段分析相关信息形成科学有效的决策。并具有持续学习和创新创业水平。素质目标：具备良好的协商沟通素质、团队合作意识；养成"发现问题解决问题总结规律高效解决问题”的学习、做事基本思路，多维的分析解决问题；通过模拟现实事务决策过程提升学生融会贯通、举一反三的水平。1.课程知识教学内容及要求：主要教学内容包括会展策划概述(含2学时项目团队建设的职业素质教育内容)、会展市场调研策划(含2学时职业素质教育内容——创意策划渊源与路径)、会展立项策划(含4学时创新创业教育内容——互联网思维下大数据平台项目在会展项目中的应用，以及2学时会展职业道德教育内容)、会展相关活动策划、会展营销策划、会体现场服务策划、企业参展策划等。要求学生掌握从提案展会项目到调研、立项策划、营销推广等整个过程所涉及的核心知识，并根据安排使用相关知识技能展开实践训练。2.实践技能教学内容及要求：设计会展项目立项调研方案及执行方案，展开立项调研，实行数据整理与分析，撰写立项调研报告，撰写立项策划提案，撰写立项策划书和可行项目配套活动策划案、项目市场推广及招商招展方案、以及现场服务方案案；组织实施会展策划技能竞赛。72学时实践学时0知识目标：本课程的教学应注重理论联系实际，在讲解营销基本理论知识的基础上，注重营销方法的领会和应用。水平目标：①培养学生熟练掌握营销学中的基本概念本思想、方法分析和解决管理实际问题；掌握会展营销特点；②培养学生的系统地了解各项营销工作的重要性以及做好各项营销工作的各项基本过程和基本原则；③培养学生实际营销战略、策略设计与执行水平.并具有持续学习和创新创业水平。素质目标：通过教学活动，让学生对会展营销管理的基本思想、基本内容、基本原则和基本方法有个全面的了解，并将其应用于实践，从而培养学生的营销学思考、分析、解今后从事会展行业的经营管理工作奠定基础。1.课程知识教学内容及要求：会展业及会展市场：让学生了解会展的概念、海外会展业发展概况、国内会展业发展概况；会展业促动宏观经济和社会发展的功能、会展业促动微观经济发展的功能；了解览的种类、会展的组织者、会展的与会者。市场营销与会展：让学生了解营销的定义，熟悉营销学的研究对象及特点、营销学的研究内容和具体实务；了解会展市场、会展营销的意义和特征、目标和任务，以及会展营销应遵循的原会展营销计划与控制：让学生了解会展营销计划的制定流程，熟知会展营销组织的组织架构类型；了解会展营销控制的程序。会展环境信息调研：了解会展环境信息的含义、掌握会展环境信息调研的内设计相关主题的调研方案；熟悉什么是外部社会环境信息、外部经济环境信息、外部利益相关者信息、会展企业自身的信息；掌握案头调研法、询问法、问卷调查法、抽样法、德尔菲法、观察法以及其它方法。会展市场细分及目标市场定位：了解会展市场细分的概念及细分的意义；掌握会展市场细分的步骤、有效细分市场的原则；了解会展市场细分的方法和具体标准；掌握市场定位的含义和市场定位策略。会展服务定价方法与技巧：了解会议场地及展位价格、广告价格、入场券价位价格的内部因素和外部因素；了解盈亏平衡导向定价法、成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法、投标导向定价法；掌握差别定价技巧和折扣定价技巧。讲授不同的展位定价方法计算公式，引导学生练习。会展营销的分销与促销：了解会展营销渠道的类型和特点；了解选择分销代理商应遵循的原则、代理协议的内容与格式；掌握人员促销、直接邮寄促销、广告宣传促销、营业推广促销、公共关系促销、合作促销、网络促销；掌握各种会展促销方式的组合。国际市场会展营销：了解经济世界化给会展企业带来的机遇和挑战；学会分析国际营销机会、确定国际目标市场、设计国际营销战略和方案、国际营销的管理；了解出国展览与来华展览的程序及营销、会展企业介入国际营销的水准及注意事项海外会展业的经验借鉴：了解国外政府组织会展目的地整体营销、成立专业性组织以及如何发挥国际性组织的作用等等；了解海外会展企业的世界化战略、持续性战略、品牌化战略、网络化战略、多样化战略。2.实践技能教学内容及要求：学生组建团队实行实践教学活动包括：引入案例，引导学生分析会展角色；讨论营销组合4P和4C案例；以各地会展中心为例，引导学生评价会展营销组织架构；引导学生分组，以小组汇报形式实行“珠三角家具展、动漫展和车展”案头调研并评价打分；引入案例“可口可乐、百事可乐"“王老吉"、"江中药业”,引导学生分组，讨论市场定位策制定淘宝双十一网络促销计划；情景模拟，演绎某一营销场景；搜集我国国际会展营销相关案例，以PPT形式实行课堂分享；搜集西欧、北美、亚洲会展营销相关案例，实行课堂分享；实施校园展会营销方案的落地。72学时实践学时0知识目标：了解管理学的经典理论知识；了解现代项目管理在的发展历程以及它与日常运营管理的区别联系；熟悉项目管理知识体系和项目管理过程；熟悉项目整体管理与各分项管理的关系；掌握项目立项过程中的调研、可行性分析、招投标的相关技能知识；掌握项目组织管理的内容、方法和理论；熟悉项目成员组成及其各自的职责、素质和水平要求；掌握项目法；掌握项目时间控制与管理的内容、方法；掌握项目成本管理的含义、过程、方法和工具；掌握项目质量计划编制、项目质量控制的技术和方法；掌握项目风险含义、应对方法、项目风险监控计划以及应对计划；掌握项目人员组织、管理、沟通的相关技能知识。水平目标：具备项目管理基本原理、技术、方法和工具；能够参与或领导相关项目启动、计划、组织、执行、控制和收尾过程，并能够实行项目环境调研、项目立项、可行性分析、招投标、项目团队人员组织与管理、项目工作分解(WBS)、项目时间进度安排与管理、项目资源分配与管理、项目成本控制管理、项目质量控制与管理、项目风险控制与管理、项目沟通管理等工作。并具有持续学习和创新创业水平。素质目标：具备良好的协商沟通素质、团队合作意识；具备组织团队实行中小型项目的策划、组织、控制、管理活动，具备会展项目职业经理人的素质。1.课程知识教学内容及要求：主要教学内容包括会展项目管理导论、会展项目运行机制与管理模式、理、会展项目组织团队管理、会展项目人力资源建设、会展项目资源控制管理、会展项目合同管理、会展项目危机管理、会展项目启动、会展项目实施与控、制会展项目收尾评估。2.实践技能教学内容及要求：学生组建项目团队针对各项目实行主题构思，策划，组织，实施校园展会项目；根据课程章节实行情景团队模拟各种特殊环节的演绎；团队针对项目实行可行性分析及主题论证会，并撰写项目立项建议书；针对项目立项建议书实行项目规划阶段的工作，实施范围、进度、成本等计划方案的撰写；合同及风险预案的制定；现场管理方案的制定；展会项目评估方案的制定72学时实践学时知识目标：使学生掌握平面设计的基本理论、设计理念、设计方法与规律，平面设计软件的使用。水平目标：熟悉掌握平面设计理论、设计方法和规律，建立起视觉设计的审美认知，能够独立完成LOGO设计、海报设计、包装设计、网页设计等相关项目内容。并具有持续学习和创新创业水平。素质目标：培养和提升学生的艺术理解力、审美水平。视觉设计的思维方式、领悟力和创造力。1.课程知识教学内容及要求：1、平面设计理论，理解和掌握平面设计的基本理念、规律、和设计方法。理解平面设计内容的知识范畴、专业应用、社会功能。平面设计软件原理、使用方法。熟练使用软件，独立掌握并使用软件完成平面设计相关专业内容的技能。2.实践技能教学内容及要求：LOGO设计、海报设计、包装设计、网页设计、商业宣传项目设计。通过以上设计内容的学习和相关作业的完成，要求学生能够根据项目要求、独立思考、创作、完成相关的项目内容，具备一定的设计思考水平、资源整合水平、设计制作水平、团队合作水平、积极向上的挑战精神、认真负责、诚实守信的职业道德素养。理实一体化(B2):理论教学与实践教学一体化设计，且实践部分达到50%以上的课程，教技能实训(C1):以典型工作任务(项目)作为教学内容，按照工作过程(项目实施过程)整周实训教学(C类课程)安排及说明顶岗实习6主要内容：学生在真实的岗位以准员工的身实行真实的技能锻炼工作。实施条件：指导教师应具有专业相关岗位技能的实操水平；实习企业能提供与本专业对口或相近的岗位且符合《职业学校学生实习管理规定》的相关要求。从实习考勤、实习周志和实习报告完成质量、企业评价等多方面实行综合实践考核评价。(一)公共课学时学分安排表(见附表7.1)(二)专业课学时学分安排表(见附表7.2)课程类别学分计划学时总学时理论教学学时实践教学学时实