兴趣小组的活动总结12篇

第第页兴趣小组的活动总结12篇

爱好小组的活动总结1

一个学期的象棋爱好小组工作已经结束，在学校的正确指引和全校老师的大力支持下，我紧紧围绕素养教育的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完满的完成了象棋爱好小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下：

1、充分发挥中国象棋的能充分进展同学抽象思维的特点培育同学的自学本领及思维本领。

中国象棋的学习主要以同学自学打谱、熬炼思维为主的，各种形式的对弈都是为同学学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我们首先将中国象棋小组分不一样层次的小组：这样更易于同学掌控不一样层次的知识，进行不一样层次的教学。有基础的主要教学资料的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；没有基础的主要学习棋子的功能与走法，胜败和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥同学的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的资料，然后让同学自我去实践、去体会，最终老师与同学共同总结。经过几个月的学习与活动，发觉同学学习效果非常好，并且培育了同学的自学和创新本领，同时也熬炼了同学的思维。

2、开展的竞赛活动。

为了检验同学在象棋爱好小组的学习情景，我还分别在不一样阶段进行了象棋种竞赛。这活动的开展不仅仅使象棋爱好小组的同学知识掌控的更扎实，并且更重要的是进一步加强了全校同学学习象棋、熬炼思维的进取性。此刻，大家都以会用象棋来给自我的大脑做体操为荣。

3、仔细做好梯队建设。这项工作还需要广阔班主任的支持。

4、存在的不足：

〔1〕老师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。

〔2〕在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。

〔3〕象棋爱好小组的管理方面还需要加强。

5、一步的工作打算：

〔1〕参与各级业务培训学习，并不断经过自学提高自我的棋力水平。

〔2〕继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育同学的素养。

〔3〕象棋爱好小组的管理要做的再细、再仔细一些。

〔4〕进取备战，预备参与各种中学同学象棋竞赛。

爱好小组的活动总结2

为了总结一学期的语文爱好小组活动状况，提高同学的语文素养，增加同学的语文积累，现将本学期活动总结如下：学校教育论坛!*

一、确定了主要活动形式：

课外阅读实践

二、阅读安排：

1、保障了阅读时间：每周三下午利用阅读课进行课外阅读;充分利用学校图书室的资源，在阅读前，做须要的指导，指导同学读书方法，鼓舞同学做读书笔记，同学的读书笔记做到了摘记、感悟多方面积累。

2、加强了阅读笔记积累：本学期同学共积累了好词佳句共计32多篇章的内容。

3、背诵古诗：本学期背诵古诗12首。同学能够流利的进行背诵，但是对古诗的书写不太精确，有待加强。

4、实践活动方面：

A、进行了背诗大王竞赛：依据同学的背诵状况，评比，并授予称号，孙长胜被评为背诗大王。

D、背诗卡：本学期同学能够按要求把背过的古诗抄写在专用本子上，保存。同学的书写比较规范，干净。倡

本学期，课外爱好小组活动按计划进行着，所谓计划没有改变快，实际操作中有些转变，总体来看，同学的课外阅读量增加了，同学的积累多了，为今后的语文学习奠定了基础。

爱好小组的活动总结3

一、领导重视，集思广益。

我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动特别重视，领导常常争论如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担负辅导老师。李校长对每次参与航模竞赛都非常重视，一接到通知立刻召开动员大会，并鼓舞我们要全力以赴取得好成果。训练期间，李校长亲自示范，竞赛其间还多次亲临现场指导工作。他们常常询问我们有没有遇到什么困难，如资金问题、与家长沟通问题等。各班主任也特别协作这项工作，常常督促同学要积极参与活动，对缺课的同学做好思想工作。另外，学校加大了该项活动的经费投入，这为开展训练和参赛预备了物质基础。

二、利用好每周的科技活动课，上好航模课。

我们坚持每周一次的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。

三、科技活动与课堂教学相结合。

航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作过程中，能熬炼同学们动手操作技能，还能激励他们学习科学的爱好，从小树立航空航天的抱负，另一方面，航模活动还能引导同学去参与有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最末获得胜利的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习，相反，参与航模小组的同学学习比以前

更自觉了，思想品德有了较大的进步。

四、节省资金，取好成果，让航模活动可持续性进展。

航模很简单摔坏，是一项高消费的项目，假如没有一个节省的思想，将会是一笔巨额开支，而作为中学，各项开支都特别大，资金比较焦灼，为了解决这个问题，我们积极与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。当然还要教育同学珍惜劳动成果，摔坏的飞机不要急于扔掉，可以进行修补再用。我们平常学习训练的模型都是同学购买的，只是竞赛用的一部分才由学校购买，大大节约了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。

五、积累阅历、展望将来。

我们有许多不足的地方，比如我们的遥控项目还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的学校学习。航模是一项有趣而又富有挑战性的项目，让我们总结阅历，共同进步，为科技事业更上一个新台阶作出贡献。

爱好小组的活动总结4

一学期来，本小组以《中学校艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培育同学的美术学习爱好，发挥同学的美术潜能，展示同学的才艺，使同学学有所长;丰富同学的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校学校文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了通过一年的时间对同学进行美术专业技能的指导与训练，使同学初步掌控肯定的美术基础技法和基本技能;使其具有肯定的美术表现与创作技能，有较高质量的作品在学校内以及各级赛事中展示。的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。

一、加强管理，加强同学信心。

在本学期的第一次活动，我向同学简要总结了上学期活动开展的状况，了一些在活动中表现的同学，同时也指出了在活动中涌现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假;未经老师允许，不得带领非组员进入画室;务必按辅导老师的要求如期预备好学具，以活动的顺当开展。

介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，了美术在社会生活中的作用与地位，向同学描绘了学习美术的美妙前景，激发了同学的学习热忱，加强同学信心。

二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

根据小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学

生进行美术专业技能的指导与训练，使同学能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌控石膏、静物素描写生的一般方法。B组;通过激发同学的美术爱好，使同学乐于美术创作活动，指导同学初步掌控卡通画技法和基本技能。

对于A组的训练，因同学已经有了一些基础，再那么教具、学具也较易预备，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色调的运用要协调，经过与同学共同探究，也摸索出一些阅历。

三、积极组织同学参与美术作品展评活动。

对同学进行基础知识和基本技能的培训，不是爱好小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我着重组织、辅导同学进行美术创作。如：，举办了12.9美术作品展，礼仪漫画作品展，美术作品展等，参与青少年绘画大赛，同学分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了学校文化，开阔了同学视野，又为同学进展美术特长搭建了一个平台。

四、存在的问题:

由于各方面的缘由，我校爱好小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想方法解决。

1、由于没有购置了一些美术、用品，在肯定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分同学没有利用好课余时间进展爱好，在训练美术技能上下苦功夫。

爱好小组的活动总结5

转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语爱好小组的活动状况，有一些不足之处。为了能更好地开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短。

一、培育了同学学习英语的爱好

参与英语爱好小组的同学，有大部分同学本身就对英语充斥了爱好，但是也有一部分同学是在老师的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我运用课内的教材，以旧的知识作为切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小游戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、拓展了同学的英语知识面

对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课原来猎取知识，因此我通过多种途径来丰富同学的知识，例如学唱英语小歌谣，英语儿歌，有节奏的Chant等，让同学多接触生活中常用的英语，更好的理解英语的有用性，并通过小组竞赛的方式巩固所学的知识，让同学在玩中学，玩中用。

三、增加了同学说英语的机会

英语还是一门语言课，因此能说会说才是学习英语的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

由于三、四、五班级都有同学参与爱好小组，而这三个班级的孩子英语水平不在同一水平线上，且接受技能也不相同，导致在教学中三班级的孩子跟不上，五班级的孩子“吃不饱”的现象涌现，但在活动开展中我也没有实时采用更合理的教学方式，让三个班级的孩子在最大程度上学到更多的知识，这是我的不足之处，我期盼着在今后的活动开展中我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。

爱好小组的活动总结6

快乐音乐社团自成立以来，已经逐步进展稳定，我们让喜爱唱歌、喜爱音乐的同学加入社团，通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式，让同学在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。

一、继承进展，听取建议

社团渐渐进展起来，成熟起来，这与班主任们的协作与帮助是分不开的，所以在下来的工作中我会更经常的与各班主任实时进行沟通，将社团向更好成熟的进展。

二、加强管理，完善社团管理机制与建设工作

虽然社团会员相对较少，而且相对分散在每个班，在管理，联系，活动开展等方面存着这许多的弊端，阻碍了社团的进展，因此，接下来社团将进一步完善小组长、声部长、助理集中紧密的管理体制，加以社团管理与建设。

三、着重成效，创新开展社团教学工作

社团的创办旨在发扬学校特色，结合同学爱好，促进学员友情，为广阔喜爱音乐的同学提供一个良好的学习和沟通平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将选择更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工作，并且定期邀请外校专家老师进行音乐知识和声乐方面的培训，以满意学员学有所成，全面进展的愿望。

四、立足学校，面对社会，全力以赴，积极各种文艺演出

通过让同学参与竞赛演出，熬炼孩子们的自信心和表演技能，也尝试在社会产生了肯定反响，提升了社团的影响力，盼望能多与其他学校举办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。

爱好小组的活动总结7

时间过得真快，转瞬20**至20**学年度即将结束。棋类爱好小组以提高同学素养，提高同学实践技能，培育同学多种爱好和陶冶同学的性情为宗旨，经过老师的耐烦，悉心辅导，取得肯定成果。现将棋类爱好小组的活动状况总结如下：

一、基本状况：

参与这次活动的同学有24人，分别来自学校各班级，他们自觉根据老师布置的要求，在每周的星期一、三下午活动课都集中在棋类活动室里开展活动。他们的年纪存在较大的差异，下棋的水平高低不一。但他们学习心情高涨，对该活动有着深厚的爱好，所以每次的活动，他们都准时参加，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。

二、着重宣扬：

向同学讲棋类渊源悠久的历史，讲与棋艺有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的沟通，增进国与国之间的友情，可以提高人的思维技能，增长智力，培育同学学习棋类的爱好。棋类组的同学参与活动积极，说明棋类组很有吸引力。

三、开展多种形式的活动，保持同学的深厚爱好。

例如进行小组象棋擂台赛，跳棋挑战赛等，评比出谁是强中手等等。经过一学期的努力，棋类爱好组培育了同学学习象棋、五子棋、跳棋等的爱好，培育了一大批棋艺好手，促进同学健康成长，熬炼了同学思维，并且培育了同学的良好的爱好和陶冶了同学的性情。

爱好小组的活动总结8

一个学期的排球爱好小组活动工作已经结束，我紧紧围绕素养教育的各项要求，以及学校排球的教学特点，完满的完成了排球爱好小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下：

1、充分发挥排球进展同学身体各项素养的特点，培育同学的协调技能及敏捷性手指手腕控球技能。

排球的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为同学在教学竞赛合理应用为目的。正是由于球类活动的这一特点。我首先将排球小组按班级分为三个不同层次的小组，这样更易于同学掌控不同层次的技术，进行不同层次的教学。

五班级组同学的主要教学内容的是排球垫球、下手发球。两人组合练习等；四班级组同学主要学习单项技术，垫球、下手发球。三班级组同学主要掌控熟识球性，学习下手垫固定球。

在学习的过程中我充分发挥同学的主动性，比如：指定要学的内容，然后让同学自己去实践、去体会，最末老师与同学共同总结。

经过几个月的学习与活动，发觉同学学习排球技术的效果特别好，而且培育了同学的自学和创新技能，同时也熬炼了同学“运动型”思维。

2、开展的竞赛活动。

为了检验同学在排球小组的学习状况，我还分别在不同阶段进行了排球垫球比多的教学竞赛。在刚刚学完基本技能后，进行了基本技能竞赛和小组内部的对抗竞赛。由于这些活动的开展不仅使排球爱好小组的同学基本功掌控的更扎实，而且更重要的是进一步加强了全体同学学习排球基本技术、熬炼身体的积极性。现在，各组都以掌控了本组所学的主要内容。

3、仔细做好普及，这项工作还需要广阔班主任的支持。

4、存在的不足：

〔1〕老师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。器材、场地不足，同学多，无法保障上课。

〔2〕排球爱好小组的管理方面还需要加强。学校要完善爱好小组的长效制度。

5、下一步的工作打算：

〔1〕积极参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。

〔2〕继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育同学的专项身体素养。

〔3〕排球爱好小组的管理要做的再细、再仔细一些。

本学期，我校的体育爱好小组活动在学校的大力支持下，诸位老师的协作下，同学的积极参加下，开展得非常胜利。

首先，我们辅导老师思想全都，积极参加教改，仔细钻研业务，人人具有高度的责任感和剧烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。

其次，在开展体育爱好小组活动中，我们做到：合理安排时间，充分利用好每次的训练时间。学期初依据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使同学的技术在原有的基础上提高了很多。

另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练同学，我们和同学达成全都，做同学的知心伙伴，树立他们的信心，鼓舞他们勇猛、顽强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观测同学的一举一动，实时发觉他们的反常现象，援助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们老师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，非常显著。

此外，我们还胜利地进行了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一份收获。本期我们所带领的队员在身体素养和运动技能方面都取得了显著的提高。

总之，在以后的工作中我们肯定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！

爱好小组的活动总结9

在音乐艺术活动中，声乐是最简单被人接受的艺术表现形式，也是同学最喜爱的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中学校音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进同学的智力与非智力的进展，在学校里进行合唱教学，对于启发同学学习音乐的爱好，培育同学的音乐感受技能，对同学思想品德的培育，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

本学期，我校合唱爱好小组的'训练按计划正常进行。每周的星期三下午最末一节课进行培训，同学都是爱好十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期合唱爱好小组培训的总结。

一、活动原那么

组织同学，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓舞、普及与提高相结合的原那么；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。

二、活动内容

1、本爱好小组由同学自愿报名组织成的。共有18名同学。其中女同学占多数。基于此种状况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌颂方法训练，上学期组织合唱队的同学排练了合唱《春笋》，《红星歌》。这学期组织同学按计划有步骤有秩序加大力度进行训练，并添加了舞姿，为六一演出歌表演《的将来》打下了基础。

2、通过音响系统，向同学介绍一些名家、名曲、艺术观赏知识和方法等富有儿童特色的艺术观赏活动，陶冶同学情操，净化同学心灵。

三、活动效果

1、练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜爱的歌曲，经过几次训练，同学们变得比以前大胆多了，提高了表演技能。

2、进行了简约的识谱教学，同学很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分同学基本上能识唱一些最简约的乐谱。

3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低班级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。同学喜爱这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌控四二拍的节奏。

4、同学认识了休止符。认识了四二拍的指挥。

5、小组同学掌控了音乐的很多概念，熟识了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。加强了同学的技能培育，表叙技能和记忆力得到了明显提高。

6、通过排练，既培育了同学的合作意识和技能，又提高了同学的歌颂、表演技能，大部分同学能运用气息歌颂和有感情的歌颂。

爱好小组的活动总结10

不知不觉中，一学期又过去了，在棋类爱好小组活动过程中，我们尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培育智力因素〔棋艺〕与非智力因素〔爱好、情感、性格、意志等〕相结合为原那么，以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，培育同学构成良好的人文素养，为同学终身喜欢棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、了解棋的种类及其进展历史

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其进展历史，本学期，我们运用第一节爱好小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的进展史，让同学了解了棋类的渊源历史，他们深深为自我是中国人而感到骄傲，极大的激发了孩子们学习棋艺的爱好。

二、采用敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺

在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是依据同学的实际情景，少讲多练，让同学在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们能够边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的制造本领很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，实时给于讲解、指导。

三、在教学孩子们棋艺的同时

培育孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也表达着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当实时培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随意悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情景，我们实时教育，让同学明白了其中的道理，为之后的下棋制造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们构成良好的意志品质，我们常常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思考，做到知己知彼，出棋不悔，过后实时总结阅历教训。

四、针对同学的不一样情景，给孩子们分组练习

爱好小组建立之后，我实时了解孩子们下棋的情景，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情景，我实时给他们分组，让他们同种情景的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不一样层次的同学都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

爱好小组的活动总结11

在电子琴爱好小组教学过程中，尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素〔歌曲、乐谱、节奏等〕与非智力因素〔爱好、情感、性格、意志等〕相结合为原那么，以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，着重同学对音乐的感受技能和表现技能，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

1、取得的成果

有很多的同学都是第一次接触电子琴，手型和指法都一物不知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但能够熟识的运用指法而且还能弹奏出一些简约的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。

已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成果，学习曲目更加得心应手，在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，上台表演不再胆小，大部分同学敢于表现自己。

2、不足及需要改进的方向

爱好小组的成员的程度各有不同，在教学时，针对的是全体同学，课程设置的是初级教学课程，使得一些学过的同学