新光苗族芦笙制作技艺的传承探究的开题报告_第1页
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新光苗族芦笙制作技艺的传承探究的开题报告一、选题背景芦笙是苗族民间乐器，是苗族文化中不可或缺的一部分。新光苗族自古以来便有制作芦笙的传统，并且在《黔东南苗族侗族自治州志》中被列为苗族非物质文化遗产保护项目。然而，随着现代化的发展和人们生活方式的改变，传统芦笙制作技艺的传承逐渐减弱。因此，探究新光苗族芦笙制作技艺的传承情况显得尤为重要。二、选题意义1.继承和弘扬苗族传统文化新光苗族芦笙制作技艺是苗族传统文化的重要组成部分，保持和传承这项技艺有助于继承和弘扬苗族文化。2.促进地方旅游经济发展新光苗族芦笙制作技艺的传承和发展可以吸引更多游客前来了解和欣赏这一独特的文化传统，从而促进地方旅游经济的发展。3.提高民族自信心新光苗族芦笙制作技艺的传承可以有效加强苗族民众的文化认同感和民族自信心，促进苗族文化的自我发展和创新。三、研究目标和内容1.研究目标本研究旨在了解新光苗族芦笙制作技艺的传承情况，探究传承现状中存在的问题，并提出相应的解决策略，促进新光苗族芦笙制作技艺的传承和发展。2.研究内容（1）新光苗族芦笙制作技艺的历史渊源和发展情况。（2）新光苗族芦笙制作技艺的传承现状和存在的问题。（3）寻找新光苗族芦笙制作技艺的传承路径，并提出相应的解决策略。（4）对新光苗族芦笙制作技艺的传承意义进行探讨。四、研究方法本研究将采用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法。具体来说，研究者将利用文献资料法，搜集和整理与新光苗族芦笙制作技艺有关的历史文献和学术著作；通过访谈法，与新光苗族芦笙制作技艺的传承者、制作者和传习者进行面对面的深入交流；通过实地调查法，到新光苗族聚居地进行实地考察，观察当地制作芦笙的工艺、工具和材料等情况。五、研究进度计划本研究预计历时六个月左右，具体进度计划如下：第一阶段：2022年3月至4月，搜集和整理文献资料，制定研究框架并进行初步调研。第二阶段：2022年4月至5月，进行实地调查，与相关人员进行访谈。第三阶段：2022年6月至7月，根据实地调查的数据及文献资料，进行相关信息的整理和分析，并提出解决方案。第四阶段：2022年8月至9月，完成研究报告并进行修改和完善。六、参考文献1.《黔东南苗族侗族自治州志》2.杨秀华.新光芦笙制作工艺研究[D].黔东南师范学院,2016.3.杨新齐.苗族芦笙文化研究[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2003,35(3):73-76.4.刘新镜.新光市奇宝文化与苗族藏书房建设研究[D].成都：四川

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