六年级毛笔书法教案(下册)

可编辑可编辑精品精品六年级书法教案〔下册〕本学期学习重点：1、全面生疏左右构造的字，并细心体会各部件之间的微妙关系。2、观看并表现出左右偏旁的微妙变化。本学期学习难点：理解并表现出左偏旁的微小变化，并处理好与右半局部的关系，使之贴切妥当。本学期教学课时：171一、复习根本笔画〔一丨丨丿 乀 ╭ 〕2复习根本笔画〔横折、横折勾、竖折、竖弯勾〕第3课时教学目标：学习单人旁及“代 仕”书写教学重点：观看“亻”在不同字中的不同形态教学难点：把握单人旁的重心教学过程：一、出示“亻”1、观看、觉察了什么①撇不宜长 ②竖有弧度 ③留意丿的角度〔让偏旁窄长〕2、师范写3、学生书写〔师巡察指导〕展评1、出示2、观看：a：两个“亻”有什么不同？b：右半局部关键笔画落笔在田字格的什么位置c：笔画粗细变化3、师范写〔生书空〕425、展评 三、总结谈话4一、复习“亻”二、出示“何 侍”1、观看觉察了什么？①“亻”不一样 ②“ ”形态 ③字成鼓状2、师范写〔生书空〕324、展评三、总结四、作业教学目标：学习三点水及“河 没”教学重点：写好三点水中三个点的疏密变化，留意三点水与右半部的照看教学难点：三个点的形态的微妙变化教学过程：一、出示“氵”1、观看，觉察了什么？①三个点中，上两点的间距相对较紧，下两点较宽松。②三个点的排列呈弧势③三个点整体向右倾斜。2、师范写〔生书空〕3、生练写二、出示“河 没”1、观看“氵”觉察有什么不同？关键笔画粗细有什么变化？2、师范写，生书空。3、学生练写。展评、再写三、总结四、作业6一、出示“氵，复习写法二、出示“法 温”1、观看觉察了什么？三点水的形态不一。2、师范写3、生练写4、展评5、再写三、总结7教学目标：学习“彳”及相关教学重点：把握双人旁的重点教学难点：写出双人旁微妙的向右照看的情态教学过程：一、出示“彳”1、观看，觉察了什么？两个撇中，上撇短，下撇长。两撇的起笔位置根本垂直齐平、整个偏旁向右倾斜。竖呈微微的弧形2、师写〔生书空〕3、生写二、休息“行 從”1、出示，观看觉察了什么？〔两撇大小、长短、粗细变化〕2、生书空〔师范写〕3、生写4、展评5、再写三、总结四、作业8一、复习“彳”写法二、练写相关字1㣪2、师范写〔生书空〕3、生写三、总结四、作业9〔学写作品〕一、复习学过偏旁〔练写〕亻 氵 彳二、复习学过的相关字1、代仕侍2、法河温存3、行德三、自成作品10教学目的：学习“忄”及相关字教学重点：协调右点与右半局部的避让关系。教学难点：把握两点的大小关系和书写角度的微妙变化。教学过程：一、出示“忄”1、观看，你觉察了什么？左点粗大，位置低，右点小且位高。竖画带弧度，且向右倾斜竖画有粗细变化2、师范写〔生书空〕3、练写二、书写“恬 怡”1、观看，觉察了什么？2、师范写3、生练写。三、总结四、作业11一、复习“忄”二、练写相关字1、出示“悟 惟”观看觉察师范写生写展评三、总结四、作业教学目的：学写“扌”及相关字教学难点：据右半局部不同调整提手旁的变化教学过程：一、学习“扌”1竖钩的竖应略带弧形，方有力度。竖钩的钩不宜长提不行平，穿过的局部短钩出锋方向与提的起笔相照看。2、师范写3、生练写二、学习“挍 ”1、观看觉察2、师范写3、生写 展评 写三、总结13一、复习“扌”二、练写“推 ”1、观看觉察2、师范写〔生书空〕3、生练写〔师巡察指导〕三、总结14教学目的：学写“木”及相关字，学会左右局部的协调教学重点：写好“木”教学难点：学会左右局部协调教学过程：一、学写“木”1、出示，观看，觉察了什么？竖不宜直，带弧钩不宜长整个偏旁长点的起笔处在左撇的起笔处之下。2、师写3、生写〔师巡察〕4、展评二、练写相关字12、师写〔生书空〕3、生练〔师巡察〕三、总结四、作业15一、出示“木”复习写法二