人类的起源和发展hy

第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和进展1.自然发生说人类从哪里来有各种说法：2.神创论3.进化论达尔文〔1809-1882〕1831年，他随一支探险队乘贝格尔号船从英国度大西洋到达南美洲，在美洲呆了三年，然后又穿过太平洋、印度洋于1836年回到英国。1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。达尔文在这本书中示意了他的观点将会给人类起源的争论带来希望。随后，达尔文在《性选择和人类的由来》以及《人和动物的表情》等著作中，比较明确地指出人和其他动物一样也是进化来的，并推想人类的祖先与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。达尔文1860年6月30日。这一天的会议在牛津大学的大图书馆里进展。会议室里挤满了人，男的女的，大约有1000左右的听众。达尔文由于安康的缘由，始终没有参与会议。

会议一开头就由一个美国学者宣读了他攻击达尔文学说的文章。

接着，另外有一些学者起来发言，他们连续攻击达尔文和进化论。

这样就在听众中造成了反进化论的气氛。

于是，牛津主教认为时机成熟，洋洋得意地起来讲话。他把人家批判达尔文学说的话又大概重复了一遍，意思是说进化论不符合事实。例如，他说什么依据达尔文的意见，生物起源于原始的菌类，那么蘑菇就是人类的祖先了。

接着，他用自以为是俏皮的口吻，笑着问坐在旁边的赫胥黎：

“我要请向一下坐在我的旁边、在我讲完以后要把我撕成粉碎的赫胥黎教授，请问他关于人从猴子传下来的信念。请问：跟猴子发生关系的，是你的祖父的一方，还是你的祖母的一方？”

然后，他转用庄重的口吻，完毕了他的恶毒的攻击。他蛮横地声称，达尔文学说是异端邪说，严峻违反教义，千万不行信任。

于是，听众骚动起来了。他们要求赫胥黎发言。赫胥黎不慌不忙地站了起来，稳步走上了讲台。他首先用科学事实有力地批驳了主教讲话中的一些毫无依据的论点。他从胚胎学的角度指出，简单的生物体，例如人体，是从一个细胞通过细胞分裂，变成很多细胞，渐渐进展而来的。因此，由低级到高级的进化是可能的。接着，他用严峻的口吻，缓慢他说出了以下的知名的话：

“我说，我重复说一遍：一个人没有理由由于有猴子做他的祖父而感到耻辱。”他的话有意地停顿了一下。

马上，听众意识到，主教“讪笑”式的攻击将要得到回击，将要得到沉重的回击。马上，整个会议室变得庄重肃穆，千百双眼睛都凝视着赫胥黎。这位当时勇敢保卫进化论的教授接着连续用洪亮而清晰的话说：

“假设有人在我的回忆中会叫我感到耻辱，那将是这样的一种人：他不满足于自己活动范围里的事情，却要用完心机来过问他自己并不真实了解的问题，想要用花言巧语和宗教心情来把真理掩蔽起来。”

这是真正科学家的话！

马上，整个会议室里响起了雷动的欢呼声，人们热闹拥护科学的保卫者。

以后，又有别的进步学者起来批驳主教，说主教根本没有读过《物种起源》，所以他的所谓批判东拉西扯，文不对题，根本没有资格起来发言。

这样，在充分的论证面前，主教理亏词穷，不得不低下了头，灰溜溜地夹着尾巴溜走了。

进化论得胜了，真理得胜了。类人猿也叫猿类，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿，是灵长目猩猩科和长臂猿科动物的总称。这些动物因与人类的亲缘关系最为接近，形态构造也与人类特别相像，所以统称类人猿。问题探究：1、现代类人猿主要分布在什么地区?它们的生活方式有什么共同点？2.类人猿在形态构造上确实与人类有很多相像，但究竟在哪些地方和人有根本的区分呢？运动方式类人猿：主要是臂行；人类：直立行走脑容量类人猿：脑容量约为400ml；没有语言文字力量。人类：脑的容量约为1200ml，具有很强的思维力量和语言文字力量。制造工具的力量类人猿：可以使用自然工具，但不会制造工具；人类：人类可以制造并使用各种简洁和简单的工具。1.森林古猿生活的地区的环境气候条件怎样？2.它们的生活方式是怎样的？森林

古猿下地面生活现代

人类继续留在森林现代

类人猿人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿东非大裂谷距今300万年前的化石——”露西〔Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区分？2、依据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的外形来推想，“东非人”已经具有什么力量？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的力量“东非人”遗物分析在人类起源和进展的过程中，在哪些方面渐渐发生了变化？〔P6练习1〕体形：半直立→直立使用工具：不会→会、简洁→会、简单着衣：裸体→御寒、遮羞思考：人类的数